称心常识网网友提问：
高一差生怎么逆袭？
优质回答：
高一能意识到这个问题非常棒，你的时间还很充足，调整好心态，一定要对自己有信心。我是到高三才意识到要好好学习，方法对了，肯定来得及。下面我就从目标设立、学习内容、学习方法、时间管理三个方面来给你支支招。
一、目标设立
我看你的逆袭目标设立在下个学期，我们不妨思考一下，高中阶段的终极考核是什么？很明显是高考，对吧？所以你可以试试把自己的目标设立在高考考上一个什么样的大学。
是本科还是专科？本科的话，是一本还是二本？一本里又可以分出985和211（现在不这么说，现在说双一流），二本的学校也可以分出个三六九等来。
对于高中生来说，只有高考是最重要的考核，其他的期中、期末、以及各种模拟考试，都是为高考服务的。所以我们一定要把目标设立好，下个学期并不是你的终点。
把目标设立为下个学期的逆袭，一来是时间太紧张，加上疫情影响，如果目标没办法实现，会打击你的自信心和学习热情，得不偿失。二来逆袭的说法太模糊，什么样的标准是逆袭呢？是全部科目及格，还是名次达到什么程度？
说了这么多，总结下现阶段你的具体操作步骤吧：
1.明确高考目标，想想自己希望上什么档次的大学；
2.根据目标大学的要求，反推出自己高考需要达到的分数；
3.找出自己现阶段分数和目标分数的差距；
4.继续往后看这篇回答，继续拆解问题，进而找到解决方案。
二、学习内容
从你现在的成绩来看，你的问题不出在现阶段的学习内容上，而是基础薄弱。我们在学校的学习内容是从小学、初中、高中逐渐增加难度和学习内容的，很多学生在高一遇到学习困难，主要是出现了衔接的问题。而高中的内容都是建立在小学和初中的基础之上，很多知识点都是在默认你已经会了的基础上展开的。
如果前面的知识点掌握不好，上课时老师讲的内容自然就不容易听懂，课后习题就无法高效完成，这样就形成了一个恶性循环，这样下去情况只会越来越糟。不过你别担心，因为你才刚上高一，时间还来得及，所以你现在需要做的就是打破这个恶性循环。
怎么做呢？上课时即便听不懂，也要强迫自己去听。听什么呢？听自己具体哪个知识点听不懂，把这些知识点都记录下来，在课后利用一切时间把这些知识都补回来。可以问同学，也可以自己卖资料，总之，利用一切时间补补补！
刚开始可能会让你不溶于接受，但这个方法是真正治本的方法，能帮助你在高考冲刺期打好基础。
因为啊，万丈高楼平地起。
三、学习方法
高考是一个很大的工程，面对这么复杂的工程，我们就一定要讲究方式方法。用对了方法，就能事半功倍。在说具体的方法之前，还是要再说一下我们的目标。高考的目标是获得高分，而且是总分，不是单科的分数。
所以在规划具体的学习内容时，就要区分不同科目的优先级。就考试而言，比较好提分的是数学和英语，相对而言语文是最不好提分的。所以在查漏补缺的阶段，就可以把精力往数学和英语倾斜。
数学除了补以前的知识点，一个很重要的注意事项就是检查自己的基本运算过不过关，如果运算不过关，一定要先练习计算，这个是基础的基础。第二个就是“不求甚解”，肯定有很多知识点是无法快速弄懂的，那怎么办呢？不懂就不懂，把解题步骤和方法背下来！没错，数学是可以背的。一开始背什么呢？背课本上的例题，如果能把例题连题带答案都背下来，数学肯定能及格。
英语的话呢，就是背单词。但是不要拿着课本背，直接用题目背。比如说完形填空，把选项涉及到的单词都先背下来再说。
四、时间管理
面对有限的时间和艰巨的任务，怎么办？管理时间。除了利用好上课的时间，课后的空余时间也一定要利用好。我举个例子，对语文、历史这些需要背诵的科目，可以把要背诵的内容用语音录下来，平时的空余时间放出来听，这样可以提升背诵的效率。
其他的呢就是空余时间多跟学霸待在一起，听他们平时都聊些什么，一般都是关于学习的。其次就是利用在一起的这些时间，问他们一些自己搞不懂的问题。
以上就是我的回答，希望对你有帮助。
