称心常识网6-7岁儿童课堂互动游戏？
1.翻花绳
6-7岁儿童课堂互动游戏推荐翻花绳，翻花绳是流行于20世纪下半叶的传统民间游戏。小朋友玩翻花绳游戏只需要一根细绳，便可以翻出各种生动有趣的图案。翻花绳在其他的国家或地区也有流传，目前已经发现的翻法就有几千种。小朋友玩翻花绳游戏，通过手指的勾、绷、挑等动作，不但能锻炼手指的灵活性，而且有助于培养观察力、注意力和创造力。
延伸阅读
有哪些小游戏适合在课堂中（低年级）带孩子玩？用来调节课堂气氛？
游戏1：照镜子
只需请几组人上台?,?一个人当照镜子的人?,?另一个人当镜子?,?当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
游戏2：双人运球
二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。主持人发令后，用侧身路的方法?，?从起点跑出?，?至对面标志物后绕过返回?，?将球传给下一对人做?，?方法同前。看哪小队完成任务又快又好。??还可以讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？
游戏3：鸭子赶路??
每队?12?人?，?后一人依次抱住?（?或双手搭肩?）?前一人的腰部?，?蹲在起点线后?。?主持人发令后，蹲着前进。要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
游戏4：小猴子捞月亮??
大家拉手成水井，选一个进圈做?“?小月亮?”?，另选其他两位同学做?“?小猴子?”?，然后活动开始后?，?“?小猴子?”?要伸手抓里面的?“?小月亮?“，“?小月亮?”?要努力不被?“?小猴子?”?抓到?，“?小月亮?”?的活动范围就是小圈内。“?小猴子?”?可以伸手去抓。被抓住的?“?小月亮?”?要表演节目，然后另选一个新的?“?小月亮?”?出来继续玩。
游戏5：追捕逃犯??
放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转?2?圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。
五岁小朋友上课玩的小游戏？
5岁的小朋友在这个年龄阶段正好是在上我们的中班，那么在中班的上课的课堂上，我们可以玩的小游戏有很多，比如老狼老狼几点了123木头人，跳绳，拍拍手，跟着运，跟着音乐一起做一些律动操，这些都是可以进入我们的课堂充当小游戏的角色。
幼儿园老师玩的游戏(简单易操作)？
1、游戏名称：表情娃娃 准备： 魔法书（红、黄、绿、黑）、各种卡片、一串珠子 玩法： 1、语言引导、激发兴趣 师：表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。 2、感官练习、感知数量 （1）打开红色魔法书：2只苹果，找出2号房间的娃娃：鬼脸娃娃。 （2）打开绿灯魔法书：3条鱼，找出3号房间的娃娃：惊讶娃娃。 （3）打开黄色魔法书：听老师敲5下鼓声，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。 （2）打开黑色魔法书：摸出箱子内的珠子数（4颗），找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。 3、全都找出来后，请小朋友们学做各种娃娃表情，并且随着音乐跳舞 2、游戏名称：蝴蝶飞飞 准备： 蝴蝶卡片 玩法： 1．激发幼儿兴趣： 2．教师讲解玩法： 让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏??”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 3、幼儿进行游戏 3、游戏名称：滚色 准备： 1．旧乒乓球若干；红、黄水粉每组各一小盘。 2．大张白纸坊在大盒子里。 玩法： 1．将乒乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻滚动玩耍，掌握平稳，不使乒乓球滚到盒子外面去。 2．将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下，让乒乓球蘸上红色，并放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻滚动，让白纸上留下红色轨迹。吸引孩子的兴趣。 3．鼓励有二栋首尝试滚色游戏，颜色由幼儿自选。每个乒乓球蘸一种颜色，然后逐渐增多，滚球的速度应慢一点，尽量滚到白纸的各个方向，而不使球掉落下来。 4．滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等用品） 规则： 先用乒乓球蘸色，然后放入盒子盖。 4、游戏名称：谁会飞 准备： 每名幼儿一把椅子 玩法： 1．幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”2．幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。3．幼儿如断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏 4．教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。5．当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。 6．幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。 7．多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。 5、游戏名称：学习方位词 准备： 游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。 玩法： 1．让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏??”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 2．幼儿游戏若干遍。 3．结束：做放松动作后回教师。 6、游戏名称：好玩的瓶宝宝 准备： 不同大小的瓶子若干，并拧开瓶盖，散放在桌子。 玩法： 1.幼儿根据瓶子找出相应的瓶盖，并将瓶盖拧在瓶子上。 2.在规定的时间内完成又多又对者为胜。
关于幼儿英语教学中的小游戏？
