称心常识网背影的教学目标？
1、知识和能力目标：
（1）查字典掌握9个多音字、生僻字的注音并正确认读；结合注释，准确说出11个词语在课文中的含义；
（2）掌握作家作品的简单情况；了解本文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人的结构特点；
（3）学习人物描写方法中的外貌、行动、语言等描写方法；着重学习抓住人物形象特征的描写方法。
2、过程和方法目标：
（1）反复诵读课文, 整体感知课文内容；
（2）体会关键语句的含意和表达作用、品读文章朴实而饱含深情的语言特色，写实细腻的笔触；
3、情感态度和价值观目标：
（1）理解领会本文所表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德；
（2）了解作者的写作意图，从一个家庭的不幸了解当时社会阴冷、灰暗的世态。
延伸阅读
14课背影文章写作详略有什么讲究？
对父亲的外貌描写、语言描写、动作描写加以详写。对作者自身的情况和周围事物略写。因为文章是按照人物主次、关系安排详略。这样安排突显出文章的主旨，与作者的情感抒发相辅相成。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。
背影导入语？
父母对子女的爱是真挚无私的。 这种爱体现在日常生活的方方面面， 子女对这种感情有的体会到了， 有的体会不到; 有的当时就体会到了 ， 有的过后才体会得到。 老一辈这种崇高美好的感情深深地感动和激励着一代一代年轻人。 同学们想一想， 父母的疼爱之情是否感动过你?你是通过什么事体会到的?这种感情是体现在父母的只言片语中， 还是隐含在父母的神情语气里?是通过某个动作流露的， 还是通过某个身形体态表现的?父母疼爱子女的细节， 有的令人终生难忘。 本课所写的父亲的背影， 就给作者留下过深刻的印象。
学习这篇课文时， 同学们要弄清: 这是父亲做什么时的背影?这“背影” 体现了父亲对“我”的什么感情?文章写这“背影” 又表现了作者怎样的感情?
