今年第一场名师公益课 杭州市卖鱼桥小学语文教研组长王存： 写好细节的三个诀窍

小学作文写作，经常强调写好细节。细节究竟有怎样动人的力量？该怎么写好细节？6月13日上午，2020年度爱写作的狮子第一场线下名师公益课，在杭州怀德影视文化中心火热开场。来自杭州市卖鱼桥小学的语文老师王存，用幽默风趣的语言，向在场的狮子种子会员们讲述了“细节的力量”。
王存现任杭州市卖鱼桥小学语文教研组长，市教科研先进个人、市教改之星、区教坛新秀、区优秀教师、区优秀班主任、区有温度的教师。曾获浙江省辅导员技能大赛金奖、区运河赛课一等奖、区语文素养大赛一等奖、区青年教师技能竞赛一等奖。长期致力于习作教学研究，指导的学生习作多次获市、区一等奖。
◆看电影学写作细节是能打动人的力量◆
讲座刚开始，王老师就给大家播放了一段讲述小鸟成长故事的经典动画短片《Piper》，并让孩子们说说短片里印象最深的画面。沉浸式的观影环境配上精彩的剧情，一下子就把大家吸引住了，个个看得津津有味。“鸟妈妈用嘴轻轻推着小鸟去找贝壳的画面特别感人。”片子刚放完，一个女生率先举手说出自己的感受。坐在后排的男生也不甘示弱：“我印象最深的是小鸟跟妈妈在一起躲避海水的画面。”其他小朋友们也十分积极，纷纷举手抢答。
“小朋友们都很勇敢，在这样一个陌生的环境里也能积极回答问题。”王老师先鼓励孩子们大胆地表达，接着他说，大家描述的都是被放大的画面，这些就是电影的细节。写作和电影是有关联的，写作的细节就像用上了放大镜，因为有了很多很多细节，你的文章就有了打动人的力量。
◆不要害怕把句子写长写好细节有三个诀窍◆
为什么很多孩子的作文写不长？经常绞尽脑汁也写不出几个字。王老师在教学过程中也常遇到这样的问题，他教大家几个秘诀。
“不要害怕把句子写长，描写一样东西的时候要发挥想象力，想想它像什么，再把它们联系在一起。”他放了一段云朵在浮动的短片，问大家像什么。有的孩子形容像瀑布，有的形容像牛奶，还有的形容像绵羊……一句简单的描写立马就生动了起来。
王老师进一步启发孩子们：“大家能不能告诉我，刷牙有几个步骤？”“拿起牙膏”“打开水龙头”“还要装水”“拧开盖子”“挤牙膏”……一言一语间，刷牙这件小事被孩子们描述得极具画面感。
王老师还分享了一个细节描写的好方法。他给大家出了小考题：如果你特别饿，回家看到了满满一桌美食，这时你会怎么样？孩子们异口同声：“狼吞虎咽！”王老师告诉大家，如果想把句子写长，可以先不用或少用四字词语，试着把动作拆分开来，用慢动作描写来表现。
他举了例子：“我见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，和着饭呼呼地往嘴里送，又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，甚至连米粒挂在嘴角上也没发觉。”可见，细化步骤，放慢动作，就能把事物写得更清楚。
为了让孩子们更深刻地感受细节描写的魅力，已经和大家打成一片的王老师，特意邀请在场的小朋友来“写一写”自己。“戴眼镜”“手里拿着笔”“一直在说话”大家七嘴八舌地说着。王老师总结：大家可以从外貌、对话、动作、神态和心理几个方面来描写一个人，如果能抓住某个特点，放大再放大，把特点写清楚，这个人是不是就更活灵活现了呢？
听完讲座，不少家长感叹，写好作文是有门道的。有位妈妈带儿子一直留到最后，向王老师请教了很多问题：“孩子虽然每天写日记，但作文写得并不出彩，自己也不会辅导，今天听了这么多方法，有点找到窍门了，很有收获。”
采写/制作 赵月华