称心常识网与的用法和意义例句？
一、用作动词。在课文中主要有以下几种用法：
1、译作“结交”、“交好”、“亲附”
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。《六国论》
失其所与，不智。《烛之武退秦师》
2、译作“给予”“授予”
我有白璧 一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚夫。《鸿门宴》
此外，“与”用作动词，还有另外几种意思，而课本上没有涉及。如：
1、译作“参与”“参加”则读Y
蹇叔之子与师，哭而送之。《崤之战》
2、译作“赞成”“赞同”读作“Y ”
朝过夕改，君子与之。《汉书·翟进传》
3、译作“帮助”
君不与胜者，而与不胜者。《战国策》
二、用作介词，引出施动者发出的动作行为所涉及的对象。主要有以下两种用法：
1、相当于“跟”“同”。
吾与之共知越国之政。《勾践灭吴》
秦伯说，与郑人盟。《烛之武退秦师》
怀王与诸将约。《鸿门宴》
余与四人拥火以入。《游褒禅山记》
2、相当于 “为”“替”。高一课文没涉及。
也曾与我喂牛切草。《般涉调·哨遍·高祖还乡》
需要注意的是，当“与”作介词时，后面的代词往往省略。如：
竖子不足与谋。《鸿门宴》
欲呼张良与俱去。《鸿门宴》
三、用作连词，连接两个词或短语，表示并列关系，相当于连词“和”。如：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《滕王阁序》
备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》
今由与求也，相夫子。《季氏将伐颛臾》
四、用在句末，作语气助词，表示疑问或感叹。“吗，吧，啊，呢”。可读作“Y ”。例：
无乃尔是过与？（吧）《季氏将伐颛臾》
这个意义后来写作“欤”，如
今其智乃反不能及，其可怪也欤！《师说》
四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》
五、另有固定搭配形式，“与……孰”“孰与”“……，与……。”，可译作“与……相比，哪一个更……”，如：
吾与徐公孰美？《邹忌讽齐王纳谏》
孰与君少长？《鸿门宴》
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。
与是什么意思？
1、赐予。例句：我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。——西汉·司马迁《史记·项羽本纪》白话译文：我带着一对白璧,准备献给项羽大王,一对玉斗，准备献给亚父范增,，刚好遇上他生气，以不给献给他，请你代我献给他吧.
2、给予。例句：有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。——清·袁枚《黄生借书说》白话译文：有个姓张的藏书很多,去借不给,回来后那种借书的情形出现在梦中。
3、结交。例句：抑以斯人不足与而有取于松也。——明·宋濂《看松庵记》白话译文：认为那些世俗之人不值得交往，而只能从松树那里取得他期待的品质呢。
4、跟；和；及。例句：孰与君少长。——西汉·司马迁《史记·项羽本纪》白话译文：您和他比，谁年纪更大呢?
5、与多用于轻微的疑问。例句：然则师愈与？——春秋末期孔子及其弟子·《论语·先进》白话译文：如此说来，是不是颛孙师要好一些呢6、参与。例句：蹇叔之子与师。——战国·左丘明《左传·僖公三十三年》白话译文：蹇叔的孩子一同参军作战。
与的古义？
与在古中的意思读音不同，意思也不同：
一、读 yǔ 时
①给予。《鸿门宴》：“则与一生彘肩。”
②结交;交好。《六国论》：“与嬴而不助五国也。”
③朋友;同类者。《原毁》：“其应者，必其人之与也。”
④通“举”。整个;都。《涉江》：“与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人。”
⑤和。《愚公移山》：“吾与汝毕力平险。”
⑥介绍动作行为所涉及的对方，相当于“跟”、“同”等。《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归?”
⑦介绍比较对象，相当于“跟……相比”。《柳毅传》：“洞庭之与京邑，不足为异。”
⑧为;替。《兵车行》：“去时里正与裹头。”
二、读 yù
①赞同。《中山狼传》：“固君子之所不与也。”
②参与;参加。《肴之战》：“蹇叔之子与师。”
三、读 yú
表示疑问、反诘或感叹，相当于“吗”、“吧”、“啊”。这个意义后来写作“欤”。《齐桓晋文之事》：“王之所大欲，可得闻与?”
