称心常识网初二暑假本人对化学超感兴趣，已经学透了初三的化学（包括竞赛），建议学习高中化学吗？
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高中化学学习的话我觉得应该是没有问题的，毕竟高中化学更多还是定性分析，我建议如果你真的对化学很有兴趣就不妨尝试一下竞赛，高中基本课程既然你已经把初中竞赛学透了那估计没什么问题。
这本竞赛书你可以尝试看看，这是我新高一的时候入门书有一定难度但的确适合打基础。
如果不为了竞赛我觉得没有必要去提前学，因为高中后面你就是刷题，你那么早把高中内容学了后期刷题可能会有厌烦感。对你也没什么好处。
顺便提下假如你想学，正确的学习顺序应该是无机化学（不包括结构化学和物理化学），有机化学，分析化学，实验化学。高中就这样学，巩固的时候有机化学，实验化学，无机化学，分析化学。你可能会觉得有机化学一开始很难，有机化学的话推荐一本李杰的《name reaction》，但最难的是无机化学，这就是无底洞，但高中很浅显，应该问题不大
大学的话专业培养性不一样那学的方向也不一样。就不必纠结了。
最后祝愿楼主能更好的拥抱化学
初中化学那点东西，放在高中，半个月解决。
如何在中学化学课堂中渗透传统文化？
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如何在中学化学课堂中渗透传统文化？看到这个题目，禁不住莞尔一笑，因为昨晚正好跟爱人聊到这个话题。她说当年其它各科成绩都比较均衡，高考时唯独化学只考了30多分（百分制），拖了后腿。我直截了当地说，这是老师的责任，是化学老师水平差，你不必自责。因为我正好遇见了一位高水平的化学老师，听他讲课如同听故事，不知不觉神游在化学的海洋，充满了欣喜和好奇，完全不知厌倦、畏惧、难题等为何物。
现在仔细回想，我的这位恩师不仅仅是化学造诣很深，在传统文化上也有深厚的修养。恩师将二者融会贯通，才使课堂教学生动有趣，引人入胜，激发了学生们求知的欲望，翱翔在化学的蓝天。后来，有好几位同学成为化学领域的专才，应该与恩师的启蒙不无关联。
首先，元素周期表作为化学课重要的门槛，是很多学生最头疼的。恩师从说文解字的角度，结合化学史料和当今化学领域的成果进行解析，每堂课花几分钟时间讲述三个化学元素的“故事”，让学生们记忆深刻。会举一反三的同学，课外又向恩师请教其它元素，并编出顺口溜，恩师也不厌其烦，倾囊相授。时光过去了快四十年，元素周期表依然留存在记忆深处。
其次，化学是培育学生哲学情怀和哲学思维最直观、最具实验性的工具。讲阴、阳离子到化学键（离子键），恩师引入《易经》中的阴阳原理和太极图，阐明《易经》是世界化学的启蒙哲学，并延伸到溶解与结晶、中和与水解、分解反应与化合反应、氧化与还原、正反应与逆反应、酯化与水解等，再上升到唯物辩证法中的矛盾对立统一，归纳出内因与外因、量变与质变等规律，让学生们一堂课获得了政治、语文、历史、物理等多门课的收获。针对有的学生对哲学领悟的欢呼雀跃，恩师又不失时机地指点，辩证唯物主义只是哲学领域的学说之一，但不是唯一，这是你们未来要去接触和探究的东西，目前掌握好唯物辩证法，足够你们受益终生。
再者，一部化学史也是一部家国史，每个为化学发现、发明和创造了不朽的杰出专家学者，莫不与其国力强盛、经济发展、社会变迁等息息相关。读史明志，所谓理想、抱负的养成，与启蒙老师在这方面的正向引导不可分割。看似不经意的一段故事，几句格言，可能就播种了学生的家国情怀。如“侯德榜制碱法”、两弹一星功勋科学家等故事，让学生们根植“科学无国界，但科学家有国界”的爱国情结。培养为国效力的人才，方达致教育的最高境界。
最后，化学毕竟属于科学技术范畴的一个工具性类别。化学作为工具可能造福人类，也可能为人类带来灾难。结合化学史和世界范围的意外事故、军备竞争和战争实例，嵌入式引导学生，学好化学的目的，是为了改善生活，提高生活品质，而不是制造污染和灾难，如日本福岛核电站事故及其地铁毒气弹等。那么，国内的环境治理、江河湖海及湿地保护、工业垃圾处置、生活垃圾分类等，都是我们每个人都值得关注和参与的，进而可以引导学生设计一些相关的实验课题，进一步夯实所学知识。至于激励学生参加国内国际的各类化学竞赛，那就是更高精尖的中学化学教学了，须另当别论。
怎样让中考化学成为提分科？
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谢邀。
