“辣话”和“情话”

“辣话”和“情话”
作者：尤勇
1
一起看一篇作文《我烦《“嚼舌”男》
我叫金一诺，一个刚上五年级的小男生，个子不高，颜值一般，可最近烦心事一桩接着一桩，哎，还有点不太好意思说，都是那帮烦人的“嚼舌男”惹的祸。
星期一早上，天气有点凉，妈妈怕我冷，特意让我在外面加了一件米灰色的甩帽卫衣。进入教室，掏出英语书，全神贯注地读了起来。没多会，突然感觉读书的声音似乎小了一点，隐隐约约听到“情侣衫”几个字飘到我的耳朵里。身边的几个同学用“不怀好意”的目光看着我又看看坐在前面的刘晓诺。我低头看了看自己的卫衣，没什么，很正常啊。抬起头看到刘晓诺时，我突然明白了，刘晓诺今天早晨竟然也穿了一件卫衣，一样的米灰色，一样的甩帽，胸前印着几乎一样的英文字母。
早读课完全变了样，在异样的目光中，终于下课了。
老师还没有完全走出教室，几个同学就把我围了起来，阴阳怪气地问：
“金一诺，刘晓诺，两个‘诺’，嘻嘻。”
“金一诺，你的衣服是和刘晓诺一块买的吗？”
“金一诺，好巧哦，是约好的吗？”
我红着脸，努力辩解着，可越说聚的人越多，“情侣衫”三个字的声音越来越响亮，笑声也越激烈。
没想到，过了一会，刘晓诺也气势汹汹地走到我身边：
“金一诺，你为什么也起了一个带‘诺’的名字？”
“我爸爸妈妈起的，怎么了？”
“为什么穿和我一样的衣服？”
“我又不知道你今天穿这个。”
“今天，不准你和我走在一块，远离我，听见吗？”
……
整整一天，我被一群“嚼舌男”包围着，听着他们放肆的笑声，看着他们怪异的眼神，我只好躲得远远的。
“好戏”还在后头呢。
我是语文课代表，每天都要带大家晨读。前几天，我像往常一样把自己的《小古文》放到实物投影仪上，屏幕上竟出现了五个清清楚楚的大字：“我爱XXX”（XXX是我们班的学习委员，女生）。我一下子惊呆了，脸刷地红到了耳根：谁、谁、谁干的……
几个离讲台较近的同学眼睛调皮地眨了一下，哈哈大笑起来，短暂的一瞬过后，其他同学也跟着大笑起来，尤其是侯懿同，笑得前仰后合。瞬间，感觉脸上火辣辣的，我的书掉在桌子上，不知所措。幸亏周老师眼疾手快，迅速抽回了书，但是接下来的好长时间，“金一诺爱XXX”迅速成了大家热议的话题，吃饭、做操、放学路上，这句话像一个影子紧紧地跟着我，甩也甩不掉。
“嘻嘻，金一诺，XXX让你帮她去办公室抱作业，快去呀。”“爱她就要帮她抱作业，快去呀。”你听，又来了。
谁有什么好的招数对付“嚼舌”男，快教教我吧。
2
读完这篇作文，你怎么想？有趣？好玩？出格？小学生怎么能写这样的事呢？才上五年级，作文里就有“情侣衫”“我爱你”这样的字眼，长大了怎么得了？得好好整、得好好治，得好好批，得严肃地给他们上上课。
想到办公室里经常发生的一幕。小学的办公室，男老师少，基本都是女老师的天下。女老师嘴馋，爱吃零食、水果，一个人带了水果、零食，全办公室共享。常常是，一位女老师洗了水果或拆开零食包装袋，一个一个分，分了一圈，角落里就传出一个声音：
“呦呦呦，看看看，xxx，你给我的这个苹果怎么这么小，给某老师（男老师）的那个好大哦，是‘精心’准备的吧？”
或者说：“xxx，你好偏心，给某老师（男老师）三块饼干，只给我两块，还有一块是断开的，你对某老师真好。”
每逢这时，腼腆的会脸红一红，不说话；爽直的会接过话题：“对，我就是喜欢某老师，大苹果就是专门留给他的，急死你。”泼辣的还会说：“你看到了吧，还有你没看到的呢，上次我还给某老师……”办公室里这时会响起一片笑声，每个人的脸上都会漾起笑容，阳光飞溅起来。
请问，你会把这样的调笑当真吗？
既然你不会当真，你又为什么要相信孩子作文里的话，要板起面孔要好好整治，批评那些孩子呢？
老师，少操点心吧，都不是圣人，难得孩子说了点真话，心里话，虽然有点“辣”，但很纯正，是“香辣”！
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