称心常识网又到了春暖花开的季节，国内的疫情也日趋缓解，现在部分年级已经开始陆续开学，我们小朋友们的复课也指日可待。在这近三个月的漫长寒假里，孩子的教育成了家长们重要的任务，而幼儿园或者幼小衔接的家长们更是面临着严峻的考验。
幼儿阶段是教育体系中最关键的起点，由于孩子们整体的世界观和人生观均未成型，所以大朋友们的引导就显得尤为重要。在学校里，老师会帮助孩子们养成良好的习惯，打下知识的根基，为孩子能良好的过渡到小学做好充足的准备。
而在这个超长的假期里，因为无法到校获得环境的熏陶和老师直接的教育，所以这时更需要家长和老师的协同配合，这样才能使孩子已经得到的各种能力不重新回到起点。
我们都知道，在幼儿的培养中，习惯的养成是重中之重。培养一个好习惯需要21天以上的重复加上85天的巩固，但丢掉一个好习惯却只需要三天。而我们学的一些知识，语言更是只要一不加以巩固，孩子就很容易抛之脑后。在这个时候网课及家校的配合就在尽可能的帮助孩子不要丢掉之前所学的知识，所养成的习惯，同时进一步的学习也可以让孩子不要落下进度。
疫情期间，每个孩子的状况都不一样，有些家庭选择让孩子尽情玩乐，有些家庭则选择趁着这次“大假期”努力帮助孩子提升。有的家长选择跟孩子一起给英语动画配音，有的家长选择和孩子在家做亲子游戏，锻炼体能。很多人认为由于疫情原因，觉得我们只能在家做条“闲鱼”，无事可做，这样孩子们的学习和培养就只能停滞了。
那么，如何在这次疫情长假期间更好的帮助孩子巩固良好习惯和所学的知识，乃至于帮助年龄稍大的孩子做好从幼儿到小学生的平稳过渡呢？
首先，我认为疫情长假带来的最大的机会，是家、校、生的紧密互动的机会。家长平时和老师一对一的时间比较少，但现在我们有了充足的时间和老师一对一沟通；孩子有了家长长时间陪伴的机会，可以在家长的陪伴下更加专心高效的完成课堂内容；家长们有了深入了解孩子的机会，更深入的了解孩子的学校生活。因此，利用好这段时间，反而能够达到事半功倍的效果。
其次，我想提醒家长注意的是，幼儿阶段，环境对孩子会产生潜移默化的效果。很多孩子，在学校写字的时候会知道背挺直，笔握好，而一回到家中就坐的歪七扭八，看看这摸摸那，难以专心。这正是因为在学校里，孩子觉得自己扮演的是学生的角色，会按照学生的标准来要求自己。而在家，孩子觉得身边是爸爸妈妈，就会自然的放松起来。
所以我建议家长在这段时间规划好学习时间，设立学习时间段，注重一定的仪式感，可以让孩子穿好校服，端正的坐在屏幕前，观看老师的教学视频或者上网课。老师这个角色的存在，即便是通过网络和孩子们互动，也会让孩子找到一定的在学校的感觉。不然对于小朋友来说，长时间的脱离学校的环境，复课的时候重新融入，将产生极大的不适感，需要长时间的调整。
疫情就像一场大考，家长的见识，孩子的自律，疫情期间的时间管理都将是这场考试的答案。这次疫情长假也是个机遇，是我们努力提升的机会。在大多数人都休息的时候，就是分水岭出现的时候。相信很快各个中小学幼儿园都将相继复课，这个时候就是大朋友，小朋友们交上答卷的时候。
但唯一不同的是，我们一生可以经历许多场考试，但孩子们的时间却不能重来，每一个阶段的教育都十分宝贵。在这个时候，希望我们所有蓝莓果的家长们都不要掉队，和我们一起跨越这分水岭，让孩子开心快乐的回归校园，度过之后的学习生活。也期待早日看到小朋友们灿烂的笑脸！
你们的蓝莓妈妈
2020.4.10于北京
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