称心常识网网友提问：
你认为补课最大“意义”是什么？
优质回答：
对于从小学到初高，补课得分开讲，先讲初丶高中学生初习大多是升学，学前辅导，所谓辅导估计是重新复习在校学过的书本内重温，跟据辅导教材，划重点猜猜未知的考试内容。小学生就不一样了，辅导的是另外的学习资料。实际就是所说的小课桌，重新学内容、辅导在校老师留的作业，包括午饭，午休。辅导场地、辅导员都是社会人员，对小生成绩有些帮助，但干扰了学生在校正常的学习进程，据了解提高成绩不明显，因跟在校学的不一致，看起来是教了内容了，实际上是孩子们放学时间4点前后，家长大部分下午5一6点下班，7点才能去接孩子，有人边监督写作业，边看望孩子，总比放学后，一盘散沙，无人管理强些。总的看来校外辅导不如校内辅导效果好。
其他网友回答
补课最大的意义在于查漏补缺，做到有的放矢！（我们这里说的补课不是有偿补课哦！）
第一，补说明我们已经知道了我们自己的薄弱环节，问题之所在。我们是去解决问题的！我们带着问题去上课，一般正常情况下，效果应该是不错的。
第二，补课学会老师分析问题的方法，自己试着按老师的方法来解决问题，并与学校任课老师的方法进行比较，吸纳有用的知识，巩固已经掌握了的知识。比如每一类知识问题的解题思路，知识点与知识点之间的关联性。学会总结归纳，活学活用。
第三，补课可以拓展课本“以外”的知识，至少拓宽了相关知识面，拓展学生的思路。增强学生的竞争意识。因为，一般大多数补课的学生都是比较爱学习的，好多人还是学霸级的孩子。
第五，补课见的题型多！练习多，见的题型多，对于考试题型的变化有一定的应变能力。
就我自己经验说这么多吧！祝你学习愉快！
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