称心常识网网友提问：
给孩子树立榜样真的有用吗？
优质回答：
给孩子树立榜样真的有用吗？今天我就以一个小到不能再小的“一粒米饭”，来回答这个问题。6O年代中期，我们国家处于百废待兴，大搞建设的困难时期。在我老家农村，那时候的一粒米，可用一克黄金来比值。由于物资奇缺，粮食金贵。农村的老百姓，基本上是靠萝卜，红薯，蔬菜为主食，以野菜和山上的“鼻泷菇”（一种野生菌）为辅食。由于严重缺乏营养，所以人民普遍得了“黄肿病”，骨瘦如柴，四肢无力。人民的身体健康，由于缺粮，受到极大的影响。
在我7岁时的某一天，正好老爸在家休假。长达半月，在没吃饱一顿米饭的饥饿中，当看到一碗米饭端上餐桌，我狼吞虎咽，三扒两咽。由于没注意，将一小团饭掉人地下，我顺手抓起甩入了垃圾桶。突然，“叭叭”二声，我的脸上被妈妈甩了两巴掌。妈要我必须从垃圾桶，将那一团饭捡出来。我边哭边捡，妈妈用水一粒一粒将饭洗干净，并收于碗中。将我拥入怀中，说了一大堆我“似懂非懂”的道理。手指蓝天说出：浪费粮食会遭天雷打的。最后，老爸出来圆场，给我念了一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。现时移半个世纪，妈妈的两巴掌和“遭雷打”；爸爸的那首诗，已陪伴我走过了风风雨雨的50多年。但我永记心中，不敢忘记，更是我教育孩子和孙辈的口头禅…
当我成年后参加了工作，在我家中的餐厅墙上，一直挂着那首诗。讲句抠门的话，那是我花了二包“大前门”香烟，特请单位一个懂书法的朋友，给我写后并装裱入框的。现我的孩子及孙辈，每当吃饭前，都会有意识的看看那首诗。我可毫不夸张的说，在我的家教中，是不允许晚辈们浪费一粒粮食。妈妈，奶奶那二巴掌，特别神秘而威严的“遭雷打”一直留存于晚辈们的心目中。通过我们言传身教，代代相传，现晚辈们虽然都很富裕，但生活上坚持勤俭节约，不会铺张浪费。在孙辈们开始懂事开始，儿女们便开始教导，朗诵：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中用餐，粒粒皆辛苦…
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榜样的力量无穷大
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榜样的力量是无穷的。这个观念早已融入中华文化的各个领域，随处可见。这还会有疑问吗。
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给孩子树立榜样有用。
榜样的力量是无穷的，正确的榜样是效仿的楷模。好的榜样有正确的引导作用，是我们人生道路的指示灯。坏榜样有警示作用，但也可能误导孩子。
每个人心中都有自己的榜样，是父母家人，或者是老师朋友，亦可能是英雄伟人。
给孩子树立正确的榜样，父母要先规范自身行为。家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师，而且是终身制的老师，所以父母是孩子的榜样。父母是孩子首要模仿的对象，孩子是在父母的影响下，有认知意识，逐渐学会语言，行动，父母的行为决定孩子的行为习惯。
生活中常有人说谁谁家孩子，真像爸爸或妈妈，这是孩子在家庭生活中，长期耳濡目染，行为举止受到潜移默化。家长勤劳整洁，作息规律，有上进心，孩子就有良好的生活学习习惯。家长生活懒散，居家生活不整洁，孩子从小也懒散，玩具乱扔，上学后书包凌乱，丢三拉四，孩子也没有好的学习习惯。家长素质高，孩子懂礼貌。家长素质低下，整日说话骂骂咧咧，孩子从小就满嘴脏话。
正确的榜样，帮助孩子树立正确的人生观。在孩子的成长道路上，每个阶段学习的榜样也会不同，容易被成长环境影响。孟母三迁的故事，就是讲述了环境的重要性，在孩子成长环境中，周围人物会成为学习的榜样，榜样会对孩子产生重要的影响。坏的榜样对孩子虽有警示作用，但孩子在小的时候，不能正确分辨是非，就容易被误导，就需要父母正确的引导。
在当今社会中，公众人物最易被孩子们关注。他们的言谈举止被孩子争相模仿，甚至衣着服饰都影响孩子们的审美观。所以，作为公众人物，更应该起到榜样的作用。
如今，很多的榜样人物是积极向上的，是被社会传颂的。家长在引导孩子学习榜样的同时，要记得自己也是榜样，给孩子正确的引导，与孩子共同成长。
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在回答为什么之前，我先非常肯定地回答：给孩子树立榜样真的有用。
原因如下：
1、教的意义
教，上所施，下所效也。言是传，身是教。身体力行是教，以身作则是教，正身明法是教，上行下效是教。教是一个动词，是指的具体的行为，没有说育，只有教育。
2、从孩子认识世界的方式看。
孩子认识世界的方式是通过他们的感觉，这些感觉包括：视觉、味觉、嗅觉、听觉。孩子们通过这些感觉来认识事务，形成概念、然后在进行概念与概念之间的连结。而父母是陪伴孩子时间最长的亲人，父母的言行举止通过孩子的感觉形成了孩子对事务的反应和概念。这也论证了孩子是父母的镜子，另外在《父母的语言》一书中，作者表达了孩子90%以上的语言来自于父母的语言的观点。
3、从孩子的学习能力看
孩子在6岁前，学习能力主要是通过大量的模仿，模仿自己的爸爸妈妈，模仿身边的小伙伴，模仿身边可以接触到的人或物来学习处理生活中难题的态度和方法，也通过在不断的模仿和在父母的肯定与否定、赞美或讽刺中逐步建立了自己的价值观。
4、孟母三迁的故事：行动的力量
孟母三迁中表面看是环境对人的改变，实际是环境中的人对孩子的影响，孟母三迁告诉父母们对孩子的教育意义是：说1000次，不如行动一次。
现在有很多父母抱怨孩子喜欢看手机，苦恼于孩子患上网瘾，但在实际家庭生活中，父母双眼紧盯着手机，动嘴不走心的禁止孩子看手机，这样没有任何信服力。要想教育孩子不看手机，首先父母得放得下手机。
5、遵循孩子成长得鼓励，不强求孩子，才能将榜样得力量发挥到最大
很多家长都有迫切得望子成龙之心，也愿意付出很多心血来教导孩子，但家长需要明白的是，孩子不能一夜长大，在许多问题上，他们不能像我们一样理性的权衡各种利弊要害。可能榜样的力量不会在短时间出现好的效果，反复提及的问题不会在孩子身上得到改善，但随着孩子的长大，这样的榜样教育将潜移默化的作用在孩子成长过程中的方方面面。毕竟罗马不是一日造成的，孩子也不是一天教育成才的。
当然只要您注意观察，您会发现很多喜欢打孩子的父母在小时候一定是被打的孩子，很多孩子都无法摆脱原生家庭的影响，其实这正是好的或坏的“教”带来的后果。
教育孩子没有捷径，唯有父母与孩子一起成长，”教育“先有“教”才有“育”。
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