称心常识网网友提问：
我们作为家长的，如何在孩子的成长道路上做好引导？
优质回答：
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
当孩子在成长的过程中，遇到挫折产生沮丧的情绪是正常的。
父母应该在孩子情绪低落的时候帮助孩子分析失败的原因，从中汲取教训，帮助孩子树立重新站起来挑战失败的信心。如果孩子遇到了这年龄段克服不了的困难，家长要给予帮助，以免孩子产生了畏惧心思，不愿意面对困难。
2、及时的鼓励。
一个小小的挫折在大人眼里不算什么，可是在几岁的孩子心中，可能就是绝境。他需要父母帮助他燃起希望之火，看到自己的能力，知道自己其实很棒，只要自己再努力一下就能够成功。
3、勇敢的尝试。
每个孩子对新鲜的事物既好奇又害怕，这个时候就需要我们来鼓励他去尝试接触新鲜的事物，比如学骑自行车、旱冰鞋，哪怕摔倒也无所谓，让他们明白，想要成功就得吃苦头。敢于尝试是孩子提供逆境商的基石。一个孩子如果连尝试的勇气都没有，不做就不会错，但是也失去了成长的机会，和从逆境中正常的乐趣。
4、扬长补短。
每一个孩子都有自己擅长的一方面，要帮助孩子寻找到自己的长处，比如有的孩子从小在音乐上的天赋非常高，可是可能画画上面天赋是负值。这个时候我们要告诉他，世界上没有十全十美的人，那些画画好的人，同样不会弹琴。如果我们忽略掉，孩子甚至可能会因为画画上的受挫影响到音乐上面的信心，认为自己做什么都做不好。反之，却能够帮孩子树立正确的人生观，提升逆境商。
我们在帮助孩子提升逆境商的时候，有3件事绝对不能做。
1、一手包办。
很多父母在自己小时候受过很多苦，他们不希望自己的孩子走自己的老路，品尝自己曾经品尝过的酸楚。他们希望自己的孩子以后一帆风顺，然而这是不现实的，没有面对过、经历过挫折的人，到了社会上，没有人会帮他解决困难，他会寸步难行，会因为一个小小的挫折一蹶不振。
2、嘲讽孩子。
孩子面对失败是难免的，而且每个孩子和每个孩子都不同。当孩子遇到困难的时候，一定不要说“你怎么这么笨？别人家的孩子怎么就不像你这么蠢？”这会让孩子直接失去拼搏的意识。
3、刻意挫折。
觉得AQ是成功人士必备的，头脑一热，人为给孩子制造孩子不必要的挫折，来提高孩子的AQ，这也是不可取的。一切顺其自然就好，过犹不及，刻意去做，反而会打击孩子的自信心。
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。
原创不易，多多点赞，谢谢
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现在发现很多家长不知道如何教育孩子，甚至不知道该如何和孩子说话。能理解这是家长对孩子的关爱，但是物极必反，孩子并没有这么娇弱。
家长只要给予孩子关注，用欣赏的眼光看待孩子，认真倾听孩子的心声，把孩子的行为归结于能力而不是品性，让孩子多运动，家长多陪伴孩子就会健康成长。
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我来说点体会吧！我们做家长的，如何在孩子成长的道路上做好引导？这实际上是个很大的问题，说穿了就是一个如何做合格父母的问题。
如何做父母？如何在孩子成长的道路上合理合适的引导孩子？回答起来真还有点难。因为每个家庭是不一样的，每个孩子也是不一样的，每对父母当然也不一样。有时候，双方对什么是正确引导也存在不同的看法，甚至都希望采用自己的方法去引导孩子。
我的孩子是2011年毕业的，毕业的前夕，他参加校招被某省航空公司录用，我们觉得很是欣慰。因为那几年就业形势一直不好，很多大学生一毕业就进入失业，我也特别担心出现这样的情况。
过了一段时间，孩子告诉我他签约后要提前去单位报道，我跟他交待说，你一定要努力工作，有主动性地见事做事。还有，你刚去，不管这个单位分配你干什么，你都要愉快地接受下来，千万不要在没有开始前就跟人家讲条件、讲待遇、讨价还价。孩子还是很纯良的，对我说他不会的，就这样他去了单位。
又过了几天，他给我们打电话通报一些相关的信息，其中说到工作单位后，所有招进来的这批人单位不提供住宿，都需要自己去租房子住，其他的都没有问题。他妈妈听到这里对他说，你们是国企，应该安排集体宿舍的，你去跟领导说下，要他们给你们安排住宿。我对妻子说，你别给他出馊主意好吗？公司要是能安排住宿当然好，不能安排就自己去租房子也行。可是，有点自以为是的妈却是执意地在电话中要孩子去争取这个待遇，说什么这是应该的。我又说，现在行情变了，不是我们参加工作那会，单位有集体宿舍。
