称心常识网网友提问：
家长如何做好幼儿的学前教育？
优质回答：
感谢邀请。
我是一位五岁孩子的妈妈，专注于研究孩子的养育问题，在正面管教方面有较深入的研究。
明年我家孩子也要上小学了，这也正是我所关心的问题。身边有很多家长已经开始行动了，有的每天教孩子认字写字，有的教孩子做简单的算术题，还有的送孩子去各种幼小衔接班。家长们都铆足了劲，想让自家孩子赢在起跑线上。
但是我并没有这么做，我觉得，人生是一场长跑，起跑线反而不是关键因素。我觉得伴随孩子一生的软实力才是需要家长重视的，也应该从现在开始培养的。
一是要培养良好的生活习惯。这个生活习惯包括良好的作息规律、卫生习惯及饮食习惯等，这将带给孩子健康的体魄、充沛的精力、良好的状态，而这将有助于孩子在学习道路上勇往直前。
二是要培养自理能力。小学阶段，老师不可能再像幼儿园里那样，对孩子生活方面关注太多。因此孩子如果提前掌握一些生活自理能力，就能减少在学校里的麻烦。而这些自理能力不但有助于增长孩子的自信心，还将会迁移到孩子的学习中去，有助于提升孩子的学习自主性。
三是要培养学习的兴趣。兴趣是最好的老师，因此要及时培养孩子学习的兴趣，孩子才能爱上学习。可以通过给孩子阅读绘本、故事书、探讨孩子感兴趣的内容等方式来逐渐培养孩子对于学习的兴趣。
以上是我的看法，如果大家有更好的见解，欢迎留下您的意见哦！
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首先，要培训孩子的语言能力，形成良好的表达能力。其次，要培养孩子良好的习惯。再次，要培养孩子独立思考的能力，独立思考。最后，要培养孩子阅读的习惯。
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孩子是一个国家、一个民族的希望与未来，随着全面二胎政策的放开，二胎家庭逐渐增加，学前教育的需求也在逐步增加。优质的学前教育不仅仅是民众关心的问题，也是政府不断努力的目标。在十九大报告中，提出“在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”，将“幼有所育”排在7项民生要求首位。
学前教育一直是教育体系中的短板，随着经济社会的发展，民众的关心点逐渐从学前教育的数量转移到学前教育的质量上来，但目前我国学前教育还存在管理不够规范、教师队伍整体素质偏低等问题，幼儿中毒、虐童等幼儿园因监管不严产生的问题在网上引起热烈讨论。要真正实现幼有所育，学前教育是重要一环，要提供优质的学前教育，必须要规范学前教育管理、提升教师队伍素质。
目前学前教育的重要程度还未引起真正的重视，学前教育关于人的一生，是接受教育的开端。随着二胎家庭的不断增加，学前教育的需求不断扩大，公立幼儿园的数量远不能满足需求，市场需求不断增长，大量资本涌入其中，私立幼儿园的数量也在逐年增长，但是由于管理不严，幼儿园问题频发。政府的公共服务职能对学前教育的发展有极大的促进作用，政府应该在学前教育管理中起到主导作用，一方面要加大公共财政对学前教育的投入，要出台优惠政策，支持、鼓励非营利性民办幼儿园发展，另一方面对私立幼儿园也要加强监管，双管齐下严管学前教育质量。
教师是人类的灵魂工程师。对于学龄前的儿童来说，一个好的老师至关重要。现在的学前教师群体更多的被视为是“带孩子的保姆”，从事幼师行业的人大多数是职高或大专毕业，文化水平较低，在幼儿教育方面专业素质和能力不足。要提升学前教育教师整体水平非一朝一夕之功，需要加强师资建设，加强师德教育，提高教师职业素养，同时依法保障教师地位和薪酬，鼓励更多的高素质人才进入学前教育行业。
学前教育是一生学习的开端，办好学前教育，提升学前教育质量才能真正实现幼有所育，做到教育从娃娃抓起。
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建议孩子在6岁以前尽量不要有认知性的学习，六岁之前的孩子以玩为主，多多的去接触大自然。只有观世界才世界观！
超前教育的危害不容小觑。
为什么这么说，因为学龄前儿童也就是6岁以前的儿童学习主要是机械式记忆，以无意识记忆为主。如果过早的进行认知性的学习，会限制孩子的想象能力，固化孩子的思维…………
