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最严学前教育新规出炉,教育事业将如何发展?
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我国发展学前教育是从2010年开始。在2010年,国家发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这是我国的教育战略目标,也是国策之一。这里面第一次提到基本普及学前教育,当时的目标是:学前三年毛入园率70%。在2009年,学前三年毛入园率为50%左右。
在2015年,教育部又发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要——中期评估学前教育专题评估报告》,里面指出,在2014年学前教育三年毛入园率达到70.5%,提前实现《教育规划纲要》目标。
在2017年的19大记者招待会上,教育部长又表示到2020年,学前教育(即幼儿园)毛入园率要达到85%,普惠性的幼儿园要占到幼儿园的80%以上。因此,《意见》是“19大”学前教育目标的政策落地。
从数据来看,这些年的学前教育一直处在高速发展期,现在还没有到饱和期。在高速发展期,对民办园进行规范,对幼儿园教学整体进行质量评估,虽然对速度有些影响,但对后续发展提供了保障。
因此,学前教育还是非常有前景的。教师待遇和地位得到提高,从个人职业来说,现在是进入学前教育领域的好机会,抢先占位。
对民办园来说,也是一个好机会。因为不再惧怕资本不顾教学规律对教学秩序的冲击,就是说,只要民办园秉承质量第一,按教学规律办事,口碑起来之后,这样的民办园会在市场上生存壮大。而不是像以前,不懂教育但在资本市场上能兴风作浪的公司来主导民办园的发展方向。
总体而言,学前教育的发展第一阶段将过,快要步入第二阶段,比拼质量阶段,不论个人还是公司,都大有可为。
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国家出台政策,只为了让孩子普及幼儿园,不存在公立和私立幼儿园之说。
普惠幼儿园,资源也不会太少,都是随时变动,老师也是及时培训上岗,公立幼儿园对孩子安全性有保障。
民办幼儿园,资源丰富,教师年轻化,培训上岗,但耐心缺乏,孩子的安全保障性小。
民办有民办的好处,公办有公办的优点,学校分片分区,乡镇教学,存在入园难,入园贵准确的说是家长选择的问题。
选择就近原则上学就好,为什么非要跨地区呢?
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其实说实话本质的东西改变很难,就比如说不允许学前小学化,很多家长都不理解为什么不能学习呢,往往孩子在学校学会了几首诗,认识了多少字,成为评判学校好与不好的标准,再加上现在幼儿园教师的水平参次不齐,只是觉得幼儿园收费国家参与一下比较好,现在幼儿园上学真的很贵,还存在入园难的情况。
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国家对学前教育幼儿园的新规,文件上说是政府要在学前教育上占主导地位,但这个文件框架很大,目前中国私立幼儿园,以占了幼儿学前教育半边江山,就是公办幼儿园中有很多幼儿园说是公办立幼儿园,但是老师编制都是企业化经营没有教育部门的正规编制的老师,在我目前私立幼儿园占主导地位,今后教育部门咋样整改规范学前教育,是不是今后私立幼儿园只减少不增加?大规模的建设公立幼儿园,对好的民营幼儿园是不是有补偿政策,让好的民营幼儿园降低收费,学前教育目前在我国是一个大蛋糕,咋样改革咋样化解私立幼儿园和公立幼儿园的利益分配?降低目前幼儿园高额的收费标准提高幼儿园教师工资待遇,提高幼儿学前教育的质量。
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规范!回归教育“本质”
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