称心常识网网友提问：
如果把高中纳入义务教育，是利大于弊，还是弊大于利？
优质回答：
弊大于利呀，不利于重点人才培养，目前国家教育经费必定有限，如果全部放宽以后，会增加教育教学压力，而且较差的学生的各种品行不利于在学校影响其他同学。
衡量一个孩子的能力并不是完全依据成绩，但是在成绩面前恰好是公平的，如果没有了成绩，试想一下，那些每日打架谈恋爱翘课的孩子在学校会是什么景象？目前重点高中的逃课率就是低，甚至没有，而普通成绩较差的学校的逃课率以及犯罪率为啥那么高？
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如果把高中纳入义务教育，当然是利大于弊！因为高中实施义务教育可以大幅度提高全民受教育水平，提高高等教育的入学率，提高国民接受高等教育的比例，有利于培养大批各行各业的有用人才，促进人才强国战略的实施，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
当然普通及高中教育也有不利的一面。诸如义务教育阶段部分学生学习不认真，玩手机玩游戏，学习成绩很差。但他们懂得义务教育法规，享有受教育权利。学校和老师都不能违规剥夺任何一名学生的受教育权利。于是学习成绩不好也不能留级，初中毕业考试过不了也只能毕业。如果普及高中教育，必然需要增添高中教育资源，增加高中教育经费和学生学位，这样势必增加财政压力。如果普及高中教育，那么高中阶段学校招生考试就会被取消，所有初中毕业生均可免试就近进入高中学习。而普通中专、技工学校等学校将倒闭，这样会造成一定的社会压力。还有如果你高等学校招生规模不能相应扩大的话，将会有大批高中毕业生难以考入大学升造而进入社会，加大了就业压力。
因此，普及高中教育虽然利大于弊，但需要兴利除弊，稳步推进，切不可盲目冒进，急于求成，
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家庭和谐多，大人起早贪黑，6点多送孩子。晚上九点多接补课孩子回家。周末送孩子上辅导班，年复一年日复一日，经济负担也重。为了上高中。升学率
50%
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提高普高升学率
