称心常识网小学音乐课教学反思？
音乐课的反思，我觉得应该从这几个方面来写：
1、是否达到教学目标
2、孩子们课上是否活跃
3、通过本节课教师有什么收获或者是需要改进的地方。这是我平时写反思时要写到的，不只是能不能帮到你
树之歌教学反思优缺点？
1、优点：
教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。重视朗读训练，让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。通过多种形式如读书、评价、说话、讨论，让学生参与学习的全过程。
2、缺点：
《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发，但是效果欠佳。
拍手歌课后反思简短？
加强学生的参与感和律动。
过多地注重让学生学习《拍手歌》歌曲的演唱，缺少了让学生彼此之间互相参与和律动的环节，下节课要让学生在唱歌的同时有更多的律动表演。
月光曲教学反思优点与不足？
本节课我能够围绕自己的教学目标，抓住重点进行教学。教学伊始，我将课文第一自然段单列出来，目的是让学生了解本篇课文讲了什么，抓住“传说”二字理解本篇文章所描绘的故事不一定发生过。在理解词语环节，我将“幽静、清幽、恬静”三个词放在一起，通过填空的方式进行辨析，启发学生思考三个词的不同含义，再次阅读相关句子，体会三个在文中所描写的意境，理解并学会运用。
指导“陶醉”一词时，我问学生“陶醉”是什么意思，你是怎么理解这个词的？学生通过“醉”字理解的回答让我眼前一亮。梳理课文内容时，我完全放手让学生去梳理课文内容。指导朗读第9自然段时本节课的重点，我从三幅画面与乐曲的关系入手，让学生体会音乐舒缓、与明快的变化，通过朗读—听音乐—再朗读的方式感受音乐的魅力。
动物儿歌第一课时教学反思
通过学习，动物儿歌，使孩子们能尽快的，掌握各种动物的名称，以及它们的长相，引起孩子们的兴趣，教学效果非常好。
在教学中，再多增加一些有趣的小动物，效果会更好。
音乐教学反思该从哪几方面着手？
音乐课的反思，我觉得应该从这几个方面来写：
1、是否达到教学目标
2、孩子们课上是否活跃
3、通过本节课教师有什么收获或者是需要改进的地方。
怎样写音乐课堂教学反思？
写成功之处
将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。
