称心常识网一年级应用题每天10道练习题及答案？
1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？
3+9＝12只
2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？
6+3－4＝5只
3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？
21+14＝35道
4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？
10－1－2＝7个
5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？
10－2＝8个
6、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？
16－3＝13本 16+2＝18本
7、湖中有8只天鹅，飞走了2只，飞来了6只，湖中还有几只天鹅？
8－2+6＝12只
8、盒子里有一些月饼，爸爸、妈妈各吃了1个，小明吃了2个，还剩5个。盒子里原来有几个月饼？
1+2+5＝8个
9、商店里有20瓶汽水，上午卖掉了9瓶，下午卖掉的和上午一样多，一共卖掉几瓶？还剩几瓶？
9+9＝18瓶 20－18＝2瓶
10、小丽有10支铅笔，小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后，两人的铅笔同样多？
16－3＝13支 10+3＝13支
延伸阅读
一年级数学虎虎生威应用题？
小明今天考了100分，爸爸给了他50元，妈妈给了他50元，去买东西用了97元，一共还剩下3元，给了爸爸1元，给了妈妈1元，自己1元，还要给爸爸49元，还要给妈妈49元，49+49=98元，加上自己1元，是99元，还有1元去哪了？
一年级应用题加减公式？
1.小红的书包60元，小明的书包要比小红的多35元，问小明的书包多少钱？
60+35=95（元）
答：小明的书包95元钱。
2.小芳的文具盒是35元，小丽的文具盒要比小芳的少15元，问小丽的文具盒多少钱？
35-15=20（元）
答：小丽的文具盒20元。
数学一年级应用题的类型？
1 包括加减乘除、比例、百分数、平均数、图形等基础应用题型；
2 这些类型的应用题是初步学习数学应用的基础，通过这些题型的训练，可以帮助学生掌握解决实际问题的方法和技巧；
3 在学习这些基础应用题型的基础上，数学一年级的学生还可以通过学习更加高级的应用题型来拓宽自己的数学思维，比如关于函数、概率统计等方面的应用题，这可以帮助他们更好地应对未来更高难度的数学学习和实际问题的解决。
一年级数学应用题技巧和方法？
一-、植树问题
1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
(1)如果在非封闭线路的两端都要植树，那么:
株数=段数+1=全长÷株距-1
全长=株距x(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
(2)如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距x株数
株距=全长÷株数
(3)如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么:
株数=段数-1=全长-株距-1
全长=株距x(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距x株数
株距=全长÷株数
二、置换问题
题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设*的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。
例:一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张?
分析:先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是20×100=2000(分)，比原来的总值多2000-1880=120(分)。而这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多算20-10=10(分)，如此可以求出10分一张的有多少张。
列式:(2000-1880)÷(20-10)=120÷10=12(张)→10分一张的张数
100-12=88(张)，20分一张的张数或是先求出20分一张的张数，再求出10分一张的张数，方法同上，注意总值比原来的总值少。
三、盈亏问题(盈不足问题)
题目中往往有两种分*案，每种分*案的结果会出现多(盈)或少(亏)的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题(也叫做盈不足问题)。解答这类问题时，应该先将两种分*案进行比较，求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。
