称心常识网冬日暖阳
作者/王改英
今天是星期一，我早早地就来到了学校，虽然已是寒冬，但我依旧感受到了冬日的暖阳伴着寒风抚摸着我的额头、我的脸颊，丝丝凉气钻入厚厚的羽绒服，我把羽绒服的拉链往上拉了拉，我看了看表7:45，孩子们还没有下早读，校园里很安静，我来到操场上，看到光秃秃的树枝间有一个大大的鸟窝，难道是鸟妈妈还在搂着小鸟睡觉？正想着，几只机灵的小鸟扑棱棱从鸟窝里飞出来，我顿时感觉万分温暖，一股暖流涌上心头，冬日的暖阳唤起了我二、三十年前的记忆。
那年我七、八岁，我一个人在家附近玩儿，一个操着外地口音的小女孩儿站在了我旁边，怯怯地和我说“你能和我一起玩吗？”“可以。”我看了看寒风中站着的小姑娘。“你是哪儿的？”“左权”。不一会儿，我们就高高兴兴地一块儿玩了。左权盛产柿子，在童年的记忆里，后来，好多个寒冷的冬天，我都能吃到这个小女孩儿带给我的柿子。记得那时她家的房子外面，有个铺着油毡的小房子，里面放着满满的柿子。我把她给的柿子拿回家后，先放在小火炉旁，解冻后、放软了才能吃，柿子很甜。在那个什么都缺的年代里，那一个个红红的柿子，温暖了我一个又一个寒冷的冬季。后来每年冬天，我都喜欢吃柿子，边吃柿子边回忆，我的身体记住了柿子的甜滑的味道，还有那个身披冬日的暖阳的、扎着羊角辫儿的左权小女孩儿。
今年，我用自己的爱给了儿子一个温暖的冬季。今年秋天，他升入了初中，小升初后的百般不适应，让他在十月份的月考中，考了240名，成绩不好也就罢了，而且作业还做到十一点多。看到他着急，我是又着急又心疼。然后我没有责怪孩子，静静地坐下来思考应对方法，主要是他学习太拖拉，管理不了时间，小学的四门课一下子变成了七门课，而且门门都是中考课，一个老师少布置点儿，七门课就是长长的一页作业单，稍微慢点儿就做到十一二点啦！晚上休息不好，第二天上课效率不高、打瞌睡，然后作业又不会做，陷入了死循环，唉！成绩能好吗？我一边帮孩子解决学习上的难题，一边帮孩子管理时间，改变拖拖拉拉这个习惯。经过一个月的努力，他期中考试前进了五十多名，看到孩子取了点儿进步，我打心眼里高兴。还有一个邻居的小孩子，他也是二中初一的学生，也是升入初中满满的不适应，凭着我多年的经验，我也给他做了相应的指导：把数学作业控制在一个小时内完成，孩子就可以正常睡觉，正常学习了。我给孩子们一轮冬日暖阳，温暖了孩子们紧张的学习生活。
前一阵子，我还接触了几个心理障碍的孩子，他们有的不堪学习的压力，有的由于早恋，有的是家里管教太严格，期望值过高，给了孩子过大的压力。孩子们得到了一个共同的结果，那就是青少年抑郁症。看着这个可怕的结果，我的心疼到了极点。为了帮他们走出来，我除了指导他们要外出就医服药，还不断地指导父母如何与这样的孩子相处，如何为他们减压、放松，我希望为他们寒冷而又孤寂的内心送去暖阳，让他们在这寒冷的冬天，知道有人陪着他们，他们就会觉得不是那么的寒冷。
冬日暖阳，把丝丝缕缕的温暖撒向人间，但愿我们每个人都能感受到这份大自然的馈赠，都能感受到生活的美好，但愿在寒冷孤寂而又无助的日子里，仍然能感受到温暖。我们还要学会抱团取暖，一起抵抗生活的风风雨雨。童年时，左权的小女孩儿，带给了我冬日的暖阳；多年后，我又把这暖阳带给了自己的孩子和一些需要帮助的人们。我们享受暖阳的同时，又传递着暖阳，传递着温暖和爱。有阳光和爱陪伴的日子，我们不再寒冷。
作者简介王改英
榆社作家协会常务理事
作协诵读组成员
中学一级教师
国家二级心理咨询师
高级沙盘游戏咨询师
国际催眠师
家庭教育指导师
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11月主题征文题目
1、成长的消费观
2、初冬话暖
（出题人：甜随冷）
活动时间：2019年11月4日—12月4日
注 意 事 项
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（此处空一行）
正文……
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