称心常识网大象的耳朵教案？
大象的耳朵像蒲扇，加上肢体语言
延伸阅读
大象的耳朵故事书好词好句？
《大象的耳朵》是一本儿童文学经典故事书，下面是其中一些好词好句：
1. “大象拥有两只巨大的、闪闪发亮的耳朵，就像两片风帆一样。”
2. “所有的动物都想知道大象的秘密。但大象始终保持着沉默。”
3. “那天晚上，大象睡在河岸旁边，被风吹醒了。”
4. “小鸟笑了起来，她发现了大象的秘密。”
5. “小猴子惊讶地发现，大象不仅可以听到风声，还可以听到远方动物的脚步声。”
6. “大象听到了小鸟的话，摇摇头，发出了深深的叹息声。”
7. “大象的耳朵不仅是用来听声音的，它们还可以为大象制造微风，帮助它降温。”
8. “所有的动物都感到自己受骗了，但大象毫不在意。它仍然沉默不语，继续享受自己的秘密。”
以上是一些《大象的耳朵》中的好词好句，它们充满诗意和幻想，给人留下深刻的印象。
大象的耳朵这篇课文的意图是什么？
告诉人们要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理
大象的耳朵表达了作者什么情感？
《大象的耳朵》告诉我们：在遇见一些他人的不同看法的时候，我们应该坚持自己的本心，还要用正确的态度去对待他人给予自己的看法，不要去盲目的跟风，适合别人的东西不一定适合自己，要学会了解自己。
《大象的耳朵》讲述了是一头大象因为耳朵与其他的动物不一样，从而把自己的耳朵拉起来的故事。大象最开始以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
大象的耳朵中心思想怎么写？
本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用，通过大象的做法告诉我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人。
文中写了动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵，都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不坚定了。于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。可是由于大象的耳朵眼儿很大，竟然成了小飞虫们的娱乐休闲场所，吵的大象烦躁难耐。很快，大象便明白了一个道理:每种动物的器官构造都是有规律的，盲目效仿别人是不对的。他觉得自己强有力的耳朵，就像一对大蒲扇，可以让讨厌的小飞虫们敬而远之。
通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到过很多类似的事情，比如妈妈给我买了一双非常舒适的休闲鞋，我高高兴兴地穿着这双鞋来到学校。可是同学们都说我的鞋不漂亮，不如他们的马丁靴好看。于是我就央求妈妈也给我买一双马丁靴，可是没想到我穿了不到一天的马丁靴，我的脚踝就被磨起了一个大泡。
我邻居家的弟弟总喜欢让她妈妈给她买水果吃，但其他小朋友都说零食更好吃，于是她就让妈妈给她买零食吃。等等类似事例数不胜数。
我们应该吸取大象的经验教训:别人是别人，我是我，不要随便听别人的话。
21课大象的耳朵读内容概括？
这篇课文讲述了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。
小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛有心烦最后，大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。
大象的耳朵这篇课文围绕什么？
课文围绕大象的耳朵,写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病,大象把耳朵撑起来, 却给自己带来很多烦恼,最后还是把耳朵放了下来,并从中明白了一个道理。
21课大象的耳朵的整个课文？
附原文：
大象的耳朵
大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?”
大象说:“我生来就是这样啊。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”
后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
小班科学有趣的耳朵教案
一、 启发幼儿和教师一起去“幼儿园的动物博物馆”参观。听音乐模仿小动物的动作，进入教室。
二、引导幼儿观看大象、兔子、大公鸡、小猫、狗熊等小动物的耳朵电影。
三、放大小动物耳朵的图片，请幼儿猜猜“这是谁？”四、鼓励幼儿说出不同小动物的耳朵的形状。启发幼儿了解小动物耳朵的用途。五、活动的延伸：请幼儿家长带幼儿去动物园参观，回来分享看到的小动物的耳朵还有什么新奇的地方