1.闪卡游戏（将卡片藏在身后，忽然闪现，让小朋友猜是什么单词，JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ） 2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片，每个小朋友都拍打卡片，并读出所拍打卡片的名字) 3.示范性游戏(故事性的英文游戏，可以让小朋友实际 演练，各自扮演不同的角色，这样可以加深小朋友对故事的印象性) 4.队课堂表现好的小朋友，可给予STICKER的奖励，具有一定的刺激行作用 5.自己做动作，让小朋友猜你表演的什么，（如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK ） 6.大小声游戏，你读时大声，小朋友就读小声点，你小声，小朋友就大声的读出来 之一：大家初次见面，需要认识和沟通时，设置一个小游戏 游戏程序：1. 按高矮个分两队，其中高个子一队的人多些 2. 人少的围成一个内圈，人多的围成一个外圈，形成面对面的阵势 3. 开始的口令一下，要求所有学生顺时针开始转圈 4. 停的口令一下，要求所有的学生开始用规定的英语介绍，即外圈的学生问他/她对面的学生：Hello,what’s your name? 被问着回答：I’m …，what’s your name? 5. 如此进行下去。 游戏场地：空间大的教室，最好没有桌椅板凳（或者桌椅板凳放在教室四周，中间形成一个空场地）或者是操场 活动进程：开始时时间间隔要长一些，给他们留足够的时间去提问，随后口令越来越快。 活动目的：1. 让学生在短时间里熟识起来 2. 让在玩中，练习简单的英语 之二：回顾字母歌，规范字母的发音及书写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your A B C Everybody say with me 活动场地：一般教室 活动目的：1. 通过简单的字母歌，加强英语的学习 2. 找出学生起步点的差异 之三：感受疯狂英语的手势，点到为止 |eu| 的发音练习：I know, you know. I know that you know that I know. 大小声练习，快慢速练习 |ai| 的发音练习：引出歌曲 Fly fly fly your kite High in the sky
4岁孩子课堂游戏？
游戏名称：球球乐弹球
准备：6个乒乓球，6个纸箱
玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。
规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。
游戏名称：吸乒乓球
准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。
玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规则：不能用手拿乒乓球。
游戏名称：吹乒乓球
准备：2个纸筐， 积木 ，6个乒乓球
玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。
规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。
游戏名称：亲子心连心
准备：动物字卡、运动字卡
玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。
规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。
游戏名称：考眼力
1、比比谁的眼力好准备：啤酒瓶筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机会。
2、大家来找茬准备：图片若干玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜规则：找出5处
游戏名称：叠叠高
准备：空易拉罐、纸杯、积木
玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒的最高不倒者获胜。
游戏名称：迷迷转
1、盲人敲鼓
准备：桌子小鼓鼓摧眼罩各两个
玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，幼儿凭感觉向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，最先敲到小鼓的人获胜。规则：不可摘下眼罩
2、贴鼻子准备：眼罩一个
玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上，贴中者获胜。规则：不可摘下眼罩
游戏名称：快乐套圈
准备：易拉罐、套圈
玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。
规则：1.每人三个圈，站在指定的线后。2.投掷时，脚不能向前移动。
游戏名称：夹珠
准备：玻璃球小桶
玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。
游戏名称：抢椅子
准备：小椅子若干
玩法：幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰
儿童课堂小游戏1一6岁？
、蒙眼睛坐凳子。
把凳子放在一定的距离，学生看后闭上眼睛或蒙住眼睛，凭刚刚的观察，走到凳子面前并坐下即挑战成功。
2、成语接龙。
相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。
3、摆造型。
人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。
这个游戏可以激发学生想象力、凝聚力。
4、头脑风暴。
全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。
同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
相同时间内看哪个组写得最多。
评比之后可以继续写，直到写不出为止。
看一个组内哪个同学想到的字最多。
5、天马行空。
全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。
同组的其他同学可以提示，也可以换人。
相同时间内看哪个组写得最多。
评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。
幼儿园有什么好玩又简单的游戏能活跃一下课堂气氛？
幼儿园简单好玩的游戏特别多，既然是活跃课堂气氛的，那最重要的就是课前组织了，但每个领域有每个领域的活动特点，所以游戏的选择也相对要有特点，比如，语言课的《五官在哪里》，数学课的《数鸭子》，音乐课的《我会做》，科学课的《小魔术》应有尽有，孩子们也乐此不彼，一节课下来，孩子们不但轻松愉悦的掌握了学习内容，同时还体验到了成功的喜悦。
幼儿园集体教学中的游戏规则？
1、木头人
游戏规则：
幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌”我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟”念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。
2、粘泡泡糖
游戏规则：
幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌”粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动”
