称心常识网家访手记怎么写好？
一、家访前要做的准备工作：家访前要明确家访的目的，做好充分的准备工作。
1、确定家访对象，以留守儿童、贫困生、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生、毕业班的优秀生为主。
3、注重自己的仪表，保持整洁、大方的形象。家访过程中，老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。
4、家访前事先电话沟通，向家长告知简单的家访目的，落实地址、家长是否在家再出发。家访时选择恰当的时间，尽量避开吃饭时上门，并且不要在学生家中用餐。
二、家访过程中注意的问题
1、要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。
2、家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
3、有的家长出于感激之情，送些礼物给去家访的教师，对此要婉言谢绝，不要接受家长馈赠的任何礼物。
三、及时整理家访情况。
1、家访要携带由学校统一印发的“家访记录表”。家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录，最好家长要签字。写好“家访手记”（参加教育局组织的征文评选）
2、集中家访结束后，各班要注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议。将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验，家访活动存在的问题、困难以及解决的对策、建议书写成一份书面材料。
3、本次家访记录表和家访手记统一由班级交德育处，家访工作纳入学期师德考评，计入绩效考核。
最后强调：安全第一
如遇天气突变、身体不适等情况，就中止家访。在家访过程中凡是遇到需要在人身安全和家访之间做选择的情况，永远以人身安全为主。出于安全的考虑，女老师一般情况下至少需要有一个同伴同行。
与家长沟通的“要”与“不要”
延伸阅读
家访手记学生在家学习情况怎么写？
在家访手记中，应该通过客观的观察和细致的交流，记录学生在家学习的情况。
可以观察学生的学习环境、学习工具、学习态度等方面，例如学习环境是否安静整洁，学习工具是否完整齐备，学习态度是否专注认真。
同时，还要询问学生在家学习的感受和体会，了解学生对于学习的态度和动力。
另外，也要和家长交流，了解家长对于孩子在家学习的支持和帮助，以及家庭教育的情况等等。通过这些方式，就能够全面地了解学生在家学习的情况，进一步指导学生合理规划学习时间、提高学习效率。
家访手记的过程及效果怎么样填写？
1.进一步了解家庭情况
2.沟通学生教育问题
3.排忧解难，谈心
家访手记学生在家学习生活情况怎么填？
1、学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。
2、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。
3、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。
4、如有特殊需求申报助学金等，可注明家庭收入来源、年收入等。
家访手记怎么填写？
这是我知道的家访手记的填写步骤和要点，希望能对您有所帮助。
1. 填写学生信息：写上学生姓名、年级、性别、家庭住址、父母联系方式等基本信息。
2. 简述家访目的：写明本次家访的目的，例如了解学生的成长情况、与家长交流对学生学习的期望等。
3. 介绍家长情况：写出学生的父母信息，包括姓名、职业、工作单位等情况，方便老师了解学生家庭背景。
4. 描述学生情况：写出学生的学习情况、性格特点、家庭环境等方面的情况，突出学生的优点和需要关注的问题。
5. 反映家长意见：记录家长对学生学习、生活的期望和建议，以及家长提出的需要老师帮助的问题。
6. 提出老师建议：根据家访情况，提出老师的建议和意见，帮助学生和家长更好地认识学生情况，为学生的学习和成长提供支持和帮助。
需要注意的是，家访手记要真实反映家访情况，不要夸大事实或者隐瞒问题。同时，家访手记涉及到学生和家长的隐私，需要妥善保管，不得随意传播。
