【稻谷溪畔】答家长书｜胡悦英

答家长书
文/胡悦英
亲爱的家长朋友们：
短短三天，七（9）班全体家长对孩子认真负责的态度和对老师工作的支持让我很欣慰。只要老师发在群里的消息，大家都在万忙之中抽时间查看并且督促自家孩子认真落实。有的家长帮老师积极回复其他没有及时“爬楼”看消息的家长的问题，在此表示感谢。正是你们的支持，让我增添了带着七（9）班同学积极进取的信心和勇气。
开学来，咱们班的同学精神面貌好，学习生活上路快，值得我们为他们点赞。
可怜天下父母心。刚入初中，全新的环境，陌生的老师和同学，都让父母对孩子多了几份惦记和关心。这几天不少家长通过电话、微信等方式向我了解学生在校的情况，问了不少大家关心的问题。我把这些问题归类整理了下，现在就来一一回复。
问题一：老师，孩子视力不好，能在编座位时适当考虑下吗？
随着学生课业负担的加重以及电子产品过早地使用，学生视力整体下降。对此，我的建议是：为了不影响学生在校的学习，建议视力差的同学到正规医院检查视力并配度数合适的眼镜。今年我们编排座位的原则是：小组搭配，一周轮换。全班同学分成若干个学习小组，以学习小组为单位来分配座位，轮换也以小组为单位轮换。一月以后我们根据实际需要微调小组成员。
问题二：老师，我家娃娃这两天表现怎样？
开学不多久，老师和同学都处在互相适应逐步了解的阶段。不可能对每个同学都有深入的了解。通过这几天的观察和接触，老师们初步发现了一批表现出色的同学。他们要么在课堂上格外专注并积极踊跃回答问题，要么下课后文明有礼，要么作业完成异常优异，要么劳动时不怕吃亏乐于多付出。如：姚昕琰、吴志鹏、李睿杰、李少杰、王宇彤、胡庭萱、胡桂林、魏诗语、王子昊、唐名蔚、高佳怡、杨怡灿、罗仁骏、彭玉莹、周静、宋楚煜、周静、丁莎迪、张宝权、索心岚、姚旭堂、孙梦瑶、江浩源、潘雅萱、刘思彤、陈裴宁、贺鑫淼、贺咏文、杨启晨、王爱戴、周艳阳、唐国诚，王若茜，张兴瑞、雷尚方、张冉阳等。（原谅我没有把班上的名册带回来，还有一部分表现很好的同学没有点出名来。）
问题三：老师，家长该如何管理好放学后学生的学习和生活？
一个睿智的家长，接到孩子后应该关注孩子的哪些方面呢？前几天我在朋友圈看到一个朋友
晒出来的“爸爸每日四问”，我觉得很有借鉴意义，分享给大家：
学校里今天有什么好事发生吗？
今天你有什么好的表现？
今天有什么好的收获吗？
有什么需要爸爸帮助的吗？
好的教育一定是润物细无声，日常生活中的关心和支持比指责和唠叨更有效。学生在校一天受校规校纪的约束，大多都能感受到无形的压力。父母若能在接孩子回家的路上或者吃饭的饭桌上和他们坦诚沟通，和颜悦色的态度更能安抚孩子的心灵。
做到对孩子在校情况了解明白后，若发现孩子思想或行为上有偏差，就要及时和我沟通，我们来共同努力，解决问题。
问题四：不能辅导学生作业，怎么办？
云南曲靖男生崔庆涛，父母文化程度不高，他却考取了北大的例子值得我们学习。做父母，不是每题作业都辅导，门门学科都精通。能积极配合支持老师，给学生创造相对安静的学习环境，提醒他们限时训练，督促他们养成独立完成，有错必纠的作业习惯比辅导作业本身更有意义和效果。若孩子不会做，提醒他第二天到学校问老师，养成不懂就问的好习惯比什么都好。今天孙浩源妈妈就鼓励他把不会做的题拿去问老师，我觉得很棒！
问题五：老师，父母上夜班或者在外地打工，作业签字上传不能完成，怎么办？
让家长在家庭作业上签字，这只是一种管理手段，目的是督促学生养成良好的学习习惯。只要达到了目的，签不签字形式并不重要。家长若能通过这种形式对孩子的学习习惯和学习态度有一些了解，及时掌握孩子的学习动态我们就达到目的了。不过凡事都有一个循序渐进的过程，在孩子没有养成独立学习习惯的时候，家长最好还是把家庭作业这部分重视起来，让检查作业与签字成为您与孩子、老师沟通的桥梁。
如果您在外地工作，或者上夜班，不能及时签字，请多和孩子沟通，多打电话问问他（她）的生活和学习情况，和老师勤联系。
家长朋友们，好的开始是成功的一半。青少年的可塑性强，让我们携起手来，带着他们一步一个脚印地往下走，您给我们一份信任和鼓励，我们还您一个阳光向上的好少年，一起加油！
（作者系松滋市实验中学教师。）
观 察：这是一封具有普遍意义的答家长书。新生入学，同学之间、师生之间、家校之间，有一个初识、认同、融合的过程。在这个起步时期，作为家长，关注和焦虑是极其正常的，这也正是教育发展、学生成长的重要力量。胡老师的这篇文章，梳理和精选家长的五个共同的关心和疑问，从身心健康到行为习惯再到学业辅导，解答贴近学生、符合规律、把脉时代，这是一个良好的开端，值得每一位家长认真学习和品味。（黄华斌）
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