称心常识网符号学理论的基本内容？
符号学作为一个专门学科，探讨其基础理论的主要内容有：(1)符号的特性和符号传递的内在规律。(2)符号的职能，包括所指职能、情感(表达)职能、认识(命令)职能、美学职能。(3)符号的种类。
一般所说的符号有字母、电码、语言、数学符号、化学符号、交通标志等。而符号学里符号范围则较广，如打招呼的动作、仪式、游戏、文学、艺术、神话等各构成要素都是符号。在各式各样的符号体系中，语言符号是最复杂、最具有独立性的符号系统之一。
延伸阅读
什么是社会符号学？
符号学，是一门研究符号，特别是研究关于语言符号的一般理论的科学，是十九世纪末才兴起的，符号学研究的内容十分广泛，目前主要研究符号的本质、符号的发展规律，符号与人类各种活动的关系，符号与人类思维的联系。符号学是一门应用性很强的学科，符号学理论，在许多领域都得到了广泛的应用，并且在认识论、社会生物学、宗教学、神话、文学、音乐等方面取得了重大的成果。现在，世界各国和符号学家正在用符号学的观点来研究动物语言、宗教语言、法律语言、政治语言、广告语言等。
符号学的基本概念？
罗兰·巴尔特在法国开创了研究社会、历史、文化、文学深层意义的结构主义和符号学方法，发表了大量分析文章和专著，其丰富的符号学研究成果具有划时代的重要性。巴尔特的符号学理论，从崭新的角度。以敏锐的目光，剖析了时装、照片、电影、广告、叙事、汽车、烹饪等各种文化现象的“记号体系”，从而深刻地改变了人们观察和认识世界及历史的方式。
晚期巴尔特对当代西方文化和文学的思考进一步深化，超越了前期结构主义立场，朝向有关意义基础、下意识心理、文学本质等后结构主义和解构主义认识论问题的探讨。
什么是符号学？
符号是被认为携带意义的感知，符号学(Semiotics或Semiology)是研究意义活动的学说。符号就是意义，无符号即无意义，符号学即意义学。符号学是20世纪形式论思潮之集大成者，从60年代起，所有的形式论归结到符号学这个学派名下，叙述学、传播学、风格学等，也是符号学的分科。
符号学理论的三个基本要素？
根据皮尔斯的符号学理论，任一符号都是由三种要素构成，即媒介关联物、对象关联物和解释关联物，每个符号都具有三位的关联要素。
符号学习理论是格式塔心理学吗？
托尔曼是美国著名心理学家，是目的行为主义的创始人。他博采众长，在华生为代表的行为主义心理学和考夫考格式塔心理学的基础上，经过许多年的“动物实验”研究，力图客观地了解行为的目的性。经过多番努力，他提出了整体行为模式和中介变量的概念，弥补了华生古典行为主义的缺陷，并建构符号完形理论，也成为了认知心理学的先驱。在历年的教师招聘考试中，学习理论一直是考试的重头戏，其中“行为主义”更是备考考点。因此托尔曼的“符号学习理论”应引起我们的重视：
1.符号学习理论
符号学习理论是托尔曼学习理论中的核心内容。行为主义重实验研究，托尔曼也不例外，他根据一系列动物实验的结果，反驳了行为主义心理学一直预想“学习是由于刺激和反应的联结，或是按照一系列的试误以达到目标”的观点。他认为：学习是根据对“高价迷津实验”中的颜色、声音、气味，以至通道的长度、宽度和转角位置等特点的“认知”，把这些特点作为力求达到目的的“符号”，并表现出有所期待的状态，在头脑中形成一个完整的“符号完形-期待”。因此，托尔曼认为学习者所学的东西并不是简单的机械的运动反应，而是学习达到目的的符号及其意义。这一理论对心理学界产生了深远的影响。
符号学的四种理论体系？
符号学是研究事物符号的本质、符号的发展变化规律、符号的各种意义以及符号与人类多种活动之间的关系。符号学的原理应用到各具体领域就产生了部门符号学。
黑格尔符号理论
黑格尔则把不同的艺术种类看成不同性质的符号，称建筑是一种用“建筑材料造成的象征性符号”，诗歌是一种用声音造成的“起暗示作用的符号”。到了20世纪，西方的哲学家、语言学家才创立了系统而完整的现代符号学理论。
