称心常识网点面结合的名句？
一、点面结合的好句如下：
1.千里冰封，万里雪飘。
2.明月松间照，清泉石上流。
3.到目前为止，我有两件事情是很幸运的，一件事情是:经过我的努力，我考上了一所理想的大学；另一件事情是:我赚得了人生的第一桶金。
4.日光下彻，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
5.红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
二、拓展资料：
点面结合是文学描写常用的一种写作手法，是个别和一般辩证统一的表现形式。所谓“点”是指能够将人事景物的特征、状态、形象详细的描写出来，以此突出重点。所谓“面”是指将人事景物进行叙述或者概括性的描写，顾及全局体现其广度。
延伸阅读
运用点面结合的片段？
点面结合描写（大课间的语段）：跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来.身上微热,呼吸也开始急促起来,心情越来越愉悦.
写作业点面结合例句？
作业点面结合例句：
在明亮的广场里，街道的另一边，几根水柱冲破云霄，随后炸出一条条水花，这如烟火似的喷泉格外引人注目。几个好奇的孩子径直跑向水花中，有些大人揪着孩子的胳膊好不容易把孩子拉回来；另一些大人却只是站在孩子旁边笑而不语，这可让一旁的孩子更加放肆了。
关于课外书里点面结合的句子？
书中点面结合的片段摘抄：
我们曾面无表情地结束大片树木的生命，也曾冷酷无情地扰乱各种动物的生活，更甚“毫不知情”地剥夺了湖水绿的意愿，天空蓝的权利。 当家中的老人因病去世，我们悲痛不已，而当小羚羊奔向血泊中的母亲，有人会补上了罪恶的一枪；当我们的新衣破了一个口子，我们闷闷不乐，过度放牧的羊却将小草积蓄了一冬才织成的新衣掠夺。就这样，我们用污染与破坏，让绿色被灰色包围，让生机被死亡代替，终于有一天我们等到了自己种下的苦果。 先是森林与草地的消逝助长了风沙的气焰，它们脱离了绿色力量的束缚，将自己的身体张扬上蔚蓝的天空。
用点面结合的修辞手法造句？
一棵白杨像一个挺拔的哨兵，一排排的杨树就像一支威武不屈的军队。由点到面，比喻修辞
六年级点面结合句子短？
1、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。
一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。
任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
2、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。
看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
点面结合的句子有什么？
语文中点面结合是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。
例如：在教室里，只能听着老师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是，走出教室，我可以像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我可以绽放我内心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或许可以增加许多老师没教过，也不会教的安全知识。
六上点面结合的句子？
六年级上册的点面结合造句：
1.点面结合是一个很有效的工作方法。
2.在教学内容上，强调点面结合，拓展一些现代的与本学科密切有关的面上知识。
3.本文以点面结合的方式，阐述了一个基于webservice的机器人，自动工业控制系统的设计过程。
4.本文围绕“西安古都之魂”旅游形象，从景区 、主题街区、文化小品和旅游纪念品四个层次，进行旅游产品的规划和设计，使旅游产品点面结合、新颖别致。
运用点面结合的方法写句子？
点，是面中的点；面，是为点服务的面。两者可分别着墨，都要用些较好的文字，各有侧重，再互相结合。
举例
打扫处开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。
点面结合造句？
1、该书点面结合，侧重明确，深入挖掘，实际考察，去伪存真，注释准确，精雕细刻。
2、为服务实体经济发展，衡水市物价局点面结合，坚持两手抓，进一步规范涉企收费，切实减轻企业负担。
3、点面结合是一个很有效的工作方法。
4、运用点面结合的方式，呈现这个班级小学生的阅读生活面貌。
