称心常识网网友提问：
二年级的孩子该不该做作业写到11点半？你怎么看？
优质回答：
确实有点晚了！孩子在生长发育，需要优质的休息！但从另一方面讲，孩子从小能有刻苦努力的习惯也是很好的。如果孩子是写作业拖拖拉拉磨洋工导致作业时间很长，家长和老师要及时和孩子沟通，改掉不良习惯！
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很感谢你的邀请，正好我的孩子也上二年级，可以和你交流一下孩子的作业情况。
我看到十一点半，感觉非常吃惊，这个点孩子应该正在甜蜜的梦乡，怎么还在做作业，如果每天这样，孩子睡眠会足吗？早上能起得来床吗？大人一般十一点前也要睡觉，一个八岁左右的孩子，这个点还在为作业奋斗，究竟哪个环节出了问题呢？
现在国家都规定不让给一二年级孩子留家庭作业，但一点不留肯定不现实，不过一般也不会太多。我们孩子每天四点二十放学，到家五点之前，作业一般七点之前完成。语文作业一般都是写字帖和4212，再古诗抄写，日积月累抄写，会写的字听写，会认的字注意，星期天会让写看图写话一篇。写字一般一个小时内完成。数学作业相对少些，大多都是课本练习题，偶尔会配课堂练习册，一般半小时搞定。
咱们孩子二年级，老师也不会布置太多作业吧，如果真是老师布置太多，家长可以和老师沟通一下，毕竟这么晚睡觉对孩子身体发育都不利。如果是因为咱们孩子拖拉磨叽，这就需要家长多管束一下，我孩子刚开始写作业也挺慢，我都强制定时，慢慢就提速了。我看说咱们要发读课文语音给老师听，以前我们老师也让做过，做这项作业应该让孩子平时就多读课文，让孩子熟读以后发语音应该会很快。孩子的教育离不开家长的付出，让我们和孩子一起努力，每天尽早完成作业。
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个人建议这个方法不可取，孩子还是要保证睡眠的。
另外还有一个建议，看看孩子为什么会做到那么晚呢？是作业多还是拖延。首先找到问题所在，然后再去解决问题。
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让二年级，也就是7岁左右的孩子晚上写作业到11点半，这是完全不符合孩子的身心发展规律的。
现在有些教师，为了追求自己班级的学习成绩，在临到期末考试的时候，给孩子留大量的家庭作业，二年级的孩子作业再多能多到哪去呢？国家都提倡减负了，教学目标摆着呢，知识点就那么多啊。殊不知，这些教师竟留大量的重复的抄书作业。不是把书抄几遍，就是把练习册再抄几遍。试问这样重复的大量的抄写作业，它的意义到底在哪里呢？
孩子的身心发展是有规律的，二年级的孩子，正处于身体发育的关键时期，充足的睡眠至关重要。而长时间的写作业导致的视疲劳，对孩子的眼睛发育也有巨大的影响。当深夜11点半，当7岁的孩子还在写作业的时候，试问留作业的教师，你们睡觉了吗？
学习应该是轻松的，愉快的，获取知识应该让人觉得激动与兴奋。而不是这样反反复复的抄写让孩子觉得腻烦、枯燥，甚至对学习失去兴趣。所以请这样留作业的教师们，反思一下，你们这样做的科学性，请与时俱进吧！！！
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二年级作业写到11点，这个时间是对不上的。我想作业布置的不可能太多。拖拉时间这么长，肯定是学习环节问题出现了相关性的联系。
因为你给的信息少，只能大概回答你。就是一边玩一边写也不可能这么晚。根据我的经验判断，是否时数学乘法口诀背的不熟，导致计算等题出现了阻碍？或者是数学应用题理解出了问题……有时二年级“认字量”不够也容易导致数学理解问题，写作业拖拉。背课文，背古诗等背得不好，也会导致“滚雪球”问题……
不管是什么问题，总之和孩子一年级的学习问题有关，基础知识没有牢固。除了每天跟着课堂学习进度。每天放学回家，让孩子喝点水，就开始进入学习状态，只要开始时提示就好。家长不要话多，把唠叨当成说教。如果过程中，孩子走神。可以有眼神关注孩子一下就好。这是培养学习的持续性。既然孩子有问题，你就让他自己做，错了不要紧。这样你才能看出他做的过程中什么地方停顿时间长，那里就容易是他的问题所在，只要找对方法就好。这时，字写的好坏不是最重要的，学习方法会不会是最重要的。
我辅导学生从来不发火，因为孩子自己也是有思维的，虽然脑子有时反应不到位，也是因为现实生活基本常识不熟练有关。因为现在许多的题，都和我们的生活基本常识购买活动有关。所以经常带孩子参与家庭活动是有必要的……
先写这些，信息太少，无法做更多的判断……希望有用！
