称心常识网网友提问：
孩子语文阅读特别差，成绩也不好，这该怎么办呢？
优质回答：
首先说声对不起，给你回迟了。也不知道我的回答能否给你带来丁点帮助。
看来你是一个对孩子特别用心的家长，并想着为孩子的事情而寻求办法，真的为你高兴。其实眼下孩子阅读能力差，也是一种普遍现象，再加上现在的语文考试，阅读占了很大的分值，所以其语文成绩茶也就理所当然。究其原因，主要还是孩子从小没有好读书的习惯，没有读书的乐趣，除了学习，读应学的语文课本之外，除此之外基本上没读过什么书，甚至除了课本上要求背诵的课目，段落之外，再也没背过什么课文或书，再加上孩子可能对语文老师的课堂又不感什么兴趣，造成孩子学习语文的动力不足，兴趣不浓，所以孩子的阅读能力差，也就见怪不怪，也就在情理之中了。
好说读书百遍，其意自现，读万卷书 行万里路，等等，说的都是读书的道理，读书的好处。因此要想短时间内提高孩子的阅读能力，是不太可能的，只有慢慢引导了孩子读书，慢慢让孩子对语文有了兴趣，对语文老师感了兴趣，有了好感，才能慢慢提高孩子对语文的投入，对语文的兴趣，只有对读书感了兴趣，对语文感了兴趣，就会不自觉地提升孩子对语文的酷爱，从而提升孩子的语文成绩。
为此作为家长的，最好能为孩子买一部分书，让孩子课余去读，并要求孩子读书时用笔圈点一些自认为比较好的一些语句或段落，甚至去背诵，这时作为家长的可以共同参与孩子的读书或背诵，共同与孩子一起分享背书的快乐，同时并要求孩子每读过之后，写写心得体会，开始不要要求太高，三言两语均可，慢慢提高要求，这主要是培养孩子的兴趣，让孩子慢慢把读书背书变为一种主动，变成一种乐趣，一种快乐。在此作为家长的还可以主动与语文老师多取得联系，通过语文老师及时的引导，及时的鼓励，不时的鞭策，不时的督促，相信慢慢会提高孩子的阅读能力，并提高孩子的语文成绩。
总之，孩子一旦出现这种情况，作为家长的不要求之过急，更不可整天为此事唠叨不停，要结合孩子和语文老师，多想想办法，多动动脑筋，慢慢引导孩子，慢慢提升孩子，欲速则不达。当孩子取得进步时，要及时鼓励和表扬，让孩子慢慢树立学习语文的积极性，只要孩子学习语文的积极性有了，相信孩子语文阅读能力的提升及成绩的提高，都将是指日可待。
由于我是一个数学老师，可能在这方面有点不太专业，难免有不当或不妥之处，敬请谅解。若能给你带来半点启示或收获，将是我最大的欣慰和快乐。
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谢谢邀请。
头条的问题中类似孩子语文阅读差、不喜欢阅读、阅读题看不懂、有什么办法让孩子喜欢阅读等等的问题真是不少了。对这类问题的专业老师的回答和自身经验的回答也很多，我希望你搜索类似的问题多看看，从而更好的给孩子提供指导和帮助。家长的努力是外因，外因也很重要。当然真正的动力在于孩子，这是内因，根本原因。我想从这几个方面再给你强调一下。
第一，阅读的兴趣其实从零岁就开始了。零岁就可以和孩子一起阅读绘本了。
第二，阅读兴趣的开始有时候始于一本孩子非常喜欢的书。
第三，阅读兴趣的培养与家庭环境有关系。家里得有书，家人得有时间一起阅读，一起讨论，一起买书。如果大家庭中对读书毫无兴趣的话，那么孩子对读书很难有兴趣。
第四，语文阅读与理解题的分数要基于大量的阅读与练习。阅读不仅是文学阅读，而是百科式的阅读，杂书一定要看，各种文体的文章都要看，古文更要多读多看。
第五，现在电视节目中有些与文学有关的栏目，比如，诗词大赛，朗读者，信中国等等，都是可以全家看的节目。
我先说这几条，希望对题主有用。谢谢！
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语文往往是大家比较忽视的一门学科，因为这门学科考高分难，考低分也难，所以大部分同学下意识的觉得语文没有数学英语重要，但是我们可以观察历年来的高考状元成绩，他们的语文基本都是130+，高手之间的比拼就在拼语文，因为其他的科目大家都一样的水平，所以说，语文也很重要，那么如何提高语文成绩呢，下来就来说说。