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高一年级学生如果在第一学期学习过程中没有做到刻苦努力拼搏，将会对后续的学习过程有着直接的不利影响。高一年级第一学期学习态度关系到高一年级下学期的学习效果的提升和综合学习能力的拓展，因为高一年级是一个整体。
高一年级第一学期可以分为两个阶段学习过程。第一个阶段从开学到中期考试之前，这一个阶段是高一课程体系认识，学习方法探究，高一学习过程适应，高考意识建立；学生在同一个起跑线上共同起跑，探究适应自己的学习方法，培养初步的高中阶段学习过程，这个阶段学生要认真对待，不断调整学习方法，尽力提高；课堂上教师会在原有知识内容的基础上，进行全面拓展知识体系，进行全面的强化训练，提升学习能力。
第二阶段从中期考试到第一学期结束。这个阶段已经经历了一次中期考试，学生根据考试检测结果，具有针对性的发现问题，不断调整学习思路，增强自主探究能力，培养良好的学习意识，搞好配套练习册和各类习题提升解题能力，增强学科探究能力。这时期学生随着课程知识内容体系的积累，已经具备了一定的基础知识体系，完全可以遵照教师的要求保质保量的进行全面自主探究，扩大学科知识体系贮备。直至期末考试，学生之间拉开了梯度，这个梯度直接关系到学生后期的学习效果。
高一年级第一学期学习过程中，通常有一部分学生随着学习过程中的深入，逐步对于自身的学习失去自信心，主要是由于学习过程中没有建立良好的学习习惯，没有建立自主探究学习意识，没有按照科任教师的安排完成每天的学习任务，作业照抄，作业任务参考标准答案，不会有意识的进行自主探究，归纳总结，不会研究性的学习，上课不认真听讲，课后不归纳，致使学习成绩越来越差。
问题中描述的学生的学习状况大抵如此。错失了高一第一学期认真学习、培养刻苦努力拼搏良好习惯的良机，致使学习基本知识准备欠缺，学习习惯差，学习综合能力差，这对于以后的学习提升是具有很大的制约作用的。
因此，问题中描述的学生要吃一堑长一智，吸取教训，总结方法，将上一学期的学科章节知识体系按照章节内容进行归类和细化，按照课本内容体系和练习册中归纳总结的知识点进行全面拓展，要熟练掌握基础知识体系，大量记忆相关知识点，逐步补充完善知识体系。
1.熟读课本中的课程内容体系，按照章节内容归类，熟读课本内容，将重点知识点进行全面熟读。
2.重新翻阅与课本相配套的练习册，按照章节内容中归纳总结的知识点，依据各章节知识拓展出的重点考点知识体系，进行全面专题专练和细化考点知识，并进行熟记。
3.第二学期学习过程中要改变学习意识，培养良好的学习模式和习惯，从行为意识上要重视学习，不断调整学习思路，不断探索适合自己的学习方法，重视学习效果的提升。
4.必须建立刻苦努力拼搏学习意识，要明确学习的意义。
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谢邀！
对于一个从学生时代过来，并且也曾经在高一的时候，面临类似困境的人来说，或许能够给你一些建议。
学生时代，成绩的起伏还是比较大的，我上学的时候，很多学生开始籍籍无名，最后在 短短的时间内就完成了逆袭，当然与之相反，也有一些学生，在高一的时候，比较出色，但到高三的时候，也顺流而下，最后没有取得一个好的成绩。
究其原因，我认为还是个人原因造成大的，因为中学生正好处于逆反期，情绪起伏很大，自制力差，注意力很容易被吸引。昨天可能还干劲十足，发誓要好好学习，争取出人头地，今天可能就被某个人或某个事吸引，感觉时间还早，有的是时间，就有点松懈下来了。干什么事情都是三分钟热度，没有持久的韧劲和耐心，遇到困难，容易自暴自弃。造成经常立志，却也总是不见上进，落实不到行动上。
我上高一的时候，身体不是很好，班级学习氛围也比较差，被一些琐事所牵绊，成绩很不好，不怕你笑话，我记得高一年终期末考试，我的物理差点考个位数的。英语也不是很好，在别人看来，应该比较渣了。
