周爱果:寻常的日子也飘香

寻常的日子也飘香
文/周爱果时光静寂,岁月轻柔,轻倚季节的转角,看流年的风轻轻吹过,转身,我仿佛嗅到了寻常日子里飘出的馨香。
那天刚进办公室就涌来了二十多个学生。
“周老师,你怎么才回来……”刚刚还叽叽喳喳激动地说着推搡着的孩子,说出这句话时眼圈都红了。
“怎么,想我了,我学习这些天,你们履行了对老周的承诺了吗?我可是应诺了大家,是带着礼物回来见你们的哟……”
“有礼物喽……周老师,北京好玩吗?北京的学生上辅导班吗?……”学生越来越多,七十一个学生来了一多半。办公室要沸腾了。班上还有学生继续兴高彩烈地奔我办公室而来。我真怕办公室太小,装不下孩子们的热情。
“走,同学们,到教室去,好不好?冬林,飞扬替老师抱上礼物。”
“好!去教室喽!”那一刻,我真像凯旋的英雄被孩子们拥着进了教室。这天,只不过是我教学生涯中很普通的一天,但我分明嗅到了别样的馨香。
原夲想悄悄地躲过喧哗,默默地去北京学习,参加培训后静静地回来继续干我该干的事一一教书育人。只愿在岁月流淌中平淡地生活,不刻意在纷争中流汗流泪。是生命中的偶然让我与十四班的孩子们相处了仅一周时间,但我真的没想到相处了一周的孩子们竟给了我这么高的礼遇。孩子们清澈的眼神,直白的话语让我孤独的心倍感温暖。
几个个高胆大的孩子在前面开路,冬林班长,飞扬课代表前面引路,他们骄傲地走路姿势好像在向他班孩子介绍:这是我们的周老师,她学习回来了。
“安静,安静”冬林说着,拿着戒尺“梆梆梆……”在讲桌上敲了几下吼住了全场,教室立刻安静了下来。“欢迎周老师讲话……”
看着同学们急不可奈的表情,我把我们的班长冬林同学再次喊到讲台上,让他抱起我从北京给班主任黄老师带的礼物,告诉他代表我和全班同学把礼物送给黄老师。全体同学在我的带领下很有仪式感地给黄老鞠了躬,并齐声说“黄老师辛苦了,感谢你的陪伴!”
我要让孩子们知道,有时感激是要说出来的。尤其是对我们周围熟悉的人。那真诚说出的感谢话语何尝不会温暖人心呢?刚开始我讲话时也有个别同学不以为然,后来看到我们在如此认真地表达我们的谢意,他们就立刻收敛了许多,接着也慢慢静下来听我安排。接下来,我把刻有“北京大学”的书签送给了我的语文课代表,把刻有“清华大学”的书签送给了语文第一名徐悦。“没得到书签的同学,期待大家努力学习,争取实现你的北京上学梦……”七年级的孩子对未来充满期待,也许是想成为我爱的孩子,也许是在心中吶喊“我一定会不负青春,昂扬向上,实现理想!”我真心期待那小小的书签能激励着我班的孩子成长,说不定,梦想真的实现了呢!每个孩子都有的礼物是我用心加工过的一大袋葡萄干以及从北京师范大学买回的北师大学生用稿纸。分葡萄干的任务交给了我的语文课代表飞扬同学。她一边分发着葡萄干,我一边讲着吃葡萄干的规则。“等每人都有葡萄后,大家再开始慢慢品尝,品尝后说一说你感受到了了哪些味道?你最想和周老师说点什么?”“周老师,我们后面同学还没发到,小杰就把他的一份吃完了,还在问课代表要呢!”为了不让听话的学生有意见,我急忙走下讲台,快步走到小杰的课桌前,“小杰,既然你已吃完,你按老师讲的规则和同学们分享一下你的感受吧。”“老师,我没感受到啥味,我是一下子吞下去的。”“哈哈哈……”同学们是哄堂大笑。为了控制局面,我又问道:“在你家里,你是不是年龄最小?爸妈在外地?爷奶特别宠你,要么舍不得吃,要么爷奶吃你剩下的?你吃什么东西都是先据己有,先抢先得,不与他人分享吗?”“是呀,在家有时候是我抢过来吃,有时候,是爷奶非让我一个人吃……”
