称心常识网网友提问：
像语文这种重积累的课程有什么办法可以在考前迅速提高成绩？
优质回答：
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老穆解析
穆老师认为，对于小学生而言，考前突击一下还是可以的！
对于初中生而言，凭借考前突击，效果不明显。
对于高中生而言，考前突击，临阵磨枪，收效甚微，意义不大。
为什么这样说呢？穆老师分析如下：
〖1〗识记部分（客观题）占比不同
小学“识记（客观题）”部分约占59%；
初中“识记（客观题）”部分约占25%；
高中“识记（客观题）”部分约占13%。
占比越高，考前突击效果越好！反之，则收效不高。
〖2〗初高中偏“理解”、“分析综合”、“鉴赏评价”和“探究”
?同学们，如果你想在考前突击，你先看看你所处的年级段吧！
俗话说：“临阵磨枪，不快也光”，穆老师就“初中阶段”，给学生一些考前突击建议。感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
一、突击课本上的生字词
尽管这部分分值较低，但谁说“苍蝇腿不是肉呢？”
二、突击古诗文背诵部分
课本上的古诗文可是考试的必考项，分值大约在10分左右，这部分不能失分，所以考前突击背诵一下，还是收效很快的！
三、突击背诵“名著”考点
名著考查点比较细，需要学生耐心记忆！
四、背诵文言文实词、虚词
这部分内容也很重要，但考试可能会考课外的，这时也不要紧张，只要我们学会“知识拓展与迁移”，学会“举一反三”，还怕啥？
五、背诵现代文阅读考点对应的知识点
例如：段落作用
六、成绩不错的同学，可以突击一下作文
比如“开头、结尾技巧”、“素材思考训练”……
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
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其他网友回答
不得不说，就目前中国的考试形式来说，语文积累程度不够并非一定不能拿到好成绩，综合考量，我把语文积累不够的情况分为几类：
一，虽积累不够但语文素养高者。本人学生时代碰到过这样的案例，并未博览群书，因家境等条件所限阅读积累量不能称之为多，但寥寥数本却能反复精读，读悟结合，再加之其语言文字敏感度高，天赋极强，常能自铸伟词，所以语文素养可圈可点，再加上应试技巧加持，成绩自然优异。
二，积累不够但应试能力强者。不得不说，中考高考评分标准已被广大老师吃透并长期渗透给了学生们，客观题的标准答案套路也是有迹可循，只要应试能力足够强，没有骄人的积累量也能取得不错的成绩。
三，积累不够应试能力不强者，唯有四字箴言可鉴：勤能补拙。
谢谢，欢迎交流。
其他网友回答
我有办法，但是要对症下药。不了解学生的情况，说的再多也是套话了。
有个老师在考试前一个月要生小孩了，我跨年级给她带班，那个班之前语文老是最后一名，一个月就变成了第一名，我没有参加那个年级的改卷。
还有几个例子就不说了。
好多家长问:怎么提高语文分？怎么让现代文阅读得高分？作文怎么写？
然后大家都开始热心的支招。除了阅读和写作这个法子管用之外，别的都不顶事。可想而知，效果基本是没有的。
这就像你不会开飞机，学了理论知识就会了吗？何况理论知识也没学会。
建议提问具体点，我保证能很快解决。
其他网友回答
其他科目都是山，刚体，需要层层攀爬才能达到一定高度。而语文是水，是池是湖是海，需要淫浸其中，随波逐流，渐入佳境。
其他网友回答
老穆说得正解.