到高一下学期的时候，物理和英语基本就赶上来了，除非很难的题，绝大部分题都能够听懂，并且能够做出来，考试成绩稳步提高。
题主现在感觉自己各门课都很差，最低分27分，想在下学期完成逆袭，真的很欣赏你的勇气和决心。
但我建议你，首先深刻反思一下自己存在的问题。
1.你是不是经常的刷手机。
想要毁掉一个孩子，给他一部手机就可以了，这绝非耸耳听闻，而是活生生的现实，现在网络上有太多的诱惑，各种各样的游戏，明星八卦，刺激着人们，而且这都是有专门的团队研发，深入研究玩家的心理，别说现在的孩子，就是成年人一旦沾染上游戏，沾染上网络，有了网瘾，也是很难戒掉的，在手机游戏面前，不要相信自己的任何自制力，因为你根本就无法抵御。真的！
我以前的学生吧，上了中学以后，为了联系方便，给他们配备了手机，他们一有时间就会在QQ空间乱发一些信息，嬉皮打闹，甚至污言秽语。一旦发一条动态，下面往往点赞和评论的很多，其实这会牵扯很大的经历，还有很多学生，甚至有一些小学生，拿着手机以后打游戏，什么吃鸡什么的，试想一下，这怎么能行。
2.你身边的朋友必须清点一下。
俗话说：物以类聚，人以群分。在中学时代，据统计，同学和朋友对你的影响超过80%，什么意思，就是说你的行为和思想，主要是受到了你身边人的影响。老师和家长的影响作用已经远远不如你身边的同学，很多孩子之所以变坏，就是因为交友不慎造成的。看到你身边的人在追星，你也追星，看到你身边的人在玩游戏，你也玩游戏。甚至看到你身边的人和父母顶嘴吵架，你也感觉到很好奇，一向听话的你，也尝试着和父母吵架。这些都是很经常的现象。
我猜想，你学习如此，你身边肯定有一个不怎么学习的朋友，你身边肯定有一些，留着长发，每天装酷的人，力度在模仿那些小鲜肉。
3.情感的问题。
据我所知，现在很多的中学生都在找男女朋友，虽然有一些打闹的成分在里面，但情窦初开，也是难免的问题。每天要死要活的谈恋爱，写一写无厘头的句子。用一些朦胧的句子作为自己的个性签名。根本就无心学习。这又怎么能行呢？
如果你有上述问题，那怕只有一条，那么我想你完成逆袭的机会，几乎为零！
所以，想要完成逆袭，必须深刻反思自己身上出现的问题，彻底与这些问题隔绝，放下手机，放下感情，清除掉一些不良嗜好的朋友。这样你才有机会东山再起，才有机会完成逆袭。否则，再好的建议也是枉然，因为学习有时候并不是方法的问题，而是自己的主观意识问题。有些道理不是你不明白，只是你没有改变自我的决心和勇气。
如果你下决心克服掉这些毛病。那么我给你以下学习的建议：
1.现在开始，行动起来，用行动对抗内心的恐慌和畏难情绪。
要想出人头地，首先要记住一条：行动、行动、再行动。不要想太多，不要想你能不能在短时间赶上去的问题，而是埋头苦干，万事开头难，走出第一步难上加难，我们往往被一些所想象的困难吓到。那么从现在开始，就行动起来，拿起书本，认真学习，比你在这里问问题有用的多。
只有当你行动起来，你才有希望。这也是我们做任何事情成功的关键。纵观那些在学习上，在各行业出类拔萃的人，都是行动的巨人。他们善于去做！你我都一样，行动起来，拿起书本，这是第一步。
2.狠抓课本基础，学会以点带面，举一反三。
必须高度重视起教材，教材都是专家根据学生的年龄阶段认识规律和学科特点，精心编写的，代表着这一科的学习目的和学习意志。很多同学都热衷于做各种题，我想说，编写教材的人与编题目的人根本就不是一个层次的，我敢说市场上百分之八十的题目都是互相抄袭的，原创题目少之又少。单纯做题根本就不行，要想学习赶上去，必须冲着教材教本下狠劲，要彻底弄懂知识点的来龙去脉，比方说，一个勾股定理，它的来历，怎么推导出来的，你都要弄清楚，然后做一部分题加以巩固才行。
在学习的时候，遇到不会的知识点，要从根源抓起，一点点突破，要以点带面，从一个小的问题，将整个知识体系联系起来。才行
要举一反三，针对一个题目，要扩展到一个类型的题目。知道彻底掌握和弄懂。开始的时候，可能学习进度要慢一些，但这绝对是很有效的追赶策略。
