称心常识网网友提问：
经常考100分的孩子，会比经常考90多分的孩子优秀吗？你怎么看？
优质回答：
我来回答这个问题。
我儿子就是小学初中经常考满分的学生，也许他所在的班普通吧。初中在班里一直第一，总成绩比第二名要高四五十分，然后重点高中，985大学，名校研究生，反正在学习上他的小学同学初中同学没有超越他的。
我女儿小学时在班里基本在四五名，考试不管多简单，从没考过100分。只有六年级时考过一次第一，是年级小升初的三个免费生之一。初中时，在班里也是在第二名到第六名。只有中考前一模二模考过第一，中考又考回四五名。也就是基础不牢固造成的。现在高一，也算重点高中重点班，月考第三，年级三十。期中考第二，年级二十八。相对她的小学同学，在学习上也算是最优秀的那一个。
是不是初中班里最优秀的，只有三年后或七年后才敢回答。
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我不这样觉得，我对我小孩经常说的一句话，我对你的学习不会苛刻，但是我对你的生活和做人会苛刻，就算你考试得零分我也不会骂你，只要是你认真对待就可以了。所以我从来不会给她压力，但是相反她自己却很努力。这次期中考试居然考得双一百，我其实希望她的成立在八九十分就可以了。以后能上个大学，有书读。走完这人生的重要过程就可以了。我不需要她那么优秀。因为我感觉到，现在的小孩压力也是太大了，整个书包装满书。每天作业做不停，连家长辅导作业都不停发火，那些试题真的太深奥了，与年龄段不相符，真的替小孩感到悲哀。所以不能再老是要求考多少分了，读书是个过程而已，不能定以后的前程。关键是他的社会能力和做人的素质。
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只从现阶段看，如果都是”经常”，就考试成绩来说，当然经常考100分的更优秀。如从整体全面的”优秀”分析，则不一定了，那要从德智体美劳各方面全面分析比较的。
经常考90多分的孩子，智育也不差，要与经常考100分孩子比较的，比如是一个是农民留守孩子，一个是本校任教的教师孩子，常考90多分农民留守孩子或是更优秀，如是教师孩子常考90多分，学习能力上或更差。
至于德、体、美、劳就不用多分析，也会理解，品质、习惯、意志、体质等好差有时比分数更重要，对孩子发展和未来或有决定性作用，不说品质不好再有才没用，就是体质不强又有何用，常考100的孩子到中学大学或就落伍了，这样例子也不少。
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这个问题很片面，不能单凭成绩就可以判断经常考100分就比90多分的孩子优秀。而且经常考100分，也只有在小学低年级的时候才会出现。
首先，成绩并不代表一切。
我女儿的班上有这样一个小男孩（小学四年级），一年级开始，就总是考双百，班级第一名非他莫属。但是后来家长们在一起议论发现，这个孩子从来都不参加班级的各项活动。例如，讲故事比赛，朗诵比赛等等。孩子们说，这个孩子自己说家长不让参加，怕耽误了学习。除了成绩好之外，这个孩子没有任何自己的兴趣爱好和特长，可想而知，将来走入社会 ，单凭着成绩怎么能够在社会立足？
其次，100分的成绩并不代表100分的人生。
在小学一至三年级的时候，考100分还是很容易的，但是随着年级的升高，想考一百分就会增加难度。所以，低年级的时候考100分并不能证明什么。等到了高年级，随着孩子自己自控能力的发展，自我约束能力的提高，慢慢养成了良好的学习习惯，意识到了自己学习是为了什么的时候，孩子知道努力了，成绩才会是孩子走向未来的垫脚石。
小学低年级的100分很容易得到，但是也不能完全代表考100分就会比考90多分的孩子优秀，优秀不能单凭成绩，尤其是一个孩子，我们要用发展的眼光看孩子，除了成绩，孩子身上还有很多优秀的品质值得我们去关注，去发现。
其他网友回答
评价一个孩子是否优秀，不是仅凭分数一个标准，经常打100分的孩子，如果人品出现问题，你还能给出优秀的评价吗？
真正优秀的孩子，应该以德智体美劳全面发展为标准，如果我们总是分数挂帅，忽视了孩子德行的培养，在不远的将来，收获一声叹息，就成为必然！
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