称心常识网就业能力有哪些
1.基本工作能力基本工作能力是指就业者从事任何一种职业的基本能力要求，用以判断其在未来的工作中能否称职。大量的心理学和管理学的研究表明，就业者能力倾向能有效地预测就业者未来的工作表现和业绩（Tracey，1992；田建全，2006）。
基本工作能力测验是以美国著名心理学家L.瑟斯顿的智力结构群因素论为理论基础编制而成的。瑟斯顿认为智力包括七种彼此独立的心理能力，即语词理解、语词流畅、推理能力、计数能力、机械记忆能力、空间能力和知觉速度。瑟斯顿据此设计了智力测验来测量这七种因素，理论分析和人力资源的实践表明，这些因素组合可以代表就业者的基本工作能力，并且能够有效地预测就业者在未来工作中的表现。
2.职场英语能力职场英语能力是就业者在日常工作环境中使用英语进行交流的能力，可分为英语资料理解能力，英语e-mail阅读与回应能力，英语电话沟通能力，英语报告撰写能力，英语会议报告阐述能力，参与国际会议能力等等。
权威研究显示，全世界有将近四分之三的跨国公司已经面临必须管理二十个以上海外运营网络的挑战（John et al.， 1997），全球协作（Global co-ordination）成为建立跨国企业竞争优势的关键因素之一。正因为这种协作，使得全球化的沟通能力，特别是员工的职场英语能力，成为跨国公司获得成功的先决条件。
进入二十一世纪以来，经济全球化推动了中小企业的逐渐国际化，这些企业也开始运用职场英语标准来要求员工，强化全球化的沟通能力，进而提升全球竞争力。由此，职场英语能力已经成为大部分公司员工立足职场的必备能力。
3.个性心理特征个性心理特征是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力倾向、气质和性格。自20世纪70年代以来，以传统的智力测验、性向测验、学校的学业成就测验分数等手段预测未来工作绩效，在实际工作应用中频频受到质疑。结合心理学、管理学等多学科领域的“胜任力”概念应运而生。胜任力是指与工作绩效直接相关的知识、技能、自我概念、特质及动机。
其中，知识和技能是外显的能力，相对容易被观察和测量。而自我概念、特质及动机等个性心理特征则是潜藏能力，相对难以测量，也不易改变和发展（McClelland，1973；Spencer，1993）。
大量研究发现，胜任力是预测工作绩效与个人成功的关键，显著区分绩效优秀与一般的个体。技术的进步形成了当今职场专业化分工的趋势。岗位的细分对人才选拔提出了更细致的要求，即针对不同岗位要求选择不同特征的人才。个体个性心理特征与岗位胜任力要求相匹配既能够促进个体在工作中取得成功，也使得个体工作起来更得心应手，心情舒畅，为其职业生涯发展提供持续的动力。因此，个体心理特征作为通用就业力的重要组成部分，诠释了个体在不同岗位上职业发展的潜力。大学生就业能力“大学生就业能力”是为适应就业市场的变化而提出的。当代大学生的就业能力主要是指实现大学生就业理想、满足社会需求、实现自身价值的能力。
主要体现在大学生的职业目标是否明确、知识技能是否扎实、就业心态是否端正、是否有适应岗位的实践能力等。郑晓明在其《“就业能力”论》一文中对大学生就业能力的描述为：“大学生的就业能力不单纯指某一项技能、能力，而是学生多种能力的集合，这一概念是对学生各种能力的全面包含。
在内容上，它包括学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能力等。学习能力是指获取知识的能力，它是就业能力的基石；思想能力是指思维能力（包括创新能力）和政治鉴别力、社会洞察力、情感道德品质的综合体现，它是大学生思想成熟与否的标志；实践能力是指运用知识的能力，是就业环节中的点睛之笔，是各种能力综合应用的外化体现；适应能力是指在各种环境中驾驭自我的心理、生理的调节能力，它是大学生就业乃至完成由学生角色向社会职业角色顺利转变的关键”现状随着我国经济体制的不断完善，经济保持了稳定速度的增长。由于我国人口基数大，区域发展不平衡，还存在大批农村富余劳动力。
