称心常识网网友提问：
孩子幼儿园刚刚毕业，该不该提前学习一年级上册的内容呢？
优质回答：
看对孩子的期望有多少，就像现在家长都期望望子成龙，但考试总有高低。期望高的话就要从小抓起，期望没那么高就可以让孩子有个快乐的童年，不要什么班都报
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感谢邀请，这个问题也是我特别关注的问题，我们家孩子也是马上就要幼儿园毕业，今年9月份就要读小学了，作为家长，我也很焦虑，焦虑孩子现在拼音学的不是很好，焦虑孩子幼小衔接问题，焦虑孩子能不能适应小学生活。我想在这样重视起跑线的国家，每个人都会特别重视教育，这个是无可厚非的。
至于说孩子要不要提前学习一年级的知识，我的认知是可以适当的学习，预习一点，但是没有必要特别的纠结焦虑。
孩子的适应能力比我们大人想象中的要好，现在的孩子足够聪明，只要在小学阶段，我们家长足够重视，养成预习，复习的习惯，孩子认真对待作业，学习态度足够好，那么不可能出现孩子跟不上课程的情况。
我认为原因如下：
1、一年级的课程并不难，只要孩子上课认真听讲，课后完成作业，便能掌握好这些知识。
2、提前学习了，到一年级时可能出现精力不集中，不注意力听讲，因为他觉得自己都学过了。而注意力不集中就会开小差，一旦形成习惯，对于今后的学习将是有弊无利的。
3、一年级的文化知识较为基础简单，主要是让孩子们学习拼读，学会阅读，掌握正确的书写习惯，慢慢学会从具象到抽象的数学思维方式。真正需要注重的是习惯培养，而不是量化的知识储备。
?相反我们家长更加应该注意的是：
1，提前调整孩子的作息规律，养成早睡早起的好习惯，帮助孩子做好幼儿园到小学的过渡。
2，给孩子提供一个安静整洁的学习环境，尽量不要当着孩子的面玩手机。
3，家长以身作则，营造一个适合读书学习的氛围。 家长爱读书多读书，孩子也会受到潜移默化的影响。
4，家长要及时纠正孩子的书写姿势和坐姿，帮孩子养成良好的学习习惯。
最后祝愿所有的家长和孩子身体健康，平安幸福！
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这个不能一概而论，要看您对孩子的期望值有多高、孩子自身的情况和条件如何、预期要上的小学的课业压力和学习要求有多高来具体分析。
比如，您对孩子的期望很高，希望孩子将来一上学就能学习成绩拔尖，那么提前接触一些一年级的学习内容，让孩子有所准备的入学，学习起来自然可以得心应手，不至于一下子跟不上、适应不了。反之，如果您只是要求孩子不要落后、不要跟不上就可以了，那我个人觉得，一年级上册的内容还是比较简单的，而且量也不大，即使不提前学也不至于跟不上，所以倒是可以放松一些。
再如，如果您的孩子领悟能力强，接受能力很好，而且没有上课不集中精力听讲的习惯，在幼儿园时就能跟上老师的节奏，很好的和老师配合互动，那么学习一年级上册的知识就没什么问题，不用提前预热。反之，如果孩子经常不注意听讲，对理解老师的话和要求有一些困难的话，那么提前预热一下反而是好的，也有助于帮孩子在学习期间建立自信。
此外，学校的课业压力也是一个影响因素，如果学校除了教学还有其他很多作业或者业余兴趣班什么的容易分散孩子的经历，让孩子背负过重的负担，那么提前着手帮孩子减压是有好处的，反之则不必。
最后，我觉得，鉴于孩子幼儿园已经毕业，小学还没开学，也就两到三个月的时间，大可不必过于紧张，让孩子充分放松，迎接快乐的小学生活是最重要的。如果孩子精力很好，玩儿有余力，那么让孩子认一些字、学习一下汉语拼音、练习一下一百以内的加减法、学一些简单的英语句子和单词也是不错的。总之，我个人的浅见是，以玩儿为主，稍微兼顾一下幼小衔接就可以了。一年级的课程真的很简单，不用太过费心。
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我觉得有必要先学一点，没学到时候跟不上反倒没了兴趣
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感谢邀请，这个问题了我觉得要根据当地学校情况了，有的地方幼儿园大班的时候教的东西估计上一年级有点吃力，那就有必要多花点功夫来学习了，还有根据自己孩子的情况而定，看上小学之前孩子学的这些基础东西怎么样，如果大班衔接小学这个阶段幼儿园教学质量好的好，就没有必要，不过我认为还是不要给孩子施加太大的压力，只要一上小学学习的压力就会一直伴随孩子，在幼儿园毕业之前还是让孩子多感受童年的乐趣，多带孩子出去体验生活，感受大自然，远比一直待在教室里好多了，学到的东西比课堂上也生动的多，当然这只是我个人的看法，也可能见解比较肤浅，
