称心常识网网友提问：
有什么便宜、好玩又耐玩的儿童玩具？
优质回答：
我猜题主一定也和我一样，曾经上了昂贵玩具的当，哈哈！
过去，我们玩的大都是非常简单的玩具，就地取材，自己制作，有的甚至都不用工具，小伙伴们凑一起就能玩。那时的玩具，能让我们更好地接近自然、接近伙伴。
可是现在呢，玩具一般都是塑料制品，脱离了大自然的特质。声、光、电的刺激让孩子一时间惊呆离不了眼，也用不着和小伙伴互动。顶多就是拿着去和其他小朋友们显摆显摆，哈哈~~
所以，我觉得真正好玩的玩具，一定是经久不衰的，也一定是便宜的。它有两个特点：
1.材质贴近大自然，越近越好。
2.能和小伙伴一起玩的。
我把能想到的列出几个来，先说大孩子的吧！小孩子的后面说。
1.沙子。
现在流行一个词叫“感统”，也就是“感觉统合”，指的是“大脑和身体相互协调的的学习过程”。玩沙子，是特别好的感统训练工具。因为沙子是流动性的，既是固体也是“液体”，孩子和沙子接触会有各种各样细腻的感觉体验。
孩子通过玩沙子能获得的其他好处有：运动能力（各种搬运沙子的动作）、创造力（搭建各种造型）、空间感知能力（挖沟引水等，对将来学几何有好处）、团队合作能力（筑水坝等需要合作才能完成的工作）等等。
2. 积木。
最好是原木的积木，实木握在手中感觉和塑料是完全不一样的，会给人踏实安全的感觉。玩积木的好处和玩沙子差不多。我家有一套大积木，老大和老二都非常喜欢，前后共玩了7年了，现在还在我家游戏区最显眼的位置，利用率非常之高。下面的图片一个是俩孩子在模拟托马斯讲故事，一个是两孩子搭的高楼，左面是哥哥搭的，得有一米高，右面是弟弟搭的。
3.沙包
两个大人站两边扔包，孩子们在中间躲避，接到一次加1分，被砸到一次减一分，0分被砸到就要换人了。适合大点的孩子，我家老大8岁，老二2岁，我和爸爸带着他俩玩得不亦乐乎，出满头大汗！
4.剪纸。
5.折纸。
6.画画。
7.黏土
8.用家里的枕巾、丝巾等等设计衣服，走“时装秀”。
9.串珠。
10.“超市”游戏（用真钱，可以顺便学习数学）。
11.各种棋类。
12.毛线绳编降落伞（还记得怎么编吗？哈哈还有需要两个人合作的玩法）。
13.弹珠（小心别进嘴）。
14.套圈（家里摆些小东西，用硬纸做个圈）。
哎呀实在太多了，说不过来了。
再说小孩的。对于小孩来说，小伙伴就是爸爸妈妈呀！所以除了发展自己的各项能力，游戏的最大作用就是促进亲子关系。
1.听中、英文儿歌（现在好多英文儿歌都是带动作的，可以在网上先学了，再边唱边做动作，宝宝可喜欢了，推荐super simple songs）。
2.藏猫猫（拿一块布把自己脸挡上再拿开孩子都乐得不行）。
3.在宝宝的胳膊、腿上栓上气球，孩子蹬腿动手气球就动，孩子蹭蹭蹭的动得可带劲了。不会坐都出一身汗（别勒着）。
4.照镜子。
5.让孩子趴在自己胳膊上，托住胸腹，玩滑翔机。
6.宝宝躺在毯子上，爸爸妈妈抓住毯子四个角，玩吊床。
7.把家人的大脸照片打印出来做成书，给孩子翻看。
8.把毛绒玩具装在一个大箱子里，等宝宝过去都翻出来。
9.滚球追球。
10.吹泡泡（也适用于大孩子！）。
11.把几个靠垫做成山，让宝宝“爬山”。
12.推倒积木（小宝宝不会搭，只会推，特别有成就感，哈哈）。
13.找不同材质的一一配对的瓶子和盖子，练习盖盖子。（8个月的孩子爱玩，我家俩娃都这样）。
14.把东西从高处扔地上（别嫌烦，宝宝超级喜欢，锻炼空间感）。
写着写着发现根本写不完，总而言之，贴近自然、有人陪，就没错啦！其实在家里，做家务就是最好的游戏。家长做什么，也带着孩子做什么，孩子就最喜欢啦！希望能对你有帮助。
其他网友回答
首选积木。可从零岁一直玩到六岁。
第一阶段：摸积木、抓积木
适用年龄：3个月～1岁
对于这个阶段的孩子来说，积木其实不是用来搭的，只是用来摸、咬、抓的。千万不要小看了这些玩耍，这些最初的“玩”积木是很好的精细运动锻炼和感官刺激。经常看我公众号的妈妈们看到这，肯定已经知道这个阶段选择积木的关键词了，大小不同、材质不同。这个阶段我买过三种类型的积木。
