新教师如何成长为专家型教师(新教师如何成长)

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新教师如何成长?

优质回答:

您好,很高兴回答您的问题。作为一个入职已有6年的高校教师,自己也经历了从初为人师的青涩到现在逐渐成熟的过程。新教师如何成长呢?我想这是每一个新教师都很关注的问题。结合自身工作体会,我觉得要做到以下几个方面:尽快站稳讲台、向老教师请教、向书本学习、撰写教学和工作笔记、在教书育人道路上用心探索和实践。

01、尽快站稳讲台

对于一个新老师来说,我觉得最重要的就是要尽快站稳讲台。这是你在学校立足的根本。

02、向老教师请教

作为一名新老师,往往都面临着教学和学生管理的经验不足,我们要虚心向老教师请教。教学方面:可以多听听老教师的课,学习一些教学方法和授课经验;学生管理方面:多向老教师取经,看看他们在班级管理上面有哪些好的做法等。老教师经验丰富,多向他们请教,会让年轻老师少走不少弯路,减少自己摸索的时间成本。

03、向书本学习

新老师一定要多向书本学习。既包括所任教学科的教材、教辅和教参等;也要广泛涉猎其他书籍,包括教育教学理论、心理学、管理学等。一个热爱读书和阅读的老师一定会成长的更快。

04、撰写教学和工作笔记

作为一个新老师,要养成撰写教学和工作笔记的习惯。无论是课后的教学反思还是学生管理过程中的心得和经验总结,撰写这些内容的同时也是自我提炼和提高的过程。

05、在教书育人道路上用心探索和实践

新老师的成长有一个过程,最主要的还是要自己用心探索和实践。每个老师都是这样过来的,只有做到用心,才会逐渐有所收获;要真正的把教师职业作为自己的一项事业,只有这样,才会成长的更快。

结束语

新教师的成长有一个过程,每个老师都会经历从青涩到成熟的过程。关键是要做到以下几点:尽快站稳讲台、向老教师请教、向书本学习、撰写教学和工作笔记、在教书育人道路上用心探索和实践。

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新教师要成长为优秀教师,我认为首先要经历以下的几个过程:

一、掌握扎实的教育教学理论基础知识,不断学习和研究教育教学方面的新知识、新理念;

二、不断更新自己的知识体系,跟上新时代的节奏,把最新的教育教学理论和观点转化为自己的知识;并且理论联系实际,把新知识应用到实际教学工作中;

三、认真研究自己的学生,学生个体千差万别,掌握他们的个性特点,因材施教,有针对性进行教学工作;

四、在教学过程中,不懂的问题不耻下问,向经验丰富的老教师请教;

五、教育教学实践过程中,发现问题想方设法解决,不断探索,及时总结,记好日记,形成书面记录,积累教学经验;

六、最重要的是,主动请学校的优秀教师、骨干教师、老教师多听自己上课,及时指出自己的不足之处,使自己明确短板,迅速补足。在教学过程中不断学习、不断提高,快速成长。

七、通过学习、探索、积累、总结,摸索出适合自己的一套教学方式方法,形成独具特色的个人风格,这样你离名师不远矣!

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作为一名从教近三十年的教师,结合自身的成长经历,简单谈几点建议。

要制订自己的生涯规划。凡事预则立,不预则废。进入教育界成为一名教师后,要对自已未来职业生涯进行深入的思考:打算一辈子从教吗?如何成为一名合格的教师?如何不断提升自身的从教能力?如何不断提升自己的职位、职称?如何与学生相处等等。只有目标确定了,以后的工作才能有的放矢,动力十足。

要熟悉所在学校的环境。这包括软环境与硬环境。就前者来说,它包括学校发展定位,学校的各项规章制度,工作流程,机构设置及职能,教学对象,人际环境等;硬环境则相对简单,指的是工作与生活场所在的位置及基本情况等等。相比而言,软环境更重要。

要不断提升自身的能力与水平。大致包括两个方面,一是探索与研究教育规律,学生的学习与成长规律,社会主义条件下的办学规律等,只有把握了这些规律,才能保障教育工作的方向;二是熟练掌握教学的方法、技能、流程等。在信息化时代,老师更要不断把信息技术运用到教学中去,不断更新自己的教学方式与方法。为此,新教师要积极参加各类培训,不断向他人请教,尽快掌握基本的教学方法与技巧。