在我国就业形势较为严峻的大环境下，当代大学生的就业问题已经成为我国社会广泛关注的重大问题之一。
据统计，2008年我国高校毕业生559万，2009年高校毕业生611万，2010年全国高校毕业生人数631万，来源于全国就业工作座谈会的数据：2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模达到近700万人。因此，当前大学生就业形势十分严峻。大学生就业能力存在的问题主要表现在：
（1）就业心态不端正
（2）专业技能不扎实
（3）没有明确的职业生涯规划
（4）缺乏实践
（5）综合素质水平低应对策略（1）政府要增强对大学生就业问题的关注，发挥自身的引导作用（2）用人单位应客观对待广泛的求职群体，着力于大学生就业能力的开发，避免就业歧视（3）高等院校着力于教育改革，充分发挥高校在大学生就业能力培养中的作用（4）大学生应树立正确的就业观念，要有明确的就业目标（5）大学生要巩固基础能力，增强综合素质（6）大学生要有创业意识分享你的世界
延伸阅读
就业需要哪些能力
就业能力包括专业技能、通用技能和个人素质这些方面。专业技能是大学生就业能力的重要组成部分。大学生通过在校期间的课程学习与实践，已掌握了系统的专业知识，成为某个专业的人才。 通用技能是指在职业生涯中必备的技能。个人素质是个人特性的表现，现在许多单位招聘的时候，都把个人素质放在优先考虑的位置。
(1) 专业技能。它是大学生就业能力的重要组成部分。大学生通过在校期间的课程学习与实践，已掌握了系统的专业知识，成为某个专业的人才。
(2) 通用技能。它是指在职业生涯中必备的技能，是帮助人适应工作环境和发展职业生涯的技能，对大学生的职业生涯有重要影响。如外语、计算机、人际交往、组织管理、动手实践等。
(3) 个人素质。它是个人特性的表现，现在许多单位招聘的时候，都把个人素质放在优先考虑的位置。因此，培养优秀的个人素质是提升就业能力的关键。个人素质主要包括道德品质、文化认同、敬业精神、团队意识、创新能力、应变能力、学习能力、沟通能力、发展潜质等。
自己需要提升的就业能力包括哪些
当代大学生怎样才能提高自身的核心竞争力，这是解决当代大学生就业问题的关键问题。
可用9种方法(渠道)增强6种能力来构建和提高核心竞争力。
9种方法(渠道)增强为：
1、用实习、兼职来提高操作能力：
2、参加一些比赛，提高自身的竞争意识和心理素质；
3、参加社团、社交活动来提高人际交往水平；
4、阅读报纸杂志，了解求职行业的相关知识，变外行为内行；
5、有计划的去旅游，开阔视野。了解不同城市的历史风情，认识不同的人。
6、参加讲座、论坛，多结识一些对自己将来发展有帮助的人；
7、参加必要的证书考试，证明自己的能力，为求职增加说服力；
8、适当包装自己，为自己卖个好价钱，做一个好推销员。
9、通过辅修第二专业来增强自己就业砝码，为培养复合型人才，提高综合素质打下就业竞争力的坚实基础。
上述9种方法的目的是提高当代大学毕业生的6种能力和构建核心竞争力。
6种能力为：
1、心态管理能力。这是针对当代大学生生存压力、心理压力提出来的，是为了培养大学生积极上进、奋发进取的精神，促使大学生不断完善自身的人格，增强人格魅力，为顺利就业和事业成功打下牢固基础。
2、目标管理能力。人生需要有目标方能成大器。目标管理有长期和短期之分。制定目标要在“早”字上下功夫。
3、时间管理能力。目标规划与实践能力。其实就是目标时间管理能力的另一种称谓。仅有目标或目标规划还不行，还必须要有一个时间观念。既时效管理、进程管理和结果控制管理。只有在预定的时间内完成预定的目标，才能确保有效实现既定的短期目标，并最终实现自己设定的长期目标。
4、超强的行动能力。仅有目标，没有行动。一切目标都成为虚无。超强的行动能力就是依据设定的目标在预定的时间内完成。这就要求大学生必须有果断的办事风格、不拖拉、不延时、不找借口，只会想办法将目标有效的转为现实的成果。
