称心常识网网友提问：
作为家长或者教师，你觉得网络教学有哪些优点和不足？‘’？
优质回答：
网络教育要一分为二来鉴定它。对于小学生及更小的孩子来说不合适，只能短时间的过度。孩子更多的需要面对面的交流沟通，互动，对孩子的性格培养都是重要的。否则自闭，孤僻等都是可怕的后果。祈祷疫情赶紧过去，让孩子们快乐的走出去，接触社会，接触伙伴吧！
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作为老师，我谈谈自己的看法：
1优点。(|)讲课过程可以自动录下来了，学生没记住或者掌握不好的环节自己可以看回放。以后在教室上速我也录下来。(2)不受空间限制，即使孩子不能到校，但是只要能学习就可以听课，不需要补课。比如有的孩子磕碰后，在家里学习就可以。
2缺点。(1)师生互相看不到，有学生不认真听也发现不了，字习效果不好保证。(2〉不利于建立亲密的师生关系，教育学生的效果也大打折扣。学校里老师一个认可的微笑、一个亲切的抚慰，都可能是转变孩子的契机。〈3)不利于培养学生的互敬互爱、团结协作、与人相处、集体观念等良好的个人品质。(4l〉体育课、实验课、通用技术等操练性的课不好上，毕竟谁家也准备不了这么奢侈的设备。
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随着互联网的发展，传统的纯线下教育似乎正在逐渐降低存在感。越来越多的教育培训机构开始将工作重心转移到互联网上。
然而，很多人对网络教育仍然心存疑虑，认为网络教育不如线下教育可靠，网络教育的好处是：首先，当学生面对电脑时，他们的第一感觉是我要用它来学习，我必须自己动手。事实上，这是为了促进学生在学习过程中确立自己的主体地位。第二，网络环境下的学习体现了因材施教的真实性。第三，学生的学习不受入学年龄的限制，可以避免传统教学模式下时间和空间的局限性。第四，网络环境下的学习可以促进学生在学习过程中的主体地位网络环境是学生时间和空间的解放。宽松的学习氛围可以使学生发挥自己的才能。在学习活动中相互启发、合作、交流，学会沟通与合作。第五，在网络背景下，学生具有较强的独立思考能力，不相信老师，能批判性地学习，网络环境下的学习是一种多方位的信息交流活动。当学生获得不同的学习资源时，可以相互比较、头脑风暴、取长补短，深刻理解和消化所学知识，有助于新知识的意义建构。第七，学生的学习动机是多样的，影响学习效果的因素是多方面的学习压力不同。在网络的背景下，学习者可以根据自己的特点采取不同的学习方法。第八，有利于教育的民主化。
网络教育的弊端：第一，学生在网络学习的背景下，由于自主性的增强，在学习的过程中，其次，教师对学生的自主学习不适应和不习惯。他们总是担心“学生能自己抓住重点吗？”“他们能理解这个问题吗？”等等。他们不敢让学生自由获取知识，自主交流和讨论，自主探索研究答案。所以老师经常用传统的观念去干预学生的学习。第三，网络资源复杂，特别是有很多不健康的网站，很难保证学生的学习不受不良资源的影响，有的学生甚至可能沉迷其中。第四，一些网络课程往往没有老师的引导和依靠学生的自学。如果没有老师的正确引导，学生的失败或学习不力可能会增加。第五，学生的思维容易被打断。第六，不利于师生之间的情感交流。第七，青少年在认知水平、辨别能力等方面还不成熟，因此，面对网络上的多重价值观，很难做出正确的选择。第八，网络学习中存在情感冷漠和情境变异的可能性。
总而言之，任何事物都有两面性，都有其优缺点。如今，互联网+教育正顺应着这一趋势的趋势。人们需要做的是更深入地整合互联网和教育。在线教育是不可靠的，而且会随着时间的推移而证明。目前，广大青少年对网络教育的认可度较高。
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网络教学有优点有缺点，优点学习自由，老师也不收地区限制，可选性很好，缺点是，家里必须有家长陪同，不然不自觉的学生大有人在！
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网络教学优点是学生会接受更多的知识，包括许多更生动形象的画面和视频，缺点是和老师距离一个空间，不好及时反馈。还有自觉性自控能力都是影响因素。另外对孩子的眼睛会让人更加担忧，家长也会分身乏术，尤其要上各种班的医务工作者以及社区工作者都会分身乏术。
