称心常识网网友提问：
古诗文鉴赏有什么技巧？
优质回答：
首先查字典认生字，然后通读数遍，再后理解领会意境和意思，了解其成稿时代背景和诗人诸关联作品，与诗词达到渐次融汇，诗我合一，如庄生梦蝶。
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古诗鉴赏要在短时间内得到大幅度的提高是比较困难的一件事情，所以题主所说的简单的古诗鉴赏的技巧肯定是不存在的。要提高古诗鉴赏的水平，必须在狠处下工夫。（以上对熟读唐诗三百首的同学不适用）
第一步，熟悉相关术语。在任何一本高考语文复习书中都有很大的篇幅来讲述古诗鉴赏。其中涉及的术语必须做到烂熟于心。而做到这个最好的时间段是语文一轮复习，跟着老师的步伐走，一定要认真背。为高效答题打下坚实的基础。
第二步，背熟大量表示感情 以及描写意境的四字词语。 做到条件反射脱口而出。比如凄凉萧瑟 这样类型的，能背多少背多少，你就成功了第二步
第三步，掌握了最最基本的功夫之后。就是大量的做题。我说的大量是什么概念。初期的时候一天做两篇古诗鉴赏，后期的时候一天一篇。最主要的是怎么去做这个题。努力读懂古诗。先把古诗的大概意思读懂，表面意思读懂。这个要考文言文功底，读多了感觉来了就会容易很多。在初期的时候比较困难。读懂表面意思之后确定诗的类型，征战诗、闺怨诗、思乡诗等等类型，确定类型。然后开始做题。题目无非以下几类：1、哪个字用得好（炼字从对感情的作用，对结构的作用，对意意境构建的作用入手，每个方面都要写，多写没有坏处）2、表达了作者什么样的感情？这种题目其实你可以采取一种很具有建设性的方法答：第一句描写了blabla 表达了blabla（四字词语）的感情 第二句 第三句??这样逐句逐句分析3用了什么表达方式这个时候也是，你可以看出来的都要写进去。这个就是考察对术语的熟悉程度和见多识广了。多做题。一般为①用了xxx表达方式+分析第二点第三点类似
4哪句的作用（表达方式，感情，结构，意境，渲染气氛）5 写景（感情，结构，意境，气氛，表达方式）
在答题的时候注意排版，每一个不同的点之前都要打个数字序号。把你所有想到的都答出来，多答没有坏处。
做到以上这些，古诗鉴赏不会有很大的问题。
在这个过程中有一个操作性比较强的建议是对于人生经历比较精彩的诗人，古诗很优美的，可以深入了解，并且做好摘抄，是作文素材的一个重要的高质量来源，而且不要刻意去找。于此同时，会大幅度提高对古诗的欣赏能力。
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半吊子的中文系学生来回答这个问题，可能只是浅谈古诗文鉴赏，但是还是要回答一下我的见解。
古诗文鉴赏，最重要的是了解作者的写作背景。很多时候，诗人都是经历了一些事去写一些诗，比如杜甫，他的身世经历都是奠定了他写诗的风格，如《三吏》、《三别》。所以要想很好的去鉴赏，就要了解作者。
其次，在古诗文中要能够区分什么是意象？什么是意境？意象就是事物，比如：月亮、柳树、红豆等等，对于意境是一种氛围，能够感受到一首古诗文写的是悲是喜，比如，马致远的《天净沙?秋思》几乎整首诗都是意象，但是通过这些事物渲染了一种孤独寂寞苍凉的意境。
然后，理解情景交融，我们在中学学习古诗，老师经常让我们记这样一些词：借景抒情，寓情于景，情景交融。这就告诉我们古诗文鉴赏一定要投入感情，感同身受。作者通过哪些事物表达了哪一种情？比如：“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”。这是借用红豆来表达相思之情的。
还有，炼字。古诗文中，有很多字运用的非常精辟，比如王安石的《泊船瓜州》：“春风又绿江南岸”如果改成“春风又到江南岸”就没有那么生机勃勃了。
最后，要从自己的感受中去体味作者的情感，从挖掘作者更深层次的情感。比如：柳永的《望海潮》通过美景去写人情，杭州为何如此繁华？都是因为有孙何（两浙运使）的治理，为何要夸孙何，是因为柳永想见老友，奈何是布衣，没有机会见到当官的朋友。
总之，要想去鉴赏，就要分析。分析作者、语言、结构、情感等等。如果真的有兴趣可以去看看王国维先生的《人间词话》，对古诗文鉴赏会有很大帮助。希望能够帮到你。
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