称心常识网网友提问：
该如何辅导孩子小学的英语呢？自己英文基础一般~？
优质回答：
如果保证小学生的期中期末英语成绩，还不希望孩子太累，那么建议家长这么做：
学期前预习
1.学期前预习就是抓住寒、暑期长假。
2.学习步骤：
第一天：整体框架预习 让孩子熟读并达到背诵目录；（30分钟左右）
第二天：熟读第二单元书后单词，单元课文熟读并理解汉意；（10~20分钟）
以此类推，用一周对整本书会读，会译；
3.安排学习计划
每逢周一晨起，熟读第一单元单词及单元课文
每逢周二晨起，熟读第一单元单词及单元课文
以此类推，一般小学英语课本是6个单元；
周日背诵整本书的目录
这样坚持下去，开学前，孩子对整本书能背诵了；
星期前预习
开学后，每周日对下周要讲的课程提前预习，达到单词和重点句型大概会写；
没有必要逼迫孩子会写整个单元的所以单词、词组及重要句型；
课前预习
前一天预习第二天老师要讲的课文；
找出难点及提出问题（可以结合相应的课课练习题）
带着问题听课
课后复习
严考当天所学内容。课文必须会背诵；
每个单词及老师课堂的拓展内容必须听说读写背都要会；
至少有一套配套练习；
准备错题本，分析错误原因：包括考点及孩子错误原因，马虎还是不会；
结束语
家长严格按照此流程去做，孩子的英语成绩一定会非常好。其实，其他学科
也可以按照这个流程去做。家长和孩子能做到这一点并养成习惯，就没有必要
去课后补习班，可以省出补课费，买课外书或去旅游哦！
看我多无私，把诀窍都交给你了！最后就看家长是否有时间或是否能坚持。
成功很容易：两个字：“坚持”；
成功很不容易：四个字：“很难坚持”。
为了孩子的一生，希望您坚持！
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鱼 sir 认为，亲子教学的弊端是无法避免的。无论家长英语基础好不好，都应该尽量教给专业的老师去辅导，自己在家作为辅助比较好。
因为，自己教的话，首先需要有足够的时间和精力，能够把握具体教什么、怎么教，并且还要制定一份详细的教学计划，这一系列操作下来，本身就有一定的难度，还难以保证趣味性，孩子很难坚持。
另外，在教的过程中，家长还需要控制自己的情绪，这个画面，我想作为家长都懂的。所以鱼 sir 建议，还是要将内容的主导教给专业的老师。
但这并不代表家长就不用管了。我们作为家长可以做些什么呢？建议从以下几个方面入手：
1、培养孩子对英语的兴趣
2、督促孩子按时上课，养成良好的学习习惯
3、及时跟进孩子上课情况，如果有问题，及时解决。
好了，就先说到这里了。如果孩子在学习上或者在选课方面有问题，都可以看留言置顶第一条或者评论区跟我聊聊。我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！
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你好，小学阶段英语主要是打基础，辅导孩子首先一个是把音标教会，通过音标让孩子自己试着拼读读音，拼读时尽量少纠正，培养习惯。多鼓励鼓励孩子，如果孩子基础不好，建议把26个字母背熟，在此基础上，其次是训练背单词，背单词千万不要单个字母去背，最好分不超过3部分背诵，举个例子first可以分成fir和st两部分背诵。hardworking可以分成hard， work和ing三部分背诵。单词搞懂，做家长的已经不容易了，最后课文有能力再教，不要指望你能教他全部。要不然要老师干嘛，在学校不好好听课，在家里教到吐血也没大作用，培养学生的学习态度也很重要。另外网络上有很多免费课程，自己花点时间去找适合孩子的课程，仅供参考。
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邵老师对学生家长的建议是，孩子小学阶段的英语，不要要求过，高顺其自然就好。到了五六年级开始发力，采用适合孩子的学习方法（通常不是学校的传统英语学习方法）。这样用两年多一点的时间可以把英语全部学完，相当于学了新概念英语123册三本书。不仅仅是通过学习覆盖了这三本书，而是真正掌握。就是：会听会说会阅读会写作，也就是英语和英文都能娴熟的使用。
语言学习应该是像母语那样，是没有压力的、自然的习得的，所以任何外来的压力，对语言学习都会造成不利的影响，因为不符合语言学习的规律，反而造成学生对语言的恐惧、障碍、反感、抵触和仇恨。快乐学习是语言的学习的属性之一。如果不能快乐的学习，如何能够真正取得进步呢？
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
请关注邵老师“英语五步法”在今日头条的个人主页，了解更多详细内容。
