称心常识网报告自查自纠怎样写？
这个我写过：
首先，检查上级或者领导要求的相关内容 然后，写出检查后的结果，包括良好的地方以及不足的地方； 最后，写出今后应该怎么做； 也可以加个总结，就可以了。 一般的大体格式如下：
开题篇：
处专项治理工作领导小组：
在接到某某关于《？？》的相关通知后，我？？
高度重视，随即召开？？
排查工作专题会议，明确排查目标、分解落实工作任务，确保此次排查工作能够按序时进度保质保量完成。
第一、基本情况 第二、工作情况 第三、下一步工作安排 总结篇（可要可不要） 中间的内容 你得集合自身的实际写了。 水平有限，不足，请指出交流。
延伸阅读
师德师风存在的问题？
1.思想认识不够，政治学习笔记只是走走形式。
2.有点不思进取，对待工作不够主动，只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。
3.课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。
4.对于学生的关爱不够。
教师履职尽责方面存在的问题？
教师应该履职尽责，做好本职工作，无愧于教师神圣的称呼。但现实中有部分教师在履职尽责方面存在问题。
第一，有的老师怕受处理，明哲保身，该管的地方也特不敢管，佛系教师大有人在。
第二，有的老师参与课后有偿补课，严重的损害了教师的形象。
第三，个别教师文化底蕴欠缺，甚至不能满足于教育教学需要。
所以，我们要在工作中抓住这些问题，并逐步进行解决。
师德师风存在的不足及原因分析？
一、存在问题
1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。
2、师生关系较差，对学生不够尊重。
在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序;还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足;二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。
3、业务有待提高。
(1)学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。
(2)反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。
(3)教研力度不够。只抓课堂教学, 不善于总结、积累,很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。
4、家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。
二、产生原因
1、缺乏事业心，责任心。这个责任心，既是一个果，它同时又是一个因。所以，这是我们要注意的。
2、教师这个行业，压力确实是很大，很辛苦。在这种高压之下，教师心理可能就会有一些失衡，教师的思想意识也可能会产生一些偏颇。3、由于各种因素的影响，造成了职业倦怠。职业倦怠的时候，人就好像干什么都提不起劲了，这时候，就不能够用道德规范来很好地约束自己，也会导致出现一系列的问题。
4、自我控制能力比较弱，自我调节能力比较差。怎么样面对各种压力，如何调节自己。在面对各种情境的时候，如何控制自己的言行，如何调节自己的心理，也是造成自己的不同行为表现的一个原因。
