专业追求：专业人士的生命与灵魂

昨天，在朋友向浩老师的公众号里读到他的文章，是对初一新教材作文训练的设计。忍不住点了个赞。这个赞，是赞叹他数年如一日做研究，尤其是在作文教学上孜孜以求，坚持研究，坚持上课，以滴水穿石的韧劲，终于结出硕果，专著出版，赢得好评如潮。这个赞，是赞赏他从一线教师到教研员，没有丢掉专业。我们时常在网络上探讨如何上课，如何开展教研活动，如何建设骨干教师团队。上学期开学初，他又从教研室回到学校，担任副校长，却依然热爱着语文，热爱着课堂。我把自己写的一篇小小说发给他，说看看你文本解读的水平，给我写一个文学评论吧。向兄笑，表扬我，说你的小说写得比论文好。我笑着纠正他，说我的小说跟论文是一样的好。我曾经写过一篇小文章，题目是《我们江阴的语文校长们》，点击标题浏览：我们江阴的语文校长们 ，文中写了好几位语文老师出身的校长。今年这个暑假，我们大江阴，还有好几个语文老师，成为学校的中层；还有几个语文出身的中层，被提拔为校级领导；有两个语文副校长被组织任命为一把手，他们都是热爱语文的人，都是坚持在一线教学的人，也都是具有学科教学专业背景的学校管理者。跟一位语文教导主任通电话，我说，下学期，督导听课的第一节课，就去你们学校，听你的课吧。都是老朋友了，她也不跟我见外，说：欢迎教研员来听课，更欢迎教研员带着课来听课。我笑，说，那我们就同课异构吧。上周回老家，去看老校长。老校长77岁了，身体健康，思维仍然很灵活，他的退休生活是这样安排的：上午做数学题，下午跟一帮退休老同志打牌，“小来来”。老校长曾经是数学老师，做了校长之后，仍然坚持研究数学教学。我记得当年我们的月考、期中、期末考试，数学卷子他都要拿过去做一遍，还经常参与数学组的试卷分析呢。老校长告诉我说，今年的南通地区数学中考卷，最后一道大题目，他都做出来了。说着这些话，他脸上露出了孩童一般的纯真的笑。我也笑，告诉老校长，坚持做数学题，不但打牌时能多赢钱，而且肯定不会得老年痴呆。老校长把厚厚的草稿本拿给我看，我虽然最怕数学，也最恨数学，但仍然装作很有兴趣的样子，翻看，啧啧赞叹。我的母亲，做了一辈子农民，种了一辈子地，在我们的劝说和“吓唬”之下，终于答应了把责任田包给别人耕种，但自留地上，每一分田都被充分利用，种了各种时令蔬菜。我曾经跟母亲说，种那么多蔬菜，你们反正也吃不完，不用那么辛苦，空两块地，荒废了也无所谓。母亲不肯，很认真地告诉我，说那么好的地，荒掉了长草，是作孽。今年，母亲种的茄子不大好，个头不大，色泽暗淡，口感也生涩，母亲常常在茄棵边转悠，看叶子，看茄花，翻看土壤，还到邻居家的菜园里去对比。最后，母亲和父亲得出了一个共同的结论：去年留作种子的那个茄子，质量有问题。他们就请邻居帮忙，今年一定要选一个肥肥的大茄子，做种子。我夸父亲和母亲，说他们是中国当代最优秀的农民。有着纯正专业追求的人，一定是一个可爱的人。也一定是一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。