我们在说这个事情的时候，孩子就挂断电话忙去了。过了两天，孩子又打电话来说，我带着几位小伙伴去单位找了人力资源老总，希望能给我们安排个住宿的地方。人力资源的负责人说，我们没有这个规矩，你们要是觉得非要有这一条，我们也达不到，那你也可以去别的地方试试。我可以不扣签约金，其他就做不了了。言语不投机，孩子也不成熟，当天就跟公司解除了签约回到了学校。我一听，觉得真是不妥，通过校招找的工作，怎么可以说不要就不要了，那时的工作多难找。可是，事以至此，我知道说什么也没有用了。因为他毕竟还是个社会小白，他可能也还相信自己不是那么差的人，找个工作应该不成问题的。可是我心里是没底的，此刻他妈妈更是着急，因为她的一个主观想法让孩子丢了一份工作，她也很后悔。孩子马上要放寒假了，我对他说，那件事翻篇了，下次不要这么鲁莽，继续去关注校招吧!我说， 错过了校招，你到人才市场就更不好找工作了。因为有了第一次地冲动失误，他也谨慎多了。后来，在寒假前，他去了另一个学校应聘了一个西北的新能源集团，这是家国企，虽门坎很高，却还是被选中了，只是离家有点远。我对他说，西北就西北，怕什么？人家能干，你也能干！我们都是实在的人家，朝里无官家里无矿，只能靠自己去拼的。 春节回家后，休息了十来天。但是孩子的妈妈又起梗了，她说，西北太远了，我不愿意你去那边。我知道女人的特性，也懒得跟她理论，私下鼓励孩子说，我支持你去西北，男儿志在四方，你一个南方人去西北，只要努力，说不定真能干出点什么名堂，我们就在他带回来的三方协议签字了，这事按上不表了。
大四寒假过完，他心无挂碍地去了签约公司。可是在成都路过时，他见海南航空公司在招人，出于好奇也去报了名，但他没有作什么指望。在新公司以实习的名义工作了近一个月的时候，海南航空公司又给他发OFF，通知他录用了，需要赶紧去办相关手续。这样，经过多方权衡，他还是选择了海南航空，然后跟西北的公司作了告别。西北公司也理解，没有难为他说要扣什么违约金。
毕业后，孩子去了海南，我一直对他说，没让你去上保研也没有同意你去国外读研，可能你还有点想法，但我一直觉得你最缺少的还是社会经验，这个社会经验不能往后拖，要赶快补上这课。所以，你到公司后，还是那句话，工作上努力，学习上勤奋，不要松驰自己。工作后如果还有想法深造，你的选择可能会比先前更实际些，我支持你。我想，我的这些话包括一些人家觉得好笑的励志的话，我都认真地跟他说，把我的社会经历和各种认知以真实的案例都说给他听，我想，这些也应该起了一定的作用。
在海航，他去了一个最辛苦的部门，做了一份很多人都难以坚持的工作。可是我注意到了，但凡是有点公子哥儿习性的人，都难以长久地坚持在那里，都会离开那个地方。孩子也对我说了好几次，说有人认为，如果他离开那里去一线城市，一定会找到更好的地方。我对他说，你的翅膀还没硬，你的积累还不够，“当别人许诺给你面包的时候，你可别轻易地扔掉了你手中的烧饼。”刚刚步入职场，我也知道他苦，工作时间还长，但对于这代孩子来讲，他们有点对于所谓的苦夸大其词了。我还给他打气，甚至连孟子说的“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”都说了，结果他在那边坚持了四年。他说他的同批进去的，只有半缶时间就走了70%了。
现在看来，他在那边坚持的四年，确实是给他无意地提供了走向新职场的一个重要契机，象预先铺就的一级台阶。当然，后来孩子发展的情况越来越好了，我真诚地觉得，从考大学、选学校等一系列的关键时候，我认为一个理性家长的正确引导是非常重要的。
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1.培养孩子责任意识
在处理家庭事务的时候我们需要有意识的分配给一些他力所能及的事情去处理，例如：打扫房间卫生、收拾餐具、在开家庭会议的时候让孩子出出主意等等。这样保持了父母和孩子之间的距离平等，还让孩子有意识的为自己负责，体会到了被尊重的感觉，这样他的责任意识也会大大的增加。
2.关注孩子行为
当孩子犯下错误的时候，本身就已经非常的焦虑和紧张了，有些家长会下意识的寻找他错哪里的原因，并且横加指责。但是父母的说教并不能让孩子意识到自己的错误，还会让他的情绪更加的激动，造成父母与孩子之间的更大的矛盾。