第一套是布头的积木，我买的是这个品牌：Bright Starts。这类布头积木每一面都会有一些不同的材质对比，有的里面会放上小铃铛，孩子抓起时会发出响声，也是很好的“因果关系”的认知发展。
第二套是塑料的，品牌是B Toys，这套看图就知道，每一面会有立体的动物图案，数字和条纹。这套积木轻轻敲打发出声响（这个月龄段的孩子敲打也是他们了解玩具的途径之一，又是一个“因果关系”的认知发展），尺寸要比第一套的布积木小一点点。尽管是塑料的，这套积木是带一点点香味的，完全没有塑料刺鼻的味道。
第三套的品牌是Melissa & Doug，木头的积木，尺寸更小一点，上面印有数字、英文字母和动物（这种木头积木也可以买我文章下面提到的第三阶段里的“不规则木头积木”，这样一套积木的使用率就很高了）。
我家第一套积木年代久远已经遗失了（我上面放了效果图），实物拍一下另外两个积木，让大家更加直观地感受一下尺寸（放了一本16开的绘本作为对比）。可见三套积木，大小材质都是不同的，这也就是小D人生最初的积木了。
记得小D一开始玩积木时，我会引导她用手去摸一下，感受一下不同材质的触感，这时特别重要的是我们要用语言表述出来这种感受，“摸上去软软的，这个很硬，这个是立体的。” 用一些描述性的语言（形容词，比如，硬的、软的、粗糙的等）结合宝宝正在进行的体验，可以很好地帮助宝宝体会到这些感受，发展他们的感官、认知和语言。
了解完材质后，就可以让孩子锻炼抓握了。比如孩子趴的时候，你放稍微远一点，让她去够；比如她可以独坐时，你放稍微高一点让她去够，调整不同位置让孩子够积木，可以提高肩膀的稳定性和抓握的精准度。另外这些积木大小不一样，自然也提高了孩子抓握的灵活度。
第二阶段：搭道路、垒积木
适用年龄：10个月～20个月
度过了早期的简单探索阶段后，积木的“真正”用途就会慢慢显现，即所谓的“搭”。第二阶段我没有再购入任何新的积木，还是之前的三套积木继续玩。小D大概在1岁半左右进行过一次纽约这边的认知测试，其中一道考题就是看可以把积木垒高（3块为合格，垒的越高分数越高）。
垒积木考核的是孩子的手眼协调和双手互相合作能力，也是最初的空间概念的形成。小D因为大运动延误影响了她的肩膀稳定性，我记得她过了1岁还是无法把积木垒高，要么放不准，要么放上后被手不小心碰倒了（无法控制自己的手和肩膀）。除了继续加强核心力量的锻炼，我们一开始是减少难度，让她先从搭道路开始，也就是在地面上平行地搭，而不是垂直地搭。
为了增强趣味性，我把这个叫做“积木蛇”，我会在另外一端放上一个食物模型，然后和小D说，“积木蛇好饿啊，它想吃披萨，我们帮助它变长吧。” 大家自行脑洞开一下哦，不然单纯让孩子配合我们这样搭其实是很枯燥的。
等这个玩的好了以后，我们才逐渐开始垒高。一开始我会帮忙扶一下她的积木塔，让她放上去。这个很关键，就是要让她体会到成功的喜悦，然后逐渐减少帮助，演示给她看自己可以用一个手扶住塔，另外一只手放上去，直到可以只用单手把积木垒高。
第三阶段：早期个人搭建
适用年龄：18个月～3岁
过了18个月后，孩子会开始有意识用这些积木做一些简单的搭建了，这时我分别购入了两套积木。
这套是Mega Blocks 这套是乐高的Duplo
Mega Block和Duplo，我估计大家都不会陌生了，这都是孩子搭建积木的入门款。我家两套都有，说一下自己使用感受吧。单纯从搭建难易程度考虑，Mega Block会更加简单一点。因此，如果你家孩子刚刚过18个月，平时你观察她精细运动没有发展超前特别好，玩之前两个阶段的积木也没有特别好的可以把积木垒很高，那我建议可以从美高入手。反之，如果你家孩子已经2岁多了，发展没有延误，完全可以直接从Duplo入手的。
