称心常识网网友提问：
孩子不上幼儿园可以吗？
优质回答：
我的孩子就没有上幼儿园，没有上学前班，直接上的小学，主要是我有时间带她，我自己有能力带好她。
她上小学后，是班里的三好学生，老师喜欢的学生。
班里各种节目都会找她，还代表班里去别的学校参加演讲比赛。
当然她不可能什么都不学，就能是个好学生。
就是说一下我们没有上幼儿园，她都干了什么吧？
在她三岁半需要去幼儿园的时候没有去，所以为了让她也接触到小朋友，给她报了口才班和英语班。
因为当时想的就是上幼儿园每个月花几千，然后兴趣班也是花几千，然后还可以学到东西，也可以和小朋友玩儿，然后也不用天天去上课，一周上一两次就可以，她还有时间玩儿。
在她不上课的日子里，我几乎天天都带她去公园玩儿，然后也经常带她去看电影，也带她去爬山，也带她去见我的朋友和我的朋友聚会，所以并不是把她关在家里，什么都不做，而是去让她出去见这个世界。
而且我自己觉得自己还是一个能做她榜样的妈妈，就是从小教她守规矩，讲卫生，讲礼貌，然后就是她从小在路上走的时候，看到路上的垃圾，她也会捡，她也不会自己随便扔垃圾。
就是幼儿园该学的东西我都可以教到她，然后她在兴趣班中也交到了小朋友，也能和小朋友接触到。
而且给她报的口才班儿，他一直坚持学到小学，对她上小学以后的语文方面有很大的帮助，就是学校里有诗歌朗诵和演讲，老师都会找她，然后就是她上台表演也不会紧张。
就是在平时的时候，我在家里的所作所为吧，也都会给到她言传身教的作用，我会在家写文章，会看书，会画画，然后我的女儿自己也喜欢画画，现在也培养了看书的习惯。
就是孩子上了小学以后，我也没有像别的家长那样天天监督她写作业，所有的东西都是她自己收拾，然后自己做作业不用我盯着。
就是我感觉因为是从小都是我一直带着她，给她培养了好的习惯。
所以说我记得以前有一个人说，孩子不上幼儿园可以，如果她有一个高素质的母亲来带领他也是可以的。
但是这个也有风险，你带的好了没事儿，那你带不好就会遭到众人的指责。
所以说如果你不让孩子上幼儿园，但是也不要把他一直关在家里，你要带他去看这个世界，可以给他报一两个兴趣班。
这样他既不用天天去上课，还能够和小朋友接触到。
要说有孩子，一分钱不花那是不可能的，你不让他做这件事，那一定就要让他去学另外的事，这是一个长期的投资，对他未来会有好处。
其他网友回答
基于现在的中国国情，我觉得对于中国大部分的家庭的孩子来说还是比较建议去上幼儿园的。除了小部分有特殊需求或者更好的选择的家庭除外。这小部分的家庭可能有独特的教育理念或者有雄厚的家庭条件，可以给孩子请家教或者出国教育等其他方式。
上不上幼儿园，我们可以分情况分析。
一.如果你觉得你在这小部分的家长内或者您可以全职带孩子，保证他的教育不落后。有这个信心的话我觉得您可以决定自己教育孩子。上不上幼儿园也是个人选择。
二.现在有些家长还觉得上幼儿园是浪费，我觉得这个想法是比较老套的，落后的。
1.其实幼儿园对孩子来说也是一个小社会。在这里他们要学会基本的自理能力，处理和小伙伴的关系，处理和老师的关系。在和小伙伴交往中学会与人交往。
2.当然，幼儿园的老师会教小朋友唱歌，玩游戏，一些基本的常识和道理。可以说幼儿园对小朋友来说是很重要的。幼儿园的老师是小朋友的启蒙老师。小朋友们良好的性格和品质也是在幼儿园生活中慢慢培养起来的。
3.其实如果作为我们普通老百姓，我的建议还是让小朋友们上幼儿园的。在幼儿园小朋友们学会独立，学会交际，学会一些启蒙知识，对以后的人生真的是很棒的。
三.如果只是单纯的不让孩子上幼儿园，自己又教不来，单纯的是为省钱省功夫。这样的想法是比较狭隘的，对孩子的成长是非常不利的。建议家长还是要多多考虑孩子，为孩子的未来着想，尽力让适龄幼儿上幼儿园吧。