要热爱学生,真心与其交朋友,赢得学生的认可与信任。新教师虽有经验不足的劣势,但也有易与学生沟通的优势,新教师应利用好这一点,从关爱学生出发,力争尽快融入学生。信其道的前提是信其人,这是新教师成功的必经之路。

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我是由一名新教师走向成熟的老教师,我以我的经历和经验来回答这个问题。

刚参加工作的新教师是教育战线的新生力量,是将来教育教学工作的主力军。但由于刚刚走上工作岗位,要想成为一名优秀的教师,还需要一个学习和锻炼成长的过程。所以,刚入职的新教师要以下几个方面去努力提高自己。

一、积极参加各级各类业务培训,积极参加各级各类的教育教学研讨活动。

二、拜名师,师带徒,积极向名师及教育教学经验丰富的老师请教学习,请他们多深入自己的课堂,指导自己的教学活动。

三、认真备课、上课,课后及时反思,总结得失,扬长避短。

四、积极听课,学习同校其他教师的优点,同时多观看全国优秀教师的讲课视频,模仿学习一些优秀课例。

五、积极看书学习,多看一些教育理论业务知识方面的书籍。学以致用,理论与实践相结合。

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《安于寂寞,修练内功》

新教师是我们教师队伍的新鲜血液,他们朝气蓬勃,是我们教育事业的未来!对于新教师的业务培养,是一个非常重要的事情。

那作为新教师,如何才能快速成长 为一名优秀的教学新星呢?

一、加强教学基本功的学习与训练。

教学基本功,是最能反映一个教师专业素养的水平。

一般分为以下几个方面:

1.规范的备课能力;

能够按照学科备课的要求,独立完成教学活动的设计工作。

2.规范的课堂教学能力;

能够按照自己的教学设计,开展课堂教学活动的实践工作。

3.优美的板书能力;

较好的板书能力包括:

首先粉笔字写的要工整规范;

其次板书整体的层次结构清晰;

板书书写还要详略恰当。

4.规范的普通话能力;

普通话要规范,教学中的语速要适中,注意教学语言的语感,声音亲切自然。

5.本专业领域的知识水平;

能够在自己所在专业领域,有一定的知识积累储备。

6.教育思想理论方面的学习水平。

能够较深入学习至少一种教育专著,并有相关的学习体会文章的撰写。

二、良好的职业习惯的培养

1.课后的反思习惯;

要养成每节课的反思习惯,可以是碎片化的反思,但课上完了不能无动于衷。要用自己的反思所得,再来指导我自己的教学。

2.教学案例的收集习惯;

对于平常教学的小事,进行整理收集,做个有心人。

3.与学生和家长的沟通习惯

要与学生和家长保持良好的沟通状态,我们的工作是与家长的配合分不开的,良好的家校互动,可以促进我们开展工作。

三、尊崇良好的职业操守

1.建立平等的师生关系;

关注孩子心灵深处的需求,为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境。

2.构建良好的同事关系;

新教师刚从大学校园走向工作岗位,需要要学会与人相处。一个和谐的人际环境,会对我们的工作成长有很大的促进作用。也可以帮助我们更专心的投入工作中。

3.坚决杜绝体罚学生的行为;

要懂得尊重学生,就是多肯定、少否定,多鼓励、少泄气;多赞扬,少斥责。

4.关爱学困生,

一个孩子就是大自然的一朵花,每一朵都有属于自己的春天。我们要抱着赏识的心态来开展教学。赏识就是优点的放大,缺点的缩小;赏识是承认差异,允许失败;

5.树立为人师表的职业情操;

教育是爱,是尊重、理解、宽容前提下的爱,是包含信任和等待的爱,是和谐而平等的爱,是鼓励孩子追求成功的爱,更是陪伴孩子品尝失败的爱。

以上是我从自身的教学成长经验出发,立足新教师自身出发,提出的一些建议。当然,影响一个教师的专业成长的因素有很多,但我认为,发挥自身的主观能动性,提高自我修养,一定是通向成功最重要的因素。

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