和与的区别是什么？
“和”、“与”的区别与用法：
一、关系不同：
1、“与”：连接的词语之间也是并列关系，但是往往在意义上有主次、先后之分，主要的成分、顺序在前的词语应放在“与”的前面。例如“钢铁、煤炭、石油、电力与其他工业”（主次之分）、“婴儿、儿童与少年”（先后之分）。
2、“和”：连接的词语之间是并列关系，可以不分先后。
二、词性不同：
1、“与”：连接的通常是名词，例如“小学、中学与大学”。
2、“和”：连接的可以是名词，例如“工人和农民”；也可以是动词，例如“传播和接受”；可以是形容词，例如“聪明和美丽”；还可以是代词，例如“我和他”。
三、用法不同：
1、“与”：在某种程度上将有一些偏向于前者，且表达效果比和稍好一些，而和则比较准确的平衡与两者。
2、“和”：作连词能表示选择，相当于“或”；“与”则没有这样的意思。
与的古今异义？
今义
与
yǔ ㄩˇ
给：赠～。～人方便。
交往，友好：相～。～国（相互交好的国家）。
赞助，赞许：～人为善。
〈书〉等待：时不我～。
〈连〉和：我～你。山～水。
〈介〉跟；向：～虎谋皮。生死～共。
与
（與）
yù ㄩˋ
参加：参～。～会。
古义
与
與 yǔ
〈动〉
(1) (会意。小篆字形，“一、勺”合起来，表示赐予别人东西。“與”，从与，从舁( yú )，共同抬起，与，给予。合起来表偕同、朋友。本义:赐予，施予，给予)
(2) 同本义 [give grant;offer]
与，赐也，通作“与”。——《正字通》
我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与 亚父。——《史记·项羽本纪》
则与斗卮酒。
取与者，义之表也。——汉· 司马迁《报任安书》
与衣裳，吏护还之乡。——唐· 柳宗元《童区寄传》
有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。—— 清· 袁枚《黄生借书说》
(3) 交往;交好 [get along with;be friendly with]
孰能相与无相与。——《庄子·大宗师》。释文:“犹亲也。”
生与来日。——《礼记·曲礼》。按，犹交也。
又如:相与(彼此往来;相互)
(4) 奖赏 [reward]
上以功劳与，则民战;上以《诗》《书》与，则民学问。——《商君书》
又如:与奖;与津贴
(5) 帮助;援助 [help]
君不与胜者，而与不胜者。——《战国策·齐策》。注:“犹助也。”
匈奴壤界兽圈，孤弱无与，此困亡之时也。—— 汉· 桓宽《盐铁论》
又如:与助(赞助);与点(谓孔子赞赏曾点的想法。后用以指长者的赞助)
(6) 随从;随着 [follow]
桓公知天下诸侯多与己也。——《国语》
又如:与世推移(随着世道的变化而变化以合时宜);与世沉浮(随波逐流);与时偕行(变通逐时)
(7) 合乎 [conform with]。
(8) 等候，等待 [wait]
日月逝矣，岁不我与?——《论语·阳货》
如:岁不我与
(9) 允许 [permit]
子曰:“与其进也，不与其退也。”——《论语》
又如:与告(准假)
(10) 交付，偿还 [pay]
岁余不入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。——《史记》
又如:与利息
(11) 亲近 [be friend with]
公先与百姓而藏其兵。——《管子》
词性变化
◎ 与
與 yǔ
〈名〉
敌多则力分，与众则兵彊。——《史记》
群臣连与成朋。——《汉书》
王夺之人，霸夺之与，疆夺之地。——《荀子》
(3) 类;同类 [kind]
夫礼之立成者为饫，昭明光节而已，少曲与焉。——《国语》
◎ 与
與 yǔ
〈介〉
(1) 跟;和;及 [with;to]
与臣而将四矣。——《战国策·魏策》
孰与君少长。——《史记·项羽本纪》
与城为殉。——清· 侯方域《壮悔堂文集》
又如:这所房子与你刚才看过的那一所完全一样
(2) 为，替 [for]。
如:与我想想
(3) 离开 [from]。
如:与世隔绝;与众不同
(4) 对于;于 [to]
◎ 与
與 yǔ
<连>
和;同 [and]。
如:父亲与母亲;人群是何等兴奋与激动;成与不成，在此一举
◎ 与
與 yǔ
〈助〉
(1) 与多用于轻微的疑问。吗
求之与?抑与之与?——《论语·学而》
然则师愈与?——《论语·先进》
岂非士之愿与?——《史记·蔡泽传》
而君逆寡人者，轻寡人与。——《战国策·魏策》
(2) 另见 yú;yù
与的词性？
（一）“与”，繁体作“與”，原本是动词，意思是：“给与”、“帮助”、“赞同”、“等待”、“对付”、“参与”等。
（二）“与”的介词用法
“与”的介词用法从动词用法虚化而来，主要用法有二种：
１、引进动作、行为的服务对象，一般可译为“为”、“给”、“替”等。
２、引进动作、行为的另一个实施者，一般可译为“和”、“跟”、“同”等。
（三）“与”的连词用法
“与”作连词，表示并列关系，一般用来连接并列结构中的名词、代词、名词性短语，可译为“和”。
（四）“与”的语气词用法
“与”作语气词，通“欤”读作ｙú，位于句子末尾，可以用来表达疑问语气和感叹语气，可酌情译为“呢”、“吗”、“吧”等。