乐高比美高设计精美，但颗粒比美高小，因此一开始学习搭建的难度比较大。而且大家从包装上就可以看到，乐高的积木还有一些延伸元素（有小人、有动物、有窗门等），可以进行扮家家。这些功能都是特别好的，但是如果对于一个搭建能力不强的孩子，这些功能反而会成为“分心”的因素，就好比，新司机上路，是无法边开车边聊天的。
这个阶段玩耍的重点就是要引导孩子进行“有意义”的搭建了，不能仅仅一味地往上垒高了。如果孩子一开始无法进行延伸，我们可以稍微帮一下忙，做一些示范。比如两座相同的塔中间放一条就是桥，再比如塔的最顶端加上一个头和嘴巴，就是长劲鹿。当然，如果孩子完全自己可以进行这样的扩展，我们就不要随意干预帮忙了哦。
上面两套积木玩的比较熟练后，大家可以开始考虑引进一些“变形”的积木了，比如雪花片、磁力片、和不规则的木质积木。
下面这些我都买了，但还没给小D玩。因为小D之前两套积木还没玩“透”，基本功还没打好，所以我觉得不着急引进这些。没有基本功，她玩这些积木也就是敲敲打打，或者随便碰一下，这样“随意”的玩已经不适合这个年龄段的孩子了。
我当时都是根据亚马逊评价最高选的，但还没开始使用，无法给予更客观的评价，把品牌名称放一下，供大家参考。
磁力片：Magformer，这种磁力片很贵，但又是片数越多越好玩的，一般最起码需要大概30片到50片左右。磁力片这种商品建议不要买太过于便宜的，吸力不强或者生锈都会影响使用体验。
雪花片：VIAHART Brain Flakes，这种也是我的童年玩具，我估计国内某宝的国产品牌选择会更加多吧，我买的这套注明是给5岁以上的，但我觉得小D马上就可以用了。
对于2岁前，还处于什么都爱放嘴里尝一下的孩子，玩这套一定要注意，防止孩子误吞。
不规则积木：这类的积木选择品牌挺多的，最常见的就是Hape和Melissa & Doug。下面这两套是我打折时提前囤的，现在看看其实只要一套就够了（这些积木其实是可以替代第一阶段里的那套木头积木的，这样一套积木的使用率就很高了）。
第四阶段：合作搭建
适用年龄：4岁～6岁
4岁以后的孩子搭建已经越来越熟练了，而且从社交能力来看，他们也开始有意愿和同伴合作一起完成一个搭建。小D还没到这个年龄，我只能简单分享一下我的理论知识了。
这个阶段可以开始选择难度比较大的搭建积木，比如乐高的经典款，可以和孩子一起看说明书，共同完成搭建。也可以引入那些比较大的纸板积木或者泡沫积木，这些比较适合发展社交能力，几个小伙伴一起商量讨论搭什么，怎么搭。
乐高积木大家都熟悉了，就不放图了。放一张纸板积木的图，这些其实大部分幼儿园都会有，并不是非要买一套放家里。但如果你家地方比较大，也想和孩子来一场全家总动员搭积木，那是不错的选择的。
其他网友回答
我小时候玩的是田里面的泥巴，那时候对于我来说玩具还是新先词语。
其他网友回答
积木，开发智力，也给孩子有想象空间和动手能力
其他网友回答
我们家是男孩子，今年7岁，也买了一堆玩具，先不提价格，说到好玩又耐玩的，重点推荐下”翻斗猴子”。
这个有点像我们小时候玩的金箍棒升级版，先搭建好平台，把金箍棒穿进去，然后把一堆猴子挂上面，然后掷色子，拿到对应的颜色就抽一根对应的颜色，最后看谁的猴子少就算谁赢，，是不是满满的回忆，反正我们家和邻居家的每次玩这个都很开心。
磁力片和积木也是伴随他这几年成长不可缺少的东西，我们家乐高也买，国内的也买，毕竟乐高的太贵，他们这个年龄都是喜新厌旧的，来不及更新。
另外，我估计车子对每个男孩子都有不可抗拒的诱惑，从最初的工程车，消防车，翻斗车等到赛车，跑车，最近两年对机器人和变形金刚也开始感兴趣了。
不过这些玩具说实话不是很耐玩，可能过了那个新鲜劲，就放在那积灰了，可玩性还是不如之前的那些。
受到学校延时班的影响，这家伙对折纸和剪纸一发不可收拾，这里推荐一本折飞机的书，非常不错，值得推荐。
发现现在小朋友的玩具是真多啊，我们小时候啥都没，趁着有时间多陪陪他，马上上小学了，估计就没得时间玩了！
