称心常识网网友提问：
孩子写语文作业总是写错别字，要怎么纠正他？
优质回答：
看着孩子满篇错别字的作业，就像吃一碗香喷喷的白米饭，里面却有很多石子一样，很是闹心。
孩子写错别字，是老师教生字时，孩子没有用心听，没有理解到字的意思，老师教写字时没把笔顺笔画搞清楚造成的。
如果在学生时代不把错别字纠正过来，有些字可能会错一辈子。比如“滑稽”的“稽”，“沟壑”的“壑”。错误既然已经有了，就要想办法弥补。
怎么弥补？
让孩子在思想上引起高度重视。要让孩子懂得，在国家级的考试中，作文出现了错别字，按三个错别字扣一分的方式处理的。
然后，攻坚克难，把孩子作业中的错别字全部挑出来，和孩子一起查字典，理解每个字的意思。分析每个字的笔画和结构（独体字，左右结构、左中右结构、上下结构、内外结构、半包围结构），按笔顺写字。
对一个字的熟练掌握，因人而异。有的孩子掌握得快，一个难字写五遍到八遍就能熟练掌握。但有的孩子得写十遍甚至二十遍才能掌握。根据具体情况，以熟练掌握为准。
写好字后，过一天又把这些易错字翻出来听写，听写时以写词语为主，不写单个字。如果孩子听写全对，可以给点小小的奖励，增强兴趣。
写错字已经养成，一定要有耐心、决心和恒心纠正。否则，遗憾一辈子。
其他网友回答
孩子写语文作业总是写错别字写的原因可能有：（1）态度不认真，粗心导致添笔少画；（2）相近字形混淆、乱用；（3）同音字误用；（4）对字词的意义理解不透彻。
找出后就可以有针对性地进行纠正：（1）对态度不认真的，要进行思想教育，端正态度，明确目标，奖惩有度。（2）相近字形的字要通过理解字意来辨析。如区分“辩”、“辨”、“辫”、“瓣”，可以通过口诀来帮助记忆：“辩论要用言，辨别加点撇，豆瓣瓜瓣都用瓜，姑娘用丝扎小辫”；（3）同音字要通过理解字义来进行辨析；（4）对比训练，加深印象。通过对笔画、偏旁、结构进行对比、区分，从而避免出错。（5）制作“错字本”，将易错、易混淆的字用“错字本”记下来，经常翻阅，提高认识。
总之，只要用心入脑，持之以恒，勤加辨析与运用，一定会有杜绝错别字的。
其他网友回答
容易！
放慢速度！
不管孩子写多少错别字，但每天只给孩子纠正一个，让孩子牢牢记住！
这样每天纠正一个字，用不了多长时间，孩子就很少、甚至不写错别字了。
当然，纠正错别字的同时，还要教育孩子认真看清每一个字的笔画，尽可能不要写错别字。（我是“孙老师谈孩子教育”！不求头条有利，只为孩子受益；不求长篇大论，只作画龙点睛）
其他网友回答
1、完全不会/模凌两可，所以错，练习呗，练习后仍写错继续重点补练习。
2、会写但写错，主要是写字习惯与速度
先通过大脑确认后落笔，不是先落笔再通过大脑检查确认。
其他网友回答
不是纠正，孩子需要的是帮助。
有些家长总喜欢在孩子出现问题时，头疼医头脚痛医脚，治标不治本。我们应该追本溯源，标本兼治。
一、家长提升格局
我的两个韩国学生，书写中文非常漂亮，成绩在班上也是远超许多学生，他们除了正常上课外，周末时间到韩国学校再次用韩语学习本周内容，因为中文是最难学的一门语言，需要花时间和功夫。
班上的同学父母认为，身为中国人，讲着中国话，生活在中国，中文肯定会好的。所以他们对韩国家长的努力看作是补课而已，殊不知韩国同学除了学习英语、韩语，还有世界上最难学的中文，一共学习三门语言，从某种程度上来说，已经赢在起跑线上了。
汉语是世界上最难学的语言，作为家长的你是否想过这个问题和对待问题的态度？没有格局的家长，怎么带着孩子奔向世界呢？
二、授之以鱼不如授之以渔
孩子总写错别字，一方面也说明识字量比较大，才会让孩子对字词掌握不到位。
小学生的识字量究竟是多少呢？根据新课标要求，第一学段（1～2年级）认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。第二学段（3～4年级）累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。第三学段（5～6年级）累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
这么大的识字量，怎样帮助孩子顺利掌握呢？
1.引导孩子在旧知上做延伸，陪孩子玩识字游戏。
后一个年级的识字大部分是在前一个年级的基础上学习的，比如“青”字，和“日”在一起就变成了晴天的“晴”字，和“虫”在一起就是蜻蜓的“蜻”字，和“氵”在一起就是清楚的“清”字，和“讠”在一起就是请客的“请”字。像这样的例子，只要用心去做，是很容易发现的。这样既可以减轻学习负担，提高识字量，又可以教会孩子识字的技巧。
2.及时温故而知新
既然知道新的字是从原来的基础上学习的，咱们就给孩子助助力，按时、按量计划好，帮助孩子及时复习，俗话说的好，万丈高楼平地起，时常复习，让生字和孩子见多几面，就是老朋友了，温故而知新，是个好办法。
3.和孩子进行亲子阅读，提升识字量
有了一定的基础，还可以通过亲子阅读，进一步提升孩子的识字量和识字能力。在家固定一个时间，和孩子进行亲子阅读，通过大声读、分角色读、表演读等多种方式，提高孩子阅读的兴趣，提升孩子阅读的能力，日积月累，相信孩子的识字兴趣会越来越浓厚，识字量也逐渐增加的。
三、一万小时定律
一万小时定律，是格拉德威尔在《异类》一书中提到的：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力，1万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。
既然是必要条件，这也就是说一个人如果想要成为某个领域的专家，那么在这个领域就要花费上1万个小时，以每天8小时，一周5天来算，大概需要五年的时间。
学习不是一时功夫就能解决的问题，需要树立终身学习的习惯，让孩子真真正正的去坚持，解决写错别字的问题，解决学习上的各种困难，培养孩子良好的坚持习惯也很重要。
孩子写语文作业总是写错别字，需要家长重视起来，并帮助孩子成长，养成良好的终身学习的习惯。
