第2262季【我在成长】郑丹：语文湿地网络教师成长学院首播成功！

语文湿地网络教师成长学院首播成功！
文/郑丹
2020年2月29日晚八点，语文湿地教师成长学院首次开播，受到老师们的热烈欢迎，观看人数一路攀升，达到6668人次。本次直播由青春语文掌门人、著名特级教师王君老师和青春语文名师工作室成员、青春语文编辑部主编周忠玉老师倾情奉献。
直播伊始，王君老师甜美的声音荡起一池春水。她首先阐述了语文湿地网络教师成长学院图标三个Y的含义。三个Y，分别代表：语文湿地（Y），青春（Y），语文（Y）。两个绿色的Y相连，代表语文的“文”（W）
此图标由湿地创办人尹东老师设计。两个绿色的Y，是湿地的草儿；中间红色的Y，是青春的花儿。我们湿地的花儿草儿，因为语文走到一起，也将因为语文，终生唱响我们的青春之歌。
王君老师说，教师成长学院旨在在语文湿地草根互联网基础上更充分利用网络平台，用丰富多彩的课程，磨炼老师，培养名师，为更多渴望成长的老师服务，为家长学生服务，报效伟大祖国。她将带领青春语文名师工作室的老师们为广大老师探索各种创新课堂，追求让人脑洞大开的设计，豁然开朗的讲解，拿来就用的资源。通过这样的方式磨砺自我，提升自我，实现青春语文的追求。
接着王君老师以她著名的创新课例《在孙权的朋友圈学习非暴力沟通》为例，与老师们分享了每一个板块需要注意的重要问题以及整节课成功的经验。文学、心理学、史学等广泛勾连，诵读、猜读相得益彰，既看见源头又获得方法，理论和操作比翼齐飞。
周忠玉老师温润如玉，她一直追随王君老师，博览群书，勤于打磨自己，成于珠圆玉润。不同于王君老师的《孙权劝学》大气磅礴、大开大合，忠玉老师立足于单篇教学，着眼于文本详略和标点符号，语用和人文结合，方法和精神相连。她阐述了突破标点符号语用教学的重难点方法：比读显高下，替换出精彩。她告诉大家学习文言既要注重夯实语基，也要关注情志开启。充分体现出周老师既脚踏实地又仰望星空的特质。
在疫情还没有结束的这个春夜，直播间春水初生，春风骀荡，老师们沉醉在两位讲师智慧之中。评论区鲜花盛开，激情四溢，老师们大呼这是全新的学习，直呼需要学习，需要读书。直播结束，老师们不愿离开，急切询问下一期时间。直播数字还在跳动翻升，那不是抽象的数字，那是一颗颗怦怦跳的心脏，是被青春语文点燃求知之火。
语文湿地是一个基于互联网的草根教研组织，致力于草根老师的自生长共生长，着力改变一线老师希望成长但又找不到方向和力量的迷惘现状。相信语文湿地网络教师成长学院的创办，将会汇聚更多的河流，形成语文湿地的海洋，泽被万千老师。
链接：
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作者简介：郑丹，安徽省安庆市怀宁县振宁学校高级教师，王君青春语文名师工作室成员，随青春语文之潮，涌心灵干涸之舟。