孩子你怎么了？我在想我的老师

中考出分前的那个晚上，我到钱小能的房间看看他。只见他盯着台灯支架的地方若有所思，一副心事沉沉的样子。我在他床沿上坐下来，问他：“你怎么了？儿子。”他抬头看着我，眼圈红红的，说，我在想我的老师！“你在想哪个老师？”“我在想雷老师！”“哦，在想雷老师！”他的泪涌了出来，左左右右不住抹眼睛，哽咽起来。“我数学一直不厉害……从雷老师教我们数学开始，不管我考得好不好，他从没有嫌弃我。考得好了，雷老师就表扬我；考得不好，雷老师每次都安慰我。”钱小能说完，把头埋在桌子上：“若考不上我们学校，我可能见不着雷老师了。”“别难过啊！儿子，就算考不到你们学校，到别的学校去，又不是隔着千山万水，你放假了照样可以去看看老师的。”我理解这个孩子，我也很知道雷老师，他教了钱小能两年数学。初三二模之后，钱小能被雷老师分在数学A班，按他的二模成绩，他只能在B班，可能是老师不愿意放弃这孩子吧，最后再给他一次机会。或许是钱小能自己下决心想提高数学成绩，每天除了做完数学作业之外，都把雷老师给A班孩子留的一两道难题非常认真地做完，拍照，提交，雷老师都是随时一题一题地批改，纠正。这一个月中，在他们数学群里，雷老师不时肯定钱小能的努力和认真态度。钱小能呢，因为复习扎实，每上一个小台阶都会跑到我跟前欢呼雀跃。我安慰钱小能几句后，他又告诉我，考数学那一天，他们全班人排队走过雷老师带的班，经过雷老师身旁，雷老师拍拍他的肩膀说：”小能，我一直相信你，你能行！”“妈妈，你不知道，雷老师那一句话给了我多大的力量！”“我虽然一直很害怕数学，我可真的喜欢雷老师啊！”中考下来，钱小能的数学成绩至少比他的平时成绩多了10分。这来之不易的10分，是他自己努力的结果，也是老师持续鼓励的结果。我真是觉得，不管是幼儿园，小学、中学，衡量老师是否优秀，绝对不能只看他教出孩子的最高成绩，而是看他能不能看见每个孩子的心，跟孩子建立情感联结，给他真诚的鼓励和支持。老师，或许就是这样被一个孩子感动和铭记的。