总之，幼儿园教育现在还未纳入义务教育。上不上幼儿园，上什么幼儿园？家长要量力而行。我的建议还是觉得适龄的小朋友应该去上幼儿园。您还有什么更好的建议，欢迎在评论区下方分享留言。
我是您身边的英语启蒙老师，育儿实践家，关注我的头条号，分享更多的幼儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。
其他网友回答
谢谢邀请！我是一线幼儿教师，看到您的问题，我觉得您的思想有点落后了，就现在这个时代，您还有这种困惑，想不让孩子上幼儿园。当然，您不给孩子上幼儿园，将来直接上小学，也没有老师说不收，毕竟是义务教育，但是您的孩子跟别人的孩子一定会有落差。
不要以为孩子上幼儿园什么都学不到，那是大错特错。虽然幼儿园不像小学那样学习大量知识，但是幼儿园的一日生活皆是课程。
孩子从早上跨进幼儿园那一刻起，直到傍晚离园前的最后一刻止，期间的每一秒钟都是课程实施环节，而教育的价值就存在于每一个小的环节之中，幼儿园的一日生活皆为课程。对孩子来讲，这些教育彰显在以下几点:
一、规则
孩子在幼儿园会遵守一些规则，比如:洗手要排队；上下楼梯靠右走；在教室里不能乱跑等等。
二、习惯
比如:别人帮助自己，要会说:谢谢；见面时要说您好；碰到别人要道对不起等等。
三、审美情趣
幼儿园一日活动都会播放一些古典或者现代高雅的音乐，比如:用餐点、午睡、自由活动等等。
四、决策
在幼儿园有很多决策，老师是给机会让孩子自己去决策一些问题，比如:我要怎么做才能够交到更多的好朋友？我要怎样做才能够做得更完美？等等。
五、社会交往
幼儿园是过集体生活，在游戏中，在区域中，在搭积木中，在玩过家家中，孩子都要融入到集体当中，在这个过程中他们会交往，会沟通，会合作，从而提高了自己的社交能力。
六、秩序
排队游戏、排队上厕所、排队喝水、排队领玩具等等秩序都是在幼儿园养成。
孩子们在这些学习中会获得成就感和自信心，他们觉得自己可以动手穿脱衣服、收拾玩具、整理书包、保管个人物品等等，不需要大人来帮忙，自己可以完成，当这些习惯成为自然之后，他们将来上小学就不会掉三拉四，就不会依赖父母帮忙。
每一环节也许你们觉得很小很小，但是对孩子来说这种行为习惯将会影响他的一生。
孩子在家里父母的单方面教育绝对不能跟在幼儿园过集体生活教育的效果好。
图文原创
其他网友回答
这个问题提的好！我们先思考一个问题，什么样的孩子学习好呢？学习好的孩子具备什么样的素质呢？这个素质是学习好的本质的东西……
那么，这个素质是怎么来得呢？有的是天生的，并没有人告诉她他。我就见过这样的孩子，没进过学前班，没上过补习班考上清华北大。近几年也看过农村留守儿童，没上过学前班。可是入了小学就是学习尖子。有的会说是个例，其实这不是个例。这里有学习品质问题，这是问题的本质……
其他网友回答
我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔，我来回答你的问题。
我可以明确的告诉你，孩子必须上幼儿园。
为什么孩子必须上幼儿园呢？
第一，3岁的幼儿必须上幼儿园，幼儿去幼儿园不是为了学知识，不是为了学算数，而是为了完成这个阶段幼儿自我发展的任务，向外探索、适应新环境，发展新的人际关系。
第二，幼儿上幼儿园是为了在幼儿园认识新的新的朋友，学习人际交往技能，在与其他幼儿的相处、游戏中学习如何与人相处、如何与人分享、如何解决冲突，提高人际交往的能力。
第三，此阶段的幼儿主要的发展任务是游戏玩耍，幼儿在游戏中既满足了玩耍的天性，又学习了游戏的规则，初步掌握了人际交往的规则。
如果不上幼儿园，孩子就会缺失这些，在上了小学后就不适应小学的生活，对孩子今后的发展不利。
希望我的回答能对你有所帮助，再次感谢你的邀请！