5、学习管理能力。现代的社会是一个开放的社会，各种各样信息和知识不断更新，新事物、新名词、新思维的不断出现，都需要我们牢固树立“活到老，学到老”的终身学习理念。在信息化时代，“不会学习将成为新文盲”。根据自身的情况来决定什么时间学，学什么，达到什么目的，这些都要做山规划，并认真履行，始终把学习作为崇高的终身事业，做到管理规划到位。
6、人际交往能力。现代社会分工的细化和现代办公手段的发展，使得人们的团结与协作关系越来越重要。因此，培养和提高人际交往能力对当代大学生显得尤为重要。人际关系的构建需要技巧和方法，情感的培养是人际交往的重要组成因素。人际交往要有团结合作意识。人际交往需要开阔的胸怀和毅力。人无完人，学会包容别人的长处与不足，这本身就是一种能力一种成为成功者的能力。积极主动与人交往，建立自信心，这样，人际关系就一定可以构建得更好。
上述6种能力是大学生应该掌握的基本能力和基本素质。所谓核心竞争力的培养和提高，就是在大学生基本能力和基本素质的基础上，依据个性和职业倾向发展进行某一个或几个方面能力和素质的提供和深化，实质上是培养和提高综合能力和综合素质，通俗的说法是1+1大于2的系统工程。基本能力和基本素质是核心竞争力的前提和基础。
没有综合能力和综合素质，就无所谓核心竞争力。
简言之，核心竞争力是在具备良好的综合能力和综合素质的基础上的不断深化，是依据职业倾向的选择和发展进行的不断修炼。它像一个工厂产品的质量，直接影响到市场的占有率。同样的道理，一所学校毕业的学生，它的质量直接影响到学生的就业率。作为一名当代大学生，应该珍惜时间，明确目标，把握机会，做好大学生的职业规划与设计，并努力落实和实现，在提升自身的综合能力和综合素质上下功夫，努力培养和构建核心竞争力。这是解决就业难的关键和根本本出路。
大学生如何提升就业能力
又到一年的毕业季，很多大学生即将走出校园进入职场，我国多年来毕业生人数大于用工人数，很多大学生不是找不到自己对口的工作就是面临失业，毕业等于失业这句话时下非常流行，那么大学毕业生要如何提高自己的就业能力，在找工作这个战场上立于不败之地了，今天笔者就和大家一起探讨一下
一、职业规划及目标
对于大学生来说，毕业之后如何就业是一个难题。所以对于一个大学生来说提高自身的就业能力是必不可少的。首先在进入学校之后就应该有一个自己的职业规划，确定目标，明确自己之后要做什么。同时并关注有关自己专业的招聘信息。这样，对于自己的学业有一个明确的目标，对于以后求职就业提供一个方向。
二、学会如何写简历
一份好的简历是决定你能不能得到面试官青睐的问路石。一份好的简历对于求职者来说是很好的自我营销。求取不同的职位应准备具有针对性的简历，这样才能有效的提高自身竞争力，同时它也决定了你能不能得到面试的机会。
三、理智的面对面试
在面试时不要刻意的去背面试官问题的答案。懂得面试官问题背后的含义。正确的看待面试，其实企业比你更紧张，因为企业也担心招不到好的人才，所以在面试时表现出自己最好的状态就行了。
四、提升就业前找工作能力
1、找工作能力指的是在应聘工作职位时，能在众多的应聘者当中脱颖而出，拿下这个职位。这种能力不是在去应聘时临时就能产生，这需要大学生在校学习时就要去提升。
2、大学生在校学习时，要认真努力学校课本知识外，要充分利用所有机会锻炼自己。比如，积极参加学校举办的各种活动；或者做兼职，提前吸取工作经验；多向前辈求教经验。
3、在校期间，多去尝试应聘职位，锻炼自己在应聘职位时有淡定的心态，凡事都不要太过紧张，要镇定。去应聘时，面对考官，能做到从容，淡定。
五、要有去闯的勇气
因为一直以来的大学生活使得很多大学生没有一股去闯去拼的精神，只是坐以待毙，机会自然就少了。作为大学生鼓起勇气走出去。现在社会上对大学生还是很看重的，在大家心里仍然有高看大学生的情况，当然前提是你必须用你的行动告诉别人大学生就是别一般人强，否则只是一味的抱怨颓废只能给“大学生”这三个字抹黑。而当你走出身边那个小圈子后，你会发现你很有用武之地，在以后的过程中你的优势也会慢慢的凸现出来。
