称心常识网网友提问：
一个没有学过书法的人，通过充电学习书法，可以成为书法老师吗？
优质回答：
书法教师，不仅要能写，还要会说，不仅能写会说，还要会教，不仅能写会说会教，还要会引导。
成为书法老师，需要有逻辑慎密的理论，需要有条不紊的教学步骤，需要有因才施教的能力，需要有解决问题的示范能力。（子衿临文征明小楷）
夸夸其谈，一套一套的理论分析，天花乱坠的言词，最终的实质都要建立在实际书写上。所以，要成为一个书法教师，首先要会写。会写并不代表着就能教。当然，通过个人的努力，认真学习，想要成为一个书法教师，完全有可能。毕竟，所有的书法教师，都不是天生的。（子衿书孙过庭书谱）
心在哪里，收获就在那里。你想要成为一个书法教师，就朝着这个方向去努力。去完成这个心愿吧！
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哪得看你是多少瓦的充电头了，要当书法老师估计要用超慢充了。怎么也得几年吧，古文有积累，历史文化有积累的话可能还快点，天赋什么的也是有点用的。看你是什么情况了，没学过不代表没天赋。
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我觉得，还是得因人而异。有些可以，有些不行。怎么这么说呢？举个例子说明。中央电视台主持人撒贝宁，本人就曾说自己不是科班出身，毕业于法学院的。但一样去当主持人，而且比有些科班出身的还好。这就是要看你个人对这项工作是否热爱？是否投入？是否深钻？如果具体这些，就是肯定回答。否则，就是反之亦然。但要提醒一点，学过书法的人当老师比充电学习书法的人当老师要容易得多。如姚明打篮球，现当篮球教练是水到渠成。这与当书法老师道理也一样。
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你好，见字如面！
何为师？被后世称为泰山北斗的大文学家韩愈曾有过这样的论述：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”也就是说成为一名合格的老师：传道，授业，解惑三者缺一不可，老师是培育后生的，这种过程是教与学的过程，是取与舍的过程所以我想从这个角度与你一起探讨一下：
书法老师要有耐烦之心态
既然要传道授业解惑，那就要耐烦，就要有胸襟，就要有踏实谨慎的心态。一个老师不可能什么都懂，尤其是书法，从古至今，碑帖之多、名家之广，想样样精通是很难的。所以首先树立终身学习的心态，不是说充电就能解决的问题。
作为一名老师，要学会点拨学生，可能你的一句话一个举止就能影响学生一生，所以不乱说话，要说到要点上，解决问题是最终的目标，就是能用最正确最简介最通俗易懂的话语解释学生遇到的问题，这个功力是内在知识储备的外在表现。这个过程要耐烦，就是学生的层次不同、年龄不同，进而教学的方式亦应有所不同，但是要有耐心。
书法老师要身先垂范
书法老师对所教内容一定要精之又精，书法的学习，教学生读帖、临帖是最为关键的，所以打铁还须自生硬，自己的理论储备和技法是否足够，是判断你能否带学生的重要因素。要做明师，何为明，就是不乱来，不要不懂装懂，自己还没有8分功，就去开班教学，切勿误人子弟。教学的过程中，始终做到身先垂范，不仅要讲好知识点，还要写好示范字，做到这一点，很不易但很重要。
同时还要树立终身学习的理念，书界有句话：“书法是个坑，越挖越深”，就是说人的一生精力是有限的，而书法知识有时无穷的，要树立终身学习的理念，不要裹足不前，只有博而广的学识，广袤的书法海洋等你探寻。
书法不能急功近利，这一点作为我的结束语。
祝好！
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我认为：太难了！
一位合格书法老师做具备的推荐：
第一 认识上
对书法，必须有一个“系统化”、“体系化”的理解。才能答疑解惑、才能举一反三。
对书法史的发展脉络、书法风格的演变历程、不同时代的审美取向、不同时代的历史背景对书法家的影响等等。
第二 在技法上
也是要体系化。在技法上，那些书法是是同一派别。学其一人即可。书法技法之间，如何转换、如何融合。
以上这些，应该说是一位书法教师，最基本的素质。
反对：字形，写得比别人“准”，就能当书法老师。
最优秀的老师，就是培养的学生能给自己当老师。
注：
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