我无法评价孩子的对错,但我真心感受到,孩子的种种举动逃不出家庭的影子。为什么有的孩子不会分享,那是我们成年人种下的因呀!由于小杰的不守规矩,让周围的同学效仿起来,大家的感受没谈成,葡萄干也快分完。夲是愉快的事也无须计较太多。我改变了方式,重新挑了十二个同学站起来,让飞扬给这十二个同学每个人发了六颗葡萄干。我让这十二个站起的学生闭上眼晴在其他学生一齐倒数着十九八七……的数字中品味着手中的六颗葡萄干。齐喊数字声音刚落。宇权就说“葡萄干真甜!”“那肯定甜……”不知谁插话。冬林说:“我觉得这葡萄干有特别的味道,它虽不是北京的特产,但他有周老师满满的心……”话音未落,掌声响了起来。“葡萄干有点咸……”记不得谁说了一句。“胡扯,咋会有咸味”“真的,我品尝到的”“不可能!”原先吃到葡萄干的同学和刚站起来说“咸”的学生争了起来。“孩子们,非常感谢你们配合。老师尤其要为吃出“咸”味的同学点赞。我能感受到这个学生是生活的有心人,他品出了与大家不同的味道,说明他真的去认真咀嚼了。今天的葡萄干呀的确是老师动过手脚了。中午我在用食用碱清洁的过程中,怕洗不干净,又用盐水泡了一遍,你看就子涵同学一人品出了咸咸的味道,我们要不要给子涵以掌声呢?”“同学们,生活中有好多事呀,都是要去细细品、细细琢磨的,学习也是这样……”教室里静了下来。我接着说:“同学们,大多数情况下是多数人的想法做法决定了事情的发展方向,少数人只有服从。但是真理是永远不会被歪曲的,真的事物也永远假不了,任何时候我们都不要盲目从众,要有我们自己的思想!要学会合作,懂得分享,但不能人云亦云……”原夲就想试探一下七年级的孩子,让他们懂得和家人分享。感恩他们的亲人。没想到,这不起眼的葡萄干让我的课堂收到了意想不到的效果。
我们的学校虽属县局直属城区学校,但它处在城乡结合部,留守学生居多,大多学生,六七岁就住午托,远离父母。在这不缺吃穿的年代,我总感觉在这一代人身上多少缺点什么?他们原本是乡间普通的“小草”,可现实却让他们成了所谓城市里的“花朵”。风雨中坚韧的“小草”变成肥沃土地上的“花朵”后能否让这些花朵艳丽多姿呢?鲁迅先生早就说过:“中国的孩子,只要生,不管他好不好。只要多,不管他才不才。生他的人,不负教他的责任。他们只能在尘土中辗转。小的时候,不把他当人,长大之后,也做不了人。”前不久,在网上我看到有个叫朱尔的三年级学生,写了首《挑妈妈》的小诗:你问我出生前在做什么,我答我在天上挑妈妈。看见你了觉得你特别好,想做你的儿子又觉得,自己可能没那个运气,没想到第二天一早我已经在你肚子里。可有多少父母,让出生的孩子后悔,觉得自己在天上挑错了降临的人家?……多余的陈述无疑会给孩子们增添悲观情绪。孩子们那幼小心灵承受不起沉重的负担,毕竟生来口含金钥匙的人能有几个?那天下午我的作文课是两节连在一起上的,孩子们不愿下课休息,仿佛要把错过的二十天发生的事一一找回。我给每个同学发了第二份礼物一一表头印有“北京师范大学”几个大字的稿纸。我让每个学生在那一刻写下他(她)的誓言,梦想?折叠后封存起来留我处保管,待三年毕业后各自领回。早起安顿孩子,上课,下课,放学,回家,形成了从教二十九年的轨迹。寻常的日子匆匆流走,在这游走的时光里,我总想让我的语文课堂有语文味,我也很想做一个有情怀的语文老师,我也愿将自己活成一盏灯,无需依赖,无需倾诉,只默然前行。窗外,秋正结满硕果等着收获。此刻,我想轻剪一窗明媚,让往事不再成烟,永成记忆。【注:图片源于现场拍摄】
作者简介:周爱果,曾用名周林,新野教师。微昵:愚林QQ昵:果子棒(帮)余生不长,爱我所爱,不等来时方长。随遇而安,随性而往,一切随缘。平生只追俩事:第一:教育好孩子,不要危害社会。第二:照顾好自己,不拖累孩子。
本期责编:丁建忠
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