六、针对目标行业的职业
平时要注意积累相关知识，并进行一些能力培训。例如应聘会计事务所，不要等到应聘时才开始了解会计事务所到底是做什么的。如果大学生改了行，到新的岗位上适应新的环境，面对新的人、面对新的挑战，需要学习新的知识，这将更辛苦。因此，一旦决定了自己的兴趣爱好，就要针对这些目标行业的职业做一些“家庭作业”。
七、了解自己也要了解行业
了解自己，包括了解自己的知识、技能、性格、爱好以及身体状况等。找工作之前，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。
了解职业岗位的工作内容、工作性质和对从业者素质的要求。可以向亲朋好友中做过相关工作的人了解有关情况，也可以向从事这方面工作的其他人请教，他们经验丰富，体会深刻，能给你提供具有指导意义的信息，他们工作过程中的失败教训，对你可以起到预防的作用，而他们的成功经验又是你可以借鉴的。
八、提升就业后工作能力
1、大学生就业后，能否更好的在这份工作中做下去，就需要提升工作能力。
就业后工作中，虚心向同事学习，多参加公司的培训，提升工作技能。
2、工作之余，可以自学或是报读一些与工作相关的课程，充实自己，提升自己的工作能力。
3、人际关系好与坏也是体现大学生就业后是否在工作中能持续更好的发展下去关键所在。所以，大学生在就业后，工作中要处理好人际关系。要与同事之间关系和睦，待人处事要大度，圆滑；学会包容他人。
4、大学生就业能力不单单体现在工作能力上，对生活的热爱，对工作的热爱，也是很关键。大学生要提升自己的就业能力，除了以上所说外，自己也要有一颗阳光的心，对生活充满期待与热爱；这样人才有动力去把工作做得更好。
综上所述了，大学生要在毕业生中脱颖而出，找到自己合适的工作，就要做的以上几点，希望这篇文章可以给即将毕业的您一些帮助！
有无就业能力怎么填写
可以填写：失业、待业、无业人员。有的话就如实填写，写明哪年至哪年在什么地方任职就可以，如果没有也没有关系，只要在就业状况那一栏填写待业就行。
就业的含义是指：在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。
如果再进一步分析，则需要把就业从三个方面进行界定。
就业条件，指在法定劳动年龄内，有劳动能力和劳动愿望。
收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入。
时间条件，即每周工作时间的长度。
就业能力包括哪些方面
1 包括专业技能、沟通能力、团队合作能力、领导力、创新能力、组织协调能力等多个方面。
2 专业技能是指在自己的领域中掌握扎实的理论知识和实践技能，能够胜任相关工作；沟通能力是指能够清晰、准确地表达自己的意思并理解他人的意图；团队合作能力是指能够协调合作，共同完成任务；领导力是指能够带领团队实现目标，发挥影响力；创新能力是指具备创新思维和创新意识，能够提出新的解决方案；组织协调能力是指能够有效地安排和管理工作流程，协调各项工作。
3 这些能力相互关联，缺一不可。
只有全面提升自己的就业能力，才能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，实现自己的职业发展目标。
就业能力是什么
就业能力是个人在经过学习过程后，获得工作、保持工作、做好工作的能力。
就业能力的概念最早出现在20世纪初的英国。这是1909年贝弗里奇首次提出的。贝弗里奇认为，就业能力是指个人获得和维持工作的能力。
20世纪80年代末，美国一些学者对这一概念进行了修正，认为就业力是一个获得初始就业、保持就业和重新选择、获得新工作的动态过程。他们在强调员工就业能力的同时，加入了就业市场、国家经济政策等宏观方面，更全面地阐释了就业力的总体概念。
