防止小孩玩电脑游戏(孩子爱玩电脑和手机游戏,严格禁止是好办法吗?)

网友提问:

孩子爱玩电脑和手机游戏,严格禁止是好办法吗?

优质回答:

非常合适!

不要以为你的孩子的自制力有多强!很多孩子学习不好,或者由好到差,甚至一落千丈,都是这些电子产品惹的祸。全国有多少孩子受到电子产品不同程度的影响?我看有70%以上。

我们这儿有个孩子考入东北的一所985大学计算机学院,大学一年级就迷上了网络游戏,因为挂科太多,没有拿到大学毕业证,然后直接将行李搬进了大学对面的网吧里,一玩就是好几年,后来他叔叔从千里之外寻到网吧的时候,这孩子差不多像犀利哥了,当时一些报纸和电视上都报道过,有的电视台还做了节目。

我曾经家访过一些孩子。有的孩子从早到晚就在电脑上或者手机上玩游戏。语言功能已经退化,连基本的礼节也没了,老师到家,连眼皮也不抬,家长说什么也无动于衷。这样的孩子,已经毁了。

还有好多孩子,自从住了校,买上手机,学习就一落千丈,原本有很高的理想,现在都不复存在了。

这些电子产品虽然也有很多的益处:比如可以方便的查找资料,一些学习软件也是不错的,方便与家长联系,游戏对手指的灵活性、大脑的开发也是有好处的,但相比危害,这点益处又显得微乎其微了。而且一旦迷上了游戏,这些功能一般就不用了。

很多孩子买了学习机以后,绝大部分也是玩游戏的。

因此,如果让孩子不玩任何手机,不玩电脑游戏,不仅行得通,而且非常好。

实际上,很多学校也是这么要求的。

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讨论这个问题时,我们把这个“孩子”定为幼儿园后,也就是排除婴儿时期,从孩子进入幼儿期后作为研究对象。因为婴儿时期的孩子,玩手机直接就是对身体特别是对眼睛的伤害,应该坚决杜绝!

对于进入学习阶段的孩子,不让孩子玩任何手机、电脑游戏,这个就绝对化了。我们知道任何事物都有一个度的问题,超过了度,就是走向了事物的反面,真理就变成了谬误。所以,我们常说,真理跟谬误只差一步,就是这个意思。

我们为何要控制孩子玩手机玩电脑,并非手机电脑是洪水猛兽,有害无益。而是因为网络游戏的诱惑力太大,容易沉迷。也就是说,我们防控的是孩子沉迷游戏,而不是孩子游戏。

只要达到了防沉迷的目的,对孩子玩手机玩电脑,控制在合理的范围内,就是可以的。网络如果全部是害处,那不会有任何一个国家发展网络。网络对人类是绝对有益的,就是被人们诟病的网络游戏,只要是健康绿色的,对孩子也是有益的。益智的游戏很多,并非所有的游戏都是有害无益。

现在,当我们很多人在对手机电脑痛斥之时,少儿编程正在悄然兴起,被很多人视为下一个“奥数”,如果孩子连电脑为何物都不懂,还谈什么编程呢?孩子接触手机电脑,才会学会使用它,这是很简单的常识。

我们的孩子,生活在21世纪的网络时代,你彻底断开了孩子跟手机电脑的接触,孩子被你打回到无网络的20世纪,孩子怎么可能与时俱进,怎么跟得上网络时代的步伐?当你这样禁锢孩子,你的孩子达到走入社会年龄时,他们对外面的世界会茫然无知,在外人眼里,不就是出土文物吗?恐怕没有一个家长,想把自己的孩子培养成这样的吧?

手机电脑都是工具,而且是学习的工具,你不让孩子接触工具,孩子肯定不会使用工具。当别人的孩子,在用手机电脑学习创业时,你的孩子因为你的禁锢,这才是输在了起跑线上!

放纵孩子玩手机玩电脑是错误,那样会导致孩子沉迷网络,走向歧路;绝对地禁止孩子接触手机电脑,同样是错误的,会让你的孩子落后于时代,成为他们走向社会的阻碍!

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当然不适合!

1.让孩子完全脱离网络是不可能的,这是很不现实的。什么事情都是都两面性的,我们不能只看到手机电脑网络的坏处,就算在你面前他不玩,你不在的时候他会不会玩呢,再有看着周边的人都有他会是什么样的心理呢?

2.不懂网络也算一种文盲,网络性质的文盲。21世纪就是一个网络时代,大家或多或少的都要接触一些。网络的好处大家也都知道,信息的流通和只是的传播多数都是通过网络来的。

下面说一下孩子怎么正确的接触网络!

1.电脑或者手机的用途作用,给孩子手机或者电脑一定要以学习或者联系为作用,可以用那种非智能的手机作为联系只用,可以在你陪同下用电脑查资料。

2.用手机电脑适当的放松,手机电脑可不可以玩,当然可以,但是要有节制,这方面家长要立下规矩。

3.控制好时间。这是很关键的一点。孩子对电脑感兴趣是很自然的事情。毕竟时代的发展使电脑成了现如今娱乐的宠儿。主动提出让孩子玩电脑,可以让孩子欣然接受你的控制。准备好闹钟,设定时间为半个小时。在时间快到时要提前提醒,好让孩子做好准备,一般我是提前五分钟。第一次就要坚决执行,不可拖延,让孩子认识到守时的严肃性。哭闹是不管用的。

4.尽量在刚开始时陪着孩子一起玩,一方面是做好控制、监督,另一方面也可以增进亲子关系。

最后说一下,一定要让孩子多和同龄人接触,出去运动,培养兴趣爱好,不要让网络成为他惟一的娱乐。

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孩子两岁之前,拒绝任何手机、电脑游戏,是合适的。考虑的因素很多,孩子的视力、思维能力发展等。孩子两岁之后,不建议完全拒绝,应该有限制的允许。

为什么?因为电子产品是本身无错误,沉迷其中,因为使用者自制力不够。孩子总会长大,那时候,家长就控制孩子不了了。

我身边一个例子,一个男孩,家里管得特别严格,从小不给孩子玩任何手机、电脑游戏等等。但是,孩子四年级的时候,到同学家去玩,第一次接触游戏,孩子异常兴奋。突然感觉到,原来还有这么好玩的东西。自那以后,孩子就找机会出去玩儿游戏,同学家,网吧,各种玩儿,上瘾了。学习成绩直线下降。

对比与其他孩子,在家里也有机会玩游戏,早就接触过,对这个,喜欢玩,但是能够有控制!知道节制,对于稀松平常的东西,孩子不会上瘾。

还有一个例子,我们大学同学,那个孩子入学成绩很好,家里的独生子。到大学之后,沉迷于玩游戏,每天不去上课,这种情况,老师也没有什么办法管。后来,家长来学校几次,劝说孩子,可是已经不管用了。大二的时候,学校劝退了。

在家长的严格控制之下,孩子不玩手机和电脑游戏,孩子是被动的。但当有一天,孩子接触到了,孩子更容易上瘾,一旦脱离家长的控制,孩子就会沉迷游戏,难以自拔。与其这样,还不如从小就让孩子,适当接触,学会控制自己的欲望。

游戏不是洪水猛兽,能够锻炼孩子的思维能力,逻辑能力,只是需要有所控制,不能被游戏控制。

教会孩子自我管理,比家长严格要求更有效!

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合适?保护视力

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