其实在中考的考试科目中，化学真的是相对而言容易得高分的。
以我多年的辅导的经验而言，例如早些年北京中考化学满分80分的时候，化学成绩70分以上只能说是拿得出手，75分以上才算是不错的成绩。现在北京考试模式改革，中考化学卷面满分变成45分，一般学生经过努力获得40分以上真的不是很难的事情。
全国各地的中考试题（化学）难度确实有很大差异，早些年北京的试卷真的在全国算是挺难的那种，尤其是推断，计算和实验探究题，这几年年度下降了很多。另外我也通过网络授课接触过外地的一些学生，以山东为例，曾经山东十几个地级市中考化学的题目难度差别也是相当的大。
回到问题本身，前面我说的化学中考试题有的地区挺难，其实考查的化学知识并不会难到哪里去，你想啊，初中化学只有一年的教学内容，而且初三下半年就进入中考总复习，可见其内容含量相比其他学科是很少的，而且新开的科目入门的时候更多的是需要认真记忆的内容，所谓的化学难题，无非是糅合了一些物理思维模型和数学计算技巧在里面。
提问这个问题的孩子：你提到你的物理和数学还不错，说明你的问题只是出现在化学基础理论知识概念理解还没到位，说简单一些，就是你大脑中的化学思维还没打开，这个与你开始接触化学时所用的学习方法有关。 举例来说，分子原子的概念问题，分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，你对这两句话有什么自己的理解呢？（分子不破裂，化学反应不发生，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在这个化学变化过程中原子不许破裂。当然这个解释会随着学习的深入逐渐更新。）这里处于篇幅限制，我就不展开说了，感兴趣的同学关注我的头条专栏课程。
至于你上课神游，那是因为一个恶性循环，因为开始的时候，你对班里的化学老师讲课方式不适应，知识点没掌握好，第二次上课自然就有困难，就更加觉得老师讲的比较枯燥，时间长了对化学科目越来越不感兴趣，可是中考还要考，让自己很难受很纠结。到了这时候，首先你要调整自己的心态了，课上努力跟住老师的步伐，哪个知识点跟不上，上课做个标记，课下找老师解决，如果不愿意找自己班的老师，现在外面辅导班也很多，根据自己的请况做个选择，可以多试听几个老师，找到适合自己的。或者现在网络发达，在线寻找老师帮助也不是难事，我的建议是找一套讲课通俗易懂的老师的视频课程，把基础知识快速过一遍，最好能做同步练习，要是能及时跟这个视频课老师请教就更好了，相信等课程学到一定程度，你就会感觉之前不懂的地方突然就会明白，跟得上课了，课堂自然不会神游。
最后就是怎么把中考化学做成提分科目了：当你把初中化学同步知识掌握的没有大问题之后，建议按照下面的顺序进入刷题阶段：往年本地中考真题和模考试题—–其他地区中考真题和模考试题（选择比较难的地区）——初中化学竞赛试题（天原杯试题，这部分不是必须）—–中考前在回到本地真题和模考题。备注：每道题目要搞懂搞透，做了不搞懂还不如不做，如果能有老师给你做拓展更好。
自我介绍一下：水煮化学系列课程老冯，多年做中高考化学线下辅导，近几年做线上课程，录制了很多很多视频课程，感兴趣的同学可以在我的专栏找到一部分课程，我会陆续逐渐发布出来。课程专注于把晦涩难懂的化学知识解释的通俗一些，做有营养味道好的化学教学课程，欢迎关注！有想法的同学请后面留言讨论。
个人理解，化学就是一半需要理解，一半需要背。像一些公式之类的，就需要理解；像元素周期表和过程中的反应现象就需要背了。你数学物理都学好了，化学没学好说明你化学还没有找到学习化学的方法思路，不要着急慢慢，上课认真听试着理解看看谁和谁发生反应生成睡等等！祝你早日找到属于自己的学习方法。
初中竞赛是选化学还是物理？
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初中竞赛现在国家已经不支持了，在中考上也不会加分。
如果只是证明一下自己，或者对这两科有兴趣，不妨都报名。
如果是为了升学考虑，不如去参加机器人大赛。
实质对应付一般考试没什么作用，如果持续学可以保持成绩(基本上竞赛是超前学知识或加深基础知识)，提高该可兴趣，对学习更难的知识有了兴趣，不断超前学，在校学数学一点也不难“`即使不听课也可以保持成绩.如果以后想走科研道路优先选物理吧。化学的的机理还是用物理去解释的。用到不相容原理，不确定性等。
以上内容就是小编分享的关于初中化学竞赛题目.jpg”/>