其实大家应该多多注意孩子的情绪，与其揪着孩子的错误不放，倒不如跟孩子站在一起，和他一起分析错误的原因，一起避免下次再犯错。
3.成为学习型父母
接下来的这一点，也是最重要的一点，当然不同的家庭有着不同的教养方式，不同的孩子也有着不同的教育方式，时代在不断的发展，教育孩子的方式也需要不断的更新才行，不然怎么能跟上我们孩子的步伐呢？
我碰到过一位这样的妈妈，她来自甘肃叫冯亚娟。
为了不让孩子落下学习，从小就给孩子报上了各种各样的补习班，以致于孩子没有一点喘息的时间，并且在孩子成绩下来的时候，就打骂他，觉得他不主动学习。
渐渐的随着孩子的长大，似乎与孩子之间的共同语言越来越少，并且还伴随着孩子的成绩下降。孩子将自己关在房间里，越来越自卑，好像有很多的心事一样，问他什么都不说，似乎母子之间隔着一堵无形的墙。在碰见孩子这种情况下，她变得格外焦虑，着急，不知道该怎么办，在着急的情况下她找到兴智教育。亚娟刚开始的时候有些疑惑，但是随着学习的加深，孩子有了些改变。
亚娟突然发现，原来自己的教育方式已经落后了，现在的孩子想法各个方面都和父母的不一样，如果想要他独立，懂事听话，那么也需要用适合孩子的方式来教育孩子才行。
她开始每天学习，每天改变自己，孩子变得活泼了，也愿意跟她说话，成绩也提升了不少。孩子甚至跟她说：他想要考大学，有了一个正确的方向。
正是因为冯亚娟有了这颗学习的心，才成为了孩子现在努力的动力。就像亚娟说的那样：“学习的力量是很强大的，会改变一个人一个家庭。”
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最近抽空认真学习了一本关于认知心理学的普及读物，也是一本教育心理学的入门书籍——《为什么学生不喜欢上学？》。这本书豆瓣评分9.4。英文版Why Don’t Students Like School ，豆瓣评分8.6，亚马逊教育心理学目录下排第五名。
作者Daniel T. Willingham现任弗吉尼亚大学的心理学教授，他长期研究大脑的学习和记忆机制，其研究主要围绕认知心理学在基础教育方面的应用。
本书是一部以中小学教师为目标读者的教学参考书，其目的是帮助教师了解人的思考机制并据此更好地制定教学方案。
父母作为孩子的第一任老师，多学习一些认知科学以及教育心理学方面的知识，是很有必要的。原书稍显啰嗦，我将从父母角度将学习体会分享给大家。 欢迎大家关注我的微信公众号“奶爸成长笔记”。
一、人类生来就有好奇心，但不是天生的杰出思考者
大脑是用来避免思考的。(1)大脑的视觉、运动功能是免于思考的。(2)记忆系统比思考系统速度快，大脑倾向于用记忆而不是思考来解决问题。（3）重复的动作让一件事情变成习惯，不动脑子就能完成。
思考是缓慢的（相对于视觉与运动），靠不住的，但我们喜欢思考，我们有好奇心，愿意动脑子。人们喜欢解决问题，但不喜欢尝试解决不了的问题。所以，父母需要创造有利的环境保护好孩子的好奇心。
如何保持好奇心？在于提供难度合适的问题。愉悦感源于解决问题的过程。解决不了的问题，没有愉悦感。但同时，太多的提示会让孩子无聊。
学校的功课总是比孩子所懂的难，所以孩子不喜欢上学。
大脑是如何思考的
思考是以新的方式组合信息（环境信息与长期记忆信息等）。
思考的成功取决于四个方面：环境中的信息、长期记忆中的事实、长期记忆中的步骤、工作记忆中的空间大小。
所以父母应当：
父母要细致观察了解自己的孩子，明确孩子所知所会的界限是什么，花点时间向孩子解释问题本身，确保问题能够得到解决。
确保孩子有足够的背景知识
用把信息呈现出的方法（打印出来，写出来，画出来等），减轻孩子的工作记忆负担
使问题和孩子相关，问题是引发孩子兴趣的关键。
必要时改变速度、形式等，重新吸引孩子的注意力。
二、事实性知识要先于技能
有人认为有了互联网，我们可以不记忆事实性信息，而记忆操作的程序。认为数据和处理数据的操作方法是可以分开的。但实际上数据和用来处理的操作是无法分开的。（大脑不是这样工作的）。独立客观的思考过程与背景知识紧密联系，尽管随着经验的增加而减少。
认知科学研究发现，希望孩子拥有分析或者归纳能力、独立思考的能力，是需要全面的事实性知识支撑的。