3.制定一个学习计划，严格执行。
我们经常看到某个学霸的学习计划，不知道你看到这样的学习计划有何感想，我想说，我想说，这简直太强大了，如果遵照执行，不优秀都难。
按照学习进度，制定合理的计划。因为你高一上学期欠账太多，必须付出比别人多的努力才行。
4.要持之以恒，坚持每天进步一点。
俗话说：学习不怕慢，就怕站一站。在学习上，最难得的就是能够持之以恒，每天弄明白一个知识点，一学期一下来，就会弄懂一百多个知识点，如果每天坚持做五道题，一个学期下来，就是几百道题目，积累的力量惊人的，坚持的力量是让人叹为观止的。
5.适量的题量联系，从考试中慢慢培养信心。
在学好课本的基础上，要适量的做题，做高质量的模拟题，每天都要做一点，可能开始成绩不好，但不要紧，要在纵向比较中看到自己的进步，慢慢培养自己的信心和做题的习惯，当然在做题的过程中，要建立错题本，把自己所犯的错误记录下来，要在自己的错误中前行，在教训中不断完善自我。
我相信经过一学期的努力，你的成绩肯定能够获得巨大的进步，加油吧！
我是语文在线，欢迎关注！
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随着现代社会对教育的越来越重视，针对在校学生学习问题一直是广大教育者认真重视的问题，我根据我自身的学习体会来探讨一下这个问题。
我在初中学习成绩不是很理想，直接导致我没有上好的高中学校去，，到了高中以后，原来的学习环境，老师的重视程度，使我开始发力，我像变了一个人似的开始努力的学习起来，在课余时间我把以前落后的功课开始自己复习，在学校课堂中认真听，课下认真作业，等半年后我的成绩竟然在全校排名前十名内，给了我很大的动力，原来我也能把成绩提高上去，也能通过努力获得进步。这给了我很大的信心，也促使我要更好的认真学习。
成绩提升上去，给我带来很大的成就感，最重要的使我开始快乐认真学习起来，成绩也在稳步提高。所以要想逆袭，必须自己要有学习的动力，有了促使自己认真学习的劲头，多大的困难都能够克服，每个人在学习体会上都在同一起跑线上，只要认真复习以前落下的功课，利用课余时间补充，就一定能取得进步。
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我认为逆袭三要素是自信，方法和努力。
有关学习方法很多老师和同学已经有很多很好的建议，努力也不用多说。我这里主要从父母的角度讲一种建立自信的方法，供大家参考。
如何建立自信？
首先，作为父母，要认可孩子的现状，要觉得孩子也是不错的，以后也可以有很多很好的出路，让孩子对未来充满期待，父母与子女之间不要因为学习成绩搞得关系很紧张。父母是知己，是真爱，是依靠，是幸福的来源，是未来的保障。
然后要帮孩子找到突破口。每一个孩子都有自己的特点，我们要善于发现孩子们感兴趣的地方，这些兴趣可能跟数学关联，可能跟语文关联，可能跟英语关联，可能与历史关联，可能与地理关联，可能与理化生关联。我们找到一个突破口，然后在这个突破口上，培养出兴趣。举一个例子，如果孩子喜欢看电视剧，我们可以分析一下孩子所感兴趣的这些电视剧是属于哪一类的？比如孩子比较喜欢看宫廷剧。看孩子比较了解的是哪一个朝代发生的故事，我们可以把他（她）带到这个朝代繁盛时期的都城，比如涉及唐朝汉朝，我们可以把孩子带到西安；涉及清朝明朝，可以带到北京的故宫；涉及宋朝可以带到杭州，等等。让孩子去身临其境了解，更进一步地去探寻历史，掌握至少一个颠覆现有大众认知的知识，找到做专家的感觉。这样孩子就会获得极大的成就感。
有朝一日，他（她）有可能因为这个特长而获得同学们和老师的认可，这样培养对学习的兴趣，让他（她）觉得我是不笨的，我就是没好好学，我要学起来比谁都快。自信慢慢就建立起来了。这样采取各个击破的办法。假以正确的方法和持续努力，他（她）的成绩就会好起来的。