一、熟读课文，背诵课文
大家都知道，语文课本后面练习题都有熟读并背诵全文，其实这些都是很有必要的，当你不知道这个课文讲什么的时候，你去通篇背诵下来，在慢慢的去理解课文，这时候脑海里会自动浮现出哪一句对应哪一句，对全文会有个立体感，层次段落会清晰明显。
举个最近挺火的例子，“你在这别动，我去给你买橘子”，如果你不记得课文，那你就不会知道这个梗出自何处，这句话是朱自清的《背影》里面，朱父对朱自清说的话。
除了现代文之外，文言文，古诗词都需要去背诵，常言道熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
二、学会佳句欣赏
说到这里，我想起来了鲁迅先生说的“我家门前有两颗树，一颗是枣树，另外一颗还是枣树”看到这里，如果你会不会想着，那直接写两颗枣树不就好了吗？所以我们解析句子的时候，要学会通过全文来看，结合当时的环境、背景来全盘解读，而不是单单针对某一句话。通常语文考试中都会要求对句子进行赏析。我们可以一开始看别人怎么对佳句进行赏析的，慢慢的去模仿试着自己去解析，看看跟别人的解析有什么不一样，取长补短，时间长了就得心应手了。
三、作文能力
针对如何提高作文能力，少师有个很好的方法推荐，写日记和写随笔，日记顾名思义，不做赘述，随笔可以是自己的感悟，可以是看到比较好的文章的摘抄，多写多练习时间长了就会慢慢的能培养出协作能力，除此之外，课外也需要去了解涉猎，扩大自己的知识面，这样写起作文来有更好的素材库，当你的文章里引经据义，当你写出来的东西让老师眼前一亮，是不是分数就上来了呢？
总之，语文是个长期积累的过程，不是一朝一夕的事，只要坚持下去，就会成功，另外还有一个重点：练好自己的字，至少做到字迹工整。一首好字会不由自主的引起老师好感。
了解更多答案，可以关注少师，您的支持，是我前进的动力！
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我也是小时候语文成绩不好的一号人物，但慢慢爱上文学和写作，长大还当上了文案，虽然没有什么值得炫耀的成绩，但还是想从孩子的角度分享一下我在语文路上改变历程。
父母的支持
父母的支持是基础。小时候妈妈会买一些现在叫绘本，以前叫小人书的书给我看，还会每天给我读故事，各种故事都有，我也会随着故事的发展问问题和自行脑补故事画图，我的专注力、逻辑思维和创意，就是在这个时期被种下了小苗。
不知道题主的孩子有多大，但父母的支持从现在开始肯定不晚的。你可以：
1、选一些孩子喜欢的书，不管是卡通、小说、还是杂志都可以，然后和他一起看
2、看完之后让孩子用自己的语言复述一次
3、不论孩子复述得怎样都要给予正面评价，让他们不会害怕说出来，如果你批评他说不好，可能以后他就不会再说了。如果真的说得不好，可以先表扬，再稍微指正即可
大量阅读
孩子对阅读有了兴趣后，多买书给他，不一定非要世界名著不可，按他自己的意愿买，可以是金庸，也可以是哈利波特，随他喜欢，因为只有真正喜欢才会不断去读。父母也不要阻止他，只要他把功课都写完了，就让他看吧，看书总比看电脑电视好。
省钱一点的，可以办一个图书证，那样孩子还可以自由地选择喜欢的书。我初中的时候办了一个少儿图书证，三年内把少儿图书馆里面的书都翻了个遍。也在那段时间认识了很多著名的作者，看了各式各样的书，就这样我喜欢上了文学，喜欢上了阅读。
阅读的附加值
只要孩子喜欢上了阅读，你会发现他渐渐也喜欢上语文课，因为语文老师说的话他能听懂了，课文也能看懂，做起功课来也不会觉得痛苦。而且喜欢阅读的孩子，写作文也特别顺手，不保证满分但一定能合格，因为阅读和写作是相通的。
如果阅读和写作能合格，考试成绩一般都能合格，因为阅读和作文占分较重。至于基础知识，多多补习就可以了，这样下来70来分还是有的。
以上，就是我推荐题主的方法，也是我在语文上的“逆袭之路”，希望对题主有用，有任何问题也欢迎提问，谢谢！