背景知识可以帮助阅读理解。长期记忆中的事实性知识帮助合并信息点，合并信息又增加了工作记忆中的空间。信息联系起来才有意义。
事实性知识可以增强记忆。回忆的关键是记忆的线索。
所以父母应当：
尽早开始，从家庭生活开始培养孩子阅读习惯。
加强阅读，阅读可以使孩子们接触到比其他活动更多的事实和词汇。
孩子必须学会反复出现的概念。
知识体系在先，批判性思考在后。
具有浅显知识比没有知识强。
三、记忆是思考的残留物
思考什么，就会记住什么
为什么会遗忘？（1）事情必须进入工作记忆才有机会进入长期记忆。所以不集中注意力就学不会。（2）无法从长期记忆里找到信息。
只有重复是不够的。只有记住的愿望也是不够的。
人们能记住带来情感反应的事情。情感可以帮助记得更牢固。
所以父母应当：
引导孩子更多的记住事物的意义，而不是外观。同一个记忆素材可以有不同方面的意义。思考意义还不够，需要思考事物准确的意义。
需要让孩子注意到知识，让它在工作记忆中稍作停留。
采用故事形式，与孩子交流
故事建立在众人皆知的结构上，孩子容易理解。比如情节不是偶然发生的，是有因果关系的。
故事是有趣的。故事需要推论才变得有趣。
故事容易记忆。阅读时思考意义，帮助记忆。事实之间有前后关系，方便记忆。
四、我们在已知的环境中理解新事物
大脑不喜欢抽象的事物。我们利用已知的事物理解新的事物，大多数知识都是具象的。
理解其实是记忆。孩子通过连接已有的概念，来理解新的概念。孩子拥有深层知识越多，知识点之间的连接也更加充分。
为什么知识不容易迁移
合适的背景知识总是和表层结构有关，大脑听到新事物后，根据具象的表层关键词，缩小需要理解的范围。容易忽略深层结构，所以迁移困难。
要理解深层结构，必须理解问题的所有方面是如何联系在一起的，分清主要方面和次要方面。
深层理解需要理解所有事情，包括抽象的概念和实际具象的例子，和他们之间的联系。
所以父母应当：
总是将深层知识作为目标，但认识到让表层知识先行。
帮助孩子理解，提供多个实例，让孩子进行比较。
明说暗说深层知识。问的问题要能启发到孩子思考理解深层知识。
告知孩子，父母对孩子理解深层知识抱有切实期望，不满足于表层知识。
五、练习才能熟练掌握
题海战术有用吗？
练习使得低层次过程不假思索，给更高层次的过程提供足够的空间。
通过练习可以掌握最基本的能力和提高最基本能力到精通。
对于已经掌握且不能提高的技能继续练习，是为了加强基础技能，为了学习更先进的节能做准备，防止遗忘，改善迁移。
所以父母应当：
仔细思考孩子需要熟练掌握的知识，挑选自动化后效益能达到最大值的事情。
安排分散练习，有助于持久记忆，有助于使得枯燥的练习有趣些
六、学习早期的认知能力和晚期的截然不同
专业人士如何思考
丰富的背景知识
面对海量信息，知道哪些是重要的，哪些可以忽略。
根据不完全信息做最佳猜测，有根据的。
相似领域的迁移能力强
分辨出重要细节，并得到合理的解决方案
快速获取信息
用多维度解释一个概念，花的时间更短
如何让孩子像专家一样思考，父母应当：
培养孩子持续的练习
培养提高孩子的毅力
让孩子深层理解知识而不是创新知识。深入理解已有理论，了解理论的发展，了解其他人创新知识的方法。
想象力作业会起到激励作用。将练习变得有趣。
七、儿童在学习方面更多的是相似而不是差异。
孩子的学习风格并不重要
通过思考孩子需要学习的内容，用更好的方式来传授给孩子更重要
对孩子区别教学，因材施教，但不要指望孩子能有科学的分类。
所以父母应当：
耐心观察孩子，哪些学习交流方法奏效，用奏效的方法。
实践优于理论。
八、孩子智能上的差异可以通过持久努力来改变
基因和环境相互作用，基因上的小小差异，让孩子在环境中得到了不同的体验，而这些体验的差异，导致了认知差异。
智能是可以改变的
所以父母应当：
表扬努力，而不是表扬聪明
一分耕耘一分收获
坦然接受失败
学习的技能不是天生的
跟上队伍是长期目标，设定阶段性目标
让孩子知道你对他们有信心
九、教育，和其他任何复杂的认知技能一样，必须通过练习得以提高。
提高不仅需要经验，还需要有意识的投入和信息反馈。
所以父母应当：
和其他父母合作，互相观察、讨论、指引、提高。
做好记录
小步前进
聪明不仅是天生的，更是后天努力得来的。
广泛且深厚的背景知识，不断地练习，是学习与成长的两个关键因素。
以上是我的学习笔记，能力有限，有错漏之处，请各位指正。
欢迎大家关注我的微信公众号“奶爸成长笔记”。
