称心常识网网友提问：
四川的家长们，孩子今天开始网课了。你们都有些什么感觉呢？
优质回答：
说到网课我来发表一下个人见解，我是两宝的妈妈，大宝二年级小宝3岁，晚上就开始准备好闹钟为明天的家庭战役做准备，早上起来就是一通忙，穿衣做饭吃饭就不说了，开课了翘着二郎腿，蹄板凳，拍桌子，我就气的哆嗦，想想老师是多么的辛苦啊！真希望疫情快点结束快点叫这些神兽们回归校园的怀抱吧！中国加油加油！
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关于网上开课，停课不停学，四川省教育部，在2020年三月九号开始网上授课。下面我谈下有什么感受。
1.太难进直播间了，然后成都跟南充这边的教材不一样。跟在教室讲课还是有一些差距，很多学生一时还难接受。
2.能在疫情期间开播网上教学，也是一种好的方式方法，给便远地方带去了名师讲课，以后可能会越来越多这种好的讲堂，名师给偏远山区带去好的教课。网上授课会越来越普遍。
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孩子们上网课，学不进去东西面对电脑走神老师又看不到。听没听进去也不晓得，马上面临中考遇到疫情。
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全国都在开网课，这不是偶然而是必然，处在这个时代，网课一个老师可以跟很多孩子交流，也能节省时间，当然也有弊端，孩子容易懒散，彼此看不到对方，也需要去适应和孩子自觉性
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在线班也要给一个样本，否则就会成为在线班的牺牲品
在疫情期间，在线班就成了必须。学校安排了为期一天的网络课程安排，在各大教育网站上推出了数千门网络辅助课程，在人才和素质教育方面推出了各种网络课程。安全防控教育也是一门必要的网络课程。孩子们还需要上网打卡、看时事、查阅学习资料等，他们真的离不开手机。
近年来，网络课程的不良现象层出不穷，人们对此褒贬不一。家长们的担心主要来源于科目繁多、学习状态松散、网站众多、蓝光辐射对身体的影响等，如今已成为“鸡肋”。在“防疫措施”不解冻的情况下，网上上课是唯一的学习方式。家长要注意，引导孩子上好网络课。
在线课程也需要展示一个样本，否则他们真的会成为在线课程的受害者。小编整理了网络课堂的要点，希望能给家长一些支持和帮助。
1、 首先，保护你的视力。用什么样的网络课程来学习
永远不要用手机看。虽然手机是最方便登录、玩和联系的，但它对孩子的视力影响最大。千万不要把手机或笔记本留给孩子。为了避免蓝光的入侵，有条件的家庭最好使用40英寸或以上的投影仪或大屏幕电视参加“网上课程”。这些设备基本上可以支持HDMI高清电缆连接或手机投影连接。微型投影机的价格一般是500-2000元。它也很容易使用。最好把它放在白墙上或是加一块活动的投影布。屏幕位置要稍微抬高，距离要远一些。这样，就可以防止孩子的颈椎发育受到长期驼背的影响。
家里有上课的模型和模型。课堂场景布置，模拟真实课堂场景，提高焦点。
在观看设备前，要保持适当的距离，可以摆放小桌子代替小课桌，使视觉效果和课堂场景贴近现实，让孩子们在课堂上有一种“礼节感”，最好不要那么随便懒洋洋地坐在沙发上。办公桌上的文具和书籍应摆放整齐，并准备好草稿，便于记录。在家里布置一个真实的课堂场景，让孩子们感受到真实的课堂节奏和内容，引导孩子们在课堂上做笔记，并集中注意力听。家中其他装饰性装饰物应尽量搬走，以免影响孩子的注意力。父母不应该随意走动。他们有时间可以陪着孩子们，仔细听他们讲。
3、 必须强调的是，孩子们应该根据学校要求的上课时间，准备好自己的学习用具。要求孩子们每天上学时把当天的学习工具和书本整理好，不要随意丢弃，养成课前准备的好习惯。你必须提前5分钟就座，根据课表拿出这节课的书和其他用品，告诉孩子们，在家里上“网络课”也很重要，必须认真对待。有成绩的学生家长一定要注意这一环节，不要主动为他们工作，要让孩子自觉为自己做好准备。通过家庭教室环境的安排，让孩子们更加集中注意力，不要随意倒水带水果零食打扰。
4、 一定要做眼保健操
为眼保健操准备一段音乐，课间休息时播放，督促孩子做，缓解眼疲劳，养成良好的自律习惯。
5、 沟通交流课堂内容，引导孩子提出课程的难点和问题
建议在“网络课堂”中，不要过多地询问孩子的学习成绩，不要随意增加补充课程。网络评论认为，“网络课堂”缺乏师生互动，没有课堂环境更是枯燥乏味。因此，建议家长及时与孩子沟通当天的课程内容，轻松引导话题，让孩子说出一些体会和难题。家长应鼓励孩子自己寻找解决问题的方法，通过亲子互动、信息搜索、网络搜索等方式解决问题。这样可以培养孩子独立解决问题的能力，让他们找到解决问题的方法。我们决不能盲目地责怪孩子不够聪明，不够进步，抱怨老师水平不高。相反，我们应该更耐心地鼓励他们。
6、 不要盲目地增加在线课程，保持良好的学习习惯是最重要的。孩子们有压力，有紧迫感，有老师布置的作业和监督就足够了。如果家长盲目给孩子上网络课，会适得其反。不是所有的孩子都需要补课，也不是所有的补课都能提高学习效果。不要把在线课程当作一种比较的工具。适当增加一些有趣的课程是可以的。与复杂的辅助课程相比，缓解文化课的压力，提高一些专业领域的技能和知识水平更好。把网络课程变成“世界末日”和“奴隶”有什么意义？
家庭网络课堂环境的要素：设备、环境安排、时间安排、坐姿、表演、娱乐等都需要家长用心去创造。不要成为一个形式主义的“网络课堂”。此时必须体现正确的学习观念。听说宝妈和宝爸在帮助孩子上好网络课方面更有经验
