12课故宫博物院中心思想 第11课故宫博物院中心思想

12课故宫博物院中心思想？

本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。

《故宫博物院》，是人民教育版语文教材八年级上册第14课课文。这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。

延伸阅读

了解故宫博物院目的？

故宫博物院1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，1987年，成为中国第一批入选《世界遗产名录》的世界文化遗产，是世界上规模最大的宫殿建筑群，也是世界上现存最完整的木结构古建筑群，被誉为世界五大宫之首。

其价值早已不限于朱红高墙内的宫阙亭台，有形的故宫成为中华优秀传统文化传承、中外文化交流的场所和见证者；无形的故宫延续着中华历史文脉，承载着国家记忆，彰显着中华文化实力。

通过对这一古建筑群的概貌和特色的了解，认识到古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，守护故宫文物宝藏，留存国家的文化记忆。另外，展现更加真实的故宫，找回失传的传统文化技艺。走进故宫“国家会客厅”，了解今日中国的文化根源。以增强学生的民族自豪感，激发学生对伟大祖国的热爱。

11课故宫博物院的主要内容？

本文主要说明故宫建筑群规模宏大、壮丽,建筑精美,布局统一的特征.主体部分按照空间顺序进行说明,并以总说和分说相结合的顺序进行解说.文章着重介绍了前殿的太和殿,详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用.目的是为了表现故宫建筑群本身的特征。

故宫博物馆材料1第三自然段到第八自然段主要讲了啥？

第一部分（第１段），概括介绍故宫博物院，交代故宫的位置及历史沿革。

　　第二部分（第２段），统观故宫全局，介绍故宫的总体布局和艺术风格。

　　第三部分（３～１５段），以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别介绍。

　　第一层（第３段），介绍紫禁城的正门──午门，和汉白玉石桥。

　　第二层（４～１０段），介绍三大殿，重点介绍太和殿的方位、外观、内部装饰及功用。

　　第三层（第１１段），过渡段承上启下。

　　第四层（１２～１４段），略写后三宫，突出它以凤为主的宫殿图案。

　　第五层(第15段)，介绍御花园。

　　第四部分（第１６段），登临景山俯瞰故宫全景，再次突出故宫建筑群的宏伟壮丽、和谐统一。

故宫博物院课文结构划分？

故宫博物院文章分为三部分，分段内容如下：

第一部分（1段）：概括说明故宫称属、历史及现状。

第二部分（2—21段）：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。

第三部分（22—24段）：介绍故宫的文物价值和兴衰历史。

作者以南面的午门为中心，依次介绍了前三殿、后三宫、养心殿、御花园等主要建筑，出神武门至景山作结。这样写，符合故宫建筑的本身序列。作者沿着纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，从中间到两侧，有重点地逐层介绍。这样写，井然有序，条理分明。

2021故宫博物院这篇课文分成几个部分？

故宫博物院这篇课文分成三个部分。

1.部分(第1段),概括介绍故宫博物院,交代故宫的位置及历史沿革。

2.部分(第2段),统观故宫全局,介绍故宫的总体布局和艺术风格。

3.部分(3-15段),以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别介绍。