称心常识网网友提问：
现在初中学生谈恋爱现象非常普遍，老师发现了该怎么处理？
优质回答：
先说观点吧。
作为成年人，不知道见过了多少已经成功逃避班主任和父母的发言，暗自联络，最终喜结良缘的例子。同时，也有更多以分手告终的结局。因此，班主任的同行者们，千万不能沾沾自喜。他们的分开或许跟你所做的分开座位，各个击破并无关系。是人家自己不想谈了而已。
说最近的一件事吧。
两个孩子很特别，是我班上的前两名。女生是班长，初一时候来了就是大姐大，班里的男生随便摔倒，同学们都怕他。成绩上也还不错，人比较聪明，除了数学以外都很好。男孩子典型学霸，非常努力、认真。有点腼腆，但是感情丰富，有时候我在煽情时，他会被感动到，性格很好，温和礼貌，乖乖的感觉。
我是中途接班，慢慢了解了之后，两个孩子跟我关系都非常好。发现他们是了解到同学们的八卦新闻，他们两个也默认了。我思考了一下，那个时候正值初三，是冲刺中考的关键时刻，不宜强硬解决，而且我知道这种事情不一定是老师或者家长能够解决了的。所以我分别跟两个孩子进行了长谈。
内容你们能猜到：关于爱情和爱慕的区别，生拉硬套现在他们不懂，别浪费时间；关于理想，可以在未来实现更好的生活；关于责任，做好该做的事，未来才能够对别人负责。男生痛哭流涕，女生也仿佛若有所思。
没过几天，照样像从前一样。
其实，我还跟他们谈过一件事：我能理解你们的情感，但是我更欣赏那些能够守住底线的感情，更加珍贵。老师和家长们最为担心的，也是这一点。
因为喜欢就是放肆，但，爱就是克制。
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理论上，老师的职责是对学生的学习负责，其他事物属于学生及其家长的私事，老师可以在班上谈一些道理、有关体会，最好不要介入个别案例。当然老师有责任含蓄地告知家长由他们去做工作。即使心血来潮出手介入也必须先得到家长的同意。
在西方，老师只教知识不管做人，那是教堂的事（世俗化不去教堂了怎么办）。儒家传统老师则兼有教书教人的双重职责，这无疑增加了老师的负担。我不知道初中、高中的有关规定，作为老师理应首先按规章行事，其次我的建议是少管为妙能不管最好。
补一个建议，学校应该配置专业人员专门做学生心理咨询，这样可以避免任课老师的盲目干预。
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现在的孩子都是娇生惯养的，既打不得也骂不得，爸妈未必能训服他们。
温柔教育不奏效，严厉了后果不堪设想!难为当老师的了。
建议:
找家长谈话或课堂上旁敲隐名提醒这种早恋行为，会影响学业!
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俗语:“清官难断家烦事”。男女恋爱的进一步，就是谈婚论嫁。男娶女嫁，又是自然之道。恕归为“家烦事”。既是“家烦事”，应回归家庭管理。对于13~16岁之间的初中生，教师首先提示学生，没满18周岁，未成年，不到谈情说爱年龄，心智尚未成熟，且影响学习。其次，若有直迷不悟者，从蛛丝马迹中发现后，通知双方家长，回归家庭。原本不该有，也不该管的事，老师能这样做，算是够尽责了。至于后来出现了不可收拾的结局，应该由学生本人，双方家长负责。学校、教师沒在任何责任。因为教师不是官，更谈不上是什么“清官”，清官都难办的事，就不要为难教师，好吧？
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叫家长，让两方家长坐下来谈谈，合适的就订婚吧！
