称心常识网如何加强语文阅读理解能力？
优质回答
谢谢邀请！
我个人认为，加强语文阅读理解能力，要从以下几个方面入手：
1、爱读书
如果不爱读书，连书都看不下去，怎么能理解文章的含义呢？
所以一定要培养自己爱读书的习惯，这不是能力，就是一种习惯。
如果说你真的就是不爱读书，并且也要提高语文阅读理解能力，我下面会说。
2、会读书
读书不记忆，等于白读。
a) 记形
这里的记形不是单纯的说背诵，当然，你要是真能过目不忘，背个几百本名著，那不管是对阅读理解，还是对写作，都大有裨益。
诗圣就说过“读书破万卷，下笔如有神”。
但我们大部分人是没有这个特异功能的。所以我们退而求其次，要学会复述全文大概的意思。这就是在帮你将整本书再捋一遍，多复述几遍，全书自然印象就深刻了。
掌握全书的意思是了解全文整体框架，这样的练习使你能快速抓取阅读理解全文的意思，在考试中有很大的帮助。
b) 记神
内容不记得，那就记神。什么是神，就是这个文章要传递给读者的思想、情感、意识，作者思考问题的角度、方法等等。总之，这是一种“道”，不是“术”。
神记多了，大部分考试文章的套路其实都差不多，作者所想表达的含义就呼之欲出了。
c) 记笔记
“好记性不如烂笔头”，这是对读书笔记最好的诠释。时刻写下自己对于书中意思的理解，对作者思想的共情，不断地训练自己跟着作者的感觉走。训练多了，自然而然就能与作者“神交”。当你看到一篇文章，内心产生了强烈的共鸣，那就说明你真的看进去了。
3、读好书
许多人书读得不少，也记得这个那个情节；但阅读水平、写作水平仍十分堪忧。基本上原因就一个：
质量较低的书读得太多，大家名译、经典名著读得太少。
天天吃馒头，或者天天吃洋快餐，要不就是瘦骨嶙峋，要不就是脑满肠肥，就没个健康的样子。健康的食物才能给人提供均衡的营养，才能帮助人更快地成长。
好书目录网上很多，要注意就是得选择甄别。
不是所有的好书都适合你，比如你非给一年级小朋友看《红楼梦》，他肯定看不下去，看下去了，也是吸收糟粕的可能性大，还不如不看。
所以具体看什么书，得看你的年龄和兴趣。
另外，首先考虑中文书，外国文学受翻译的影响，质量参差不齐，且不利于汉语语感的形成，不推荐。
最后
填前面的坑。
如果说你真的就是不爱读书，并且也要提高语文阅读理解能力，怎么办呢？
就题论题，多做阅读理解。看答案，记答案，靠数量变质量。
阅读理解为什么不容易拿高分，因为本来一篇文章，大家见仁见智，理解不同是很正常的。可考试不行，它有标准答案。
两个选择，一是你写你自己认为对的，但拿不了高分；二是昧着良心写标准答案，可以拿高分。你选哪个？
答题是有一定套路的，掌握了套路，就能解决绝大部分问题。
但不管怎么说，这都是治标，读好书才是治本。
（关注我，关注不一样的思路）
说说我个人的阅读经验和技巧。
当我看到一部好书时，
或者好的影视作品，
哪怕只是一部好的动画片，我都会自己主动地写读后感、观后感。
好脑子不如烂笔头，自己究竟能够收获多少，领悟多少，动动键盘，写下来，别懒，写一篇读后感，比反复阅读20次，都能更有效的领悟书中的道理。
在自己写读后感观后感的时候，免不了要对书或影视作品中的部分情节要反复地再看几遍，这反复看的片段。
其实就是书内容的重点部分，可能第一次看的时候找不到重点，而为了自己写，需要反复看的时候，也就能够找到书内容的重点部分了。
例如本人目前，正在阅读《聊斋志异》原文言文的版本，并且对其进行现代白话文的翻译，加上自己的读后感，写成读后感文稿、配上音频视频，每天发布在今日头条里分享，欢迎同样喜欢阅读的朋友们关注我，一起探讨关于阅读和写作的感想和收获。
有人说阅读理解是一个知识体系，它究竟是什么样的？
优质回答
是的，阅读理解就是一个知识体系。
当你构建起一个完整的阅读理解知识体系，你就可以解决遇到的阅读理解的各种问题，不仅阅读理解能力提高了，写作能力也提高了。
首先要明确什么是阅读理解的知识体系
马老师认为知识体系的定义应当是：阅读的知识点与知识点之间的关系。
反映到具体的学习过程当中，体现为能从一个知识点联想到另一个知识点。比如说起描写的表达方式，你就能联想人物描写和环境描写；说起铺垫，你就能联想到伏笔，他们的概念和区别是什么？作用又是什么？
建立知识体系很重要。因为做题很大程度上依赖于对于知识点之间的联想。比如看到这样的题
联想到人物描写的方式、能准确判断这是八大题型的人物描写题，能联想到这篇文章是什么体裁，中心是什么？
做题过程中的这个思维，我认为其本质是联想，而哪些阅读理解的答题技巧活公式记忆只是表象。
如果背公式技巧，按顺序“背”下来，而没有建立知识点的联想，那么在做题的时候是根本想不到用这个公式的。
实际上很少有人真正的背诵，尤其是小学阶段以后，都是建立在一个联想的本质上的。
那么知识体系就是知识点之间的联想，这是比一个公式内部的联想更加广泛的，将各个公式与知识点联系起来的整体记忆。建立了知识体系，此时，你可以回答八大题型的任何一种题型，你清楚地知道每一种题型的答题步骤。而不是机械地默写叙述了。。。表现了。。。表达了。。。
因此，一旦建立了完整的知识体系，拿到题就有思路，你已经走在了成为学霸的路上，马上就能出任CEO，迎娶白富美，走向人生巅峰！
要建立知识体系，但是不要主次颠倒。先有熟练掌握的知识，再有知识体系，不能忙于“构建”知识体系“而疏于对知识本身的巩固。比如五大概念是必须要吃透的。
阅读理解答题遵循客观规律和体裁规律。
把握内在规律，可以优化答题流程和应用科学答题方法，提升答题质量和答题速度。确保答题正确、准确，获得高分或满分。
阅读理解是：有体系的，不同体裁，不同文本，思维不同，语言不同，表达方法不同，情感不同。
阅读理解是阅读文本的过程呈现，是阅读文章体裁的具体反映。
语文阅读理解，以体裁为核心，以文本为基础，是研究阅读学的基本方法。
阅读理解思维，离开体裁和文本，就失去了驱动力和张力。
阅读理解，是对体裁文章文本的解析、解剖、拆解、分析、归纳、挖掘、总结、解读、解答，应用规律，发现规律，解决问题，是读者的二次创作方法。
不同体裁，不同概念、知识、特质、语言、结构和术语 。
把握阅读体系，阅读理解迎刃而解，触类旁通，举一反三。
阅读理解体系分：记叙文阅读体系、说明文阅读体系、议论文阅读体系、文学阅读体系等。
阅读理解答题分：连续性文本阅读和非连续性阅读文本。
阅读理解答题把握出题规则、出题规律，遵循答题规则和答题原则，遵循“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，做到不离体裁，不离文本，不离题干，不离题型，进行系统思考，认真读题、审题和阅读，确定答题区域和方向。
构建阅读体系，做阅读理解答题时，有的放矢，一针见血，有方法，有方向，有路径，有步骤，有格式，有术语，才能答规范，答完整，答全面，答具体，答形象。
以上内容就是小编分享的关于高中语文阅读理解24个万能公式.jpg”/>
