称心常识网2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？
《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。
一般包括日期、周次、地点、参加人员、教研活动的内容（主题）、活动情况等。
怎样写教研活动记录？
教研活动记录
首先写清活动主题，标清活动时间和活动地点。
其次，要做好活动过程记录。根据教师工作的特点，集体教研活动主要是针对所教学科提前准备好教研内容，可以是下一阶段教学内容的备课，也可以是总结前一阶段教学过程中遇到的问题，大家探讨。
教研活动记录表中的教研内容怎么写？
教研内容这样写：
1. 教研主题，也就是举办教研活动的主题内容；
2. 教研活动经过，比如谁发言；大家讨论的过程；最后达成的共识；
3. 教研活动意义，也就是通过教研活动收获了什么；有待于改进的地方；
4. 本次教研活动没能解决的问题；下次教研活动的时间、下次活动主题的确定。
小学数学教研组活动记录怎样做好期末总复习？
摆正师生关系：长期以来，教学一向强调“师道尊严”。在课堂上，教师往往居高而下，采取“教师讲，学生听，”“教师演，学生看”，“教师写，学生抄”的做法，学生处于被动的状态，成了接受知识的“容器”。
大面积提高教学质量：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。
由于小学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。
教师要善于用放大镜发现学生的闪光点，以表扬和鼓励为主，对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定，不随便说“错”，否则就会挫伤学生的学习积极性。
正所谓，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。
小学数学教研活动记录？
小学数学教研组活动记录 时间 ，地点，主讲人，记录人，参研人，把所有参研人的观点记录下来。就行了
