称心常识网网友提问：
数学老师有必要多阅读课外书吗？
优质回答：
有必要，数学老师也要丰富自己的业余文化生活，还要提升自己的科学研究水平，同时还要把自己的研究成果公布出来，这都需要阅读专业书籍，抛砖引玉，启发思维。
说起阅读书目，我曾经读过孙维刚老师的《孙维刚初中数学》这本书。他重在启示学生数学思维，教给学生方法，在他三轮实验 的基础上，对初高中数学教材进行了一个统一的梳理。
小学老师的数学专著，我曾经读过吴正宪老师的《吴正宪与小学数学》。
数学专家最终成为了教育学家的是刘彭芝，她的代表作《人生为一大事而来》，也值得您看一看。
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很有必要。要引导学生学好数学，数学教师必须要有广博的知识，如文学、哲学、童话等知识，以便把课讲解的富有情趣、生动活泼便于理解。数学源于生活，解释生活，应用于生活，要讲好数学，教师的知识，必须丰富多彩，宽广有深度。
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作为数学老师，当然有必要阅读课外书。数学知识主要为公式理论性比较强的知识，可以说是“说1不2”一门学科。说白了，就是枯燥的知识。作为数学老师，如果授课的过程也是一样的枯燥无味，只讲数学公式，只讲计算，那么学生对于数学的兴趣就会减少。尤其是那些原本就不爱学习数学的学生来说，尤为明显。
以我自身为例，我在高中时期选择了文科。那么数学就是文科生唯一要学习的一门理科课程了。可想而知，数学老师的压力有多大。学生对于数学的兴趣有多少。但是我们的数学老师却解决了这个难题，他爱读诗歌散文。甚至写了一篇饱含数学知识的散文，分享给我们。教会我们这些文科生用文科的思维去学习数学，从而在高考中不至于被数学拖后腿。
如今我已高中毕业十六年，依然清晰的记得当年数学老师在自习课上为我们朗诵他写的数学散文的情形。当然，高考时，我的数学并没有拖后腿。可见一位数学老师多阅读课外书的重要性！因为阅读不止改变的是数学老师自己，更是数学老师的学生们。
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学无止境
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数学老师很有必要多阅读课外，这是因为：
读书是一个人进步提高的必由之路，也是个人气质的外在延伸，更是培养高素质人才的内在需求。
我们有一个优秀的数学老师，北京师范大学毕业的，年年带班主任，地区奥赛教练，每天非常忙，但都坚持读书，利用边角碎料的时间读书，读的书非常多，他说读书的时候，只要对有一点启发，就是值得的，一天没有读书，没有启发收获，就感觉到精神上缺少点什么！
他带的学生是全校思想品质最好的，最有礼貌的，精气神最足的，而且成绩非常好，他给学生提出的三个发展条件，思想品质第一，无限挖掘自己学习潜力，服务社会优秀。每年节假日，他家里都是看望他的学生，向他汇报学习成绩，工作成绩，不能来的也通过电话等汇报学习和工作情况。他是我们地区树立的最有成就的老师。
他经常给老师和学生做报告，讲的最多的是，人的起点有高低，但是通过读书可以填谷造峰，填谷就是阅读自己不怎么涉猎知识点，完善自己的知识结构，造峰就是不断学习自己专业领域的书籍，让自己的专业更加优秀。他给学生也是这么要求的，在学校要全面发展，每一门功课都要学好，绝不能厚此薄彼有短腿学科，同时要长远发展，看自己的兴趣，让学生早早做好生涯规划，在某一领域又着重发展。现在想来，他这是有远见的，他的学生每年都有通过自主招生录取走的，今年的强基计划他的班又有十来人报名的，他永远走在别人的前面。
我和他走得比较近，他读的书很杂，基本都有涉猎，哲学、文学、数学居多，数学类的报刊杂志他都有订阅。最近他读的有《物种起源》、《时间简史》等，他说是在读第二遍，专业方面《数学通讯》是读的最多的，还有教育学、心理学前沿的东西他都有读，他空闲的时间除了下午一个小时的羽毛球运动外，其余的时间都在图书室。
在他的带动下，数学教研组都有读书的习惯！
