称心常识网网友提问：
11岁的孩子，自控能力特别差怎么办？
优质回答：
当你的孩子出现以下现象就是自制力太差了，需要引起重视，并去调节了：
1.经常做事情半途而废，不能坚持到底；
2.上课注意力也不集中，上课走神，东张西望，心不在焉；
3.一点时间观念没有，做一项作业玩着，做着，能拖延很长时间。想到什么就去做什么，干什么也没有长久性；
4.玩手机、电脑、看电视，控制不了时间，一旦家长要求停止，就会生气。
孩子自制力差的原因??到底是怎么形成的呢？孩子自制力差的原因主要有两个：??
1、被家长溺爱娇宠，很少受到限制，于是养成了任性、专横的性格，缺乏自制能力。??
2、孩子们的成长经历太顺利，生活、学习的事都由父母安排，依赖性太强。??
怎样才能培养孩子的自制力呢？
1.家长跟孩子定好规章制度。
比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动，孩子和家长都要遵守。作为家长以身作则，自己在孩子面前要做遵守时间的“表率”，这样一旦孩子违反了时间约束，你批评起来孩子，他们也会诚心接受的，这样领过一段时间，孩子就会改变自己不遵守时间的坏习惯；
2.给孩子适当的奖励。?
家长的奖励是孩子坚持的动力。?奖励包括精神上的奖励和物质上的奖励。当孩子在规定的时间范围内完成了作业，家长可以说：“孩子你真棒！今天的作业完成的真及时呀！”?。如上课很注意听课，你也可以夸夸他：“孩子你能这么认真听课，真了不起！”“你真是个会听课的好孩子！”孩子一段时间坚持下来后，家长也可以适当的进行物资鼓励，比如：满足他的一个小要求，购买一种他希望得到的种玩具，让他具有一种成就感。当然肯定会有反复，允许孩子反复，让孩子从两种结果的反差中，去感受好和坏，最后促使他越来学往好的方面发展。
3.给孩子制定计划表
孩子的自制力差，往往体现在缺乏时间观念、做事拖拉、容易放弃等方面，家长可以跟孩子梳理出每天需要完成的任务，制定一份共同认可的时间计划表。比如，早上几点起床？晚上多长时间写完作业？看多久的课外书？。把这些活动列出一个计划表，这样可以督促孩子每天自己对照执行，执行一段时间后，对于有问题的部分进行调整、优化。过了一段时间，孩子的自制力就会得到很好地加强。
总之，作为家长，一定要做到坚持这种监督行为，陪着孩子一起做，如果孩子犯错，决不能纵容，让他尝试一定的惩罚。比如：晚上规定时间内没有完成作业，可以让孩子不要做了，第二天到校接受老师的批评或者惩罚。这会让他有深刻印象的，这比家长苦口婆心地说教要好很多。试问：哪个孩子愿意想被老师批评呢？那是很没有面子的事呀！
其他网友回答
首先很高兴能来回答你的问题
自控力差是因为心不够坚定，容易被外来事物所影响诱惑，首先要把事情分成主次，然后并付出行动把优先做的事做好再去想其他次要的事情。可以自己定下目标，没完成的话给予自己惩罚，或者想一想要是事情没完成会带来什么后果，长时间累计会带来什么无法挽回的后果。给你个例子，我以前的自控能力也很差，每一次想去温习时，就想到等会吧，然后去玩，开始时，温习少一点的影响力是很小，不过久了以后，渐渐发现自己越来越追不上了，这就是长期所带来的后果，此后，每当我想把主要的事情放在一旁时都会想起这个教训。祝你早日提升自己的自控力，加油！
其他网友回答
谢谢邀请。
我家孩子自控能力就很差。经常会发现孩子写着作业就走神儿，或者在没人监管的时候就玩了起来。这些都是自控能力差的表现。自控能力，就是在一定时间和地点管住自己不应有的欲望，去做应该做的事情。
我感觉有以下几个原因造成的：
1 家庭环境是造成自控能力差的主要原因
家庭教育的放纵和娇生惯养是造成孩子自控力差的原因之一。这样的家庭环境培养出来的孩子一般比较晚熟，习惯坐享其成，也潜移默化培养了孩子的“心想事成”的欲望。
一路顺境下成长的孩子，生活中很少得到锻炼，没有为什么事费过心，伤过脑筋。行事上缺乏主动性，一般都会被安排，或者由着性子来。就会造成学习上，玩着学，学了玩，随心所欲，时间长了不好管控自己。
2 外部诱惑是造成自控能力差的诱因
随着生活条件的提高，我们生活环境的周围，到处充满着诱惑。大人尚且不能自制，更别说孩子了。
我有个学生，来找我上课的时候，桌面上任何一点点东西都会吸引她的注意，她都要摆弄很久。后来我们的课堂就是在一个只有平面桌子和凳子的屋里上课，任何摆设都没有。上课效率才有了逐渐的改观。
像孩子写作业的时候，会受到来自外界的各种诱惑，比如窗外小朋友的额嬉闹声，大人手机里的视频声，哪怕窗户外面飞过一只小鸟…，面对诱惑，自控能力差的人往往不知不觉“误入歧途”。
3 从心开始，管好自己的孩子
在孩子的成长过程中，父母对孩子的教育原则就是管好自己的孩子，约束孩子的行为，让孩子听话。当孩子不听话时，父母往往会直接批评孩子，然后惩罚孩子。在行为上孩子顺从了家长，但内心往往不服气。才会导致一而再，再而三的错误重现。强硬的处理费暗示，知识解决了问题表面，而没有治本。对症下药，还是需要家长从细微处着手，去观察孩子，了解孩子每个阶段的心理，遇到事情，要了解事情的始末，想办法去除孩子心中的本质病源。
对于管教孩子的自控力，父母不要操之过急。毕竟好习惯的培养不是一朝一夕，坏习惯的滋生也不是一天形成的。
当孩子专注做一件事情的时候，父母要给孩子营造安静的环境，不要去打断孩子做事。当孩子没有专注做事的习惯，父母要尽量去引导孩子，陪伴孩子去做一件事，用番茄钟，计时器等方式，锻炼和帮助孩子去培养专注力。
希望以上方法能够对你有所帮助。
