称心常识网网友提问：
孩子6岁，背古诗，用不用给孩子讲什么意思呢？
优质回答：
教孩子背诵古诗经典，完全没必要给予解释。只所以教孩子背诗背经，不要刻意，刻意就是强迫。我是拿诗，经等当儿歌教孩子去读，去背诵。实际就是一种玩，让孩子在玩中学习，愉快学习。千万不可因为这挫伤孩子的学习积极性。
孩子背诗背经越早越好，书读百遍其意自见。大可不用担心，孩子童心未开，读熟背诵长大后自然明白。《大学》经一章，传十章。“经”207字。而解释经的”传”1684个字。我建议孩子只背207字，就OK。再者，中华精典《道德经》《黄帝内经》《弟子规》《三字经》《千字文》《神童诗》都可以背诵，但我不建议孩子背《论语》那就是又臭又长的裹脚布。
千万记住，背什么学什么，必须当成在和孩子玩。玩中学习，无意识学习，培养孩子的兴趣。书读百遍其意自见。一般智商的人都适合。小树苗只要浇水，施肥，给予阳光。他自己就会长大，树大自直，就是这个道理。
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我个人认为，孩子太小，不耍增加脑子压力。自然你选背古诗，就要讲，质量，要让他她们懂得内涵是什么。不要顺口溜背不懂含义不会写字有什么意思啊？
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不用，讲了孩子也不懂，反而会影响孩子对背诗的热情。
就让他背，书读百遍，其义自见，孩子读的多了，背的多了，慢慢就知道意思了。
孩子上学以后，还会系统的学习古诗，也会对背诵的古诗加以应用，再加上老师讲解，孩子就会更加透彻了。
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我孩子六岁，今年9月份即将进入小学学习。暑期买了一本小学必备故事70+85首，每天背诗一篇。现在背了四十多篇，暑期即将结束。
说一说背诵的方法：
1、大多数诗歌都可以在网易云音乐搜名字找到相关音乐，婷婷唱诗是一个不错的制作人，制作了很多适合孩子吟唱的旋律配合诗歌韵律，可以很好得帮助记忆，先听几遍，通过旋律记忆生动立体。
2、我自己教了三个月拼音，拼音已经学完了，根据读音自己读5遍，着重把音调读准，诗名记住。
3、自己打开ipad录制以下自己背的诗。
一般情况下，我是要跟她说一下诗句的大概意思的，因为古诗里有很多字词还是比较生涩难懂的，不跟孩子说一下，死记硬背的记忆负担太重了。
孩子的工作是以上三项，剩下两项是我的工作：
1、根据孩子的录制的诗歌，配字幕和背景音乐进行剪辑，上传到社交视频网络上。
2、每10天大循环，找出剪辑好的诗歌自己听，听完了再背一遍。一秒钟触发记忆，温故知新。
开始问孩子背诗难不难，她满脸苦瓜相，现在她背诗明显感觉很轻松，韵律的接受程度也比开始好很多。所以啊，坚持就不难，不坚持，次次从头开始，当然难。
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还要讲讲背景故事
讲背景故事，古诗就不那么干巴巴的了。看戴建业讲诗词，才觉得那诗词是活的，离我们很近，也是对生活的写照。死记硬背，感觉诗词离我们很遥远，似乎是作者灵感一来，就写出来了。特别是如果能带小孩去实际感受诗词描写的场景那就更好了，好多年前，坐绿皮车回家，早上醒来，看向窗外，正好路过一个湖泊，那场景让我顿时想起两句诗：“黑云压城城欲摧”和“气蒸云梦泽”，也是看到这个场景，才让我真正明白这两句诗描写的到底是什么。真正理解了如何描述，才能在写作文等方面有